專業(yè)科目

31 建立民族鄉(xiāng)的決定權(quán)屬于()。A 省級人大常委會B 省級人民政府C 地級市人大常委會D 地級市人民政府32 1954年憲法規(guī)定的全國人民代表大會每

2024-11-15查看 ( 67 )

26 在展望未來社會的問題上，馬克思主義與空想社會主義的根本區(qū)別在于()。A 是否對未來社會做詳盡的描繪B 是否剖析和批判資本主義社會C 是

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46 是被托爾斯泰高峰擋住的更高峰，有人類心靈的偉大審問者之稱，指的是俄國作家()。A 高爾基B 契訶夫C 普希金D 陀思妥耶夫斯基47 米勒的作

2024-11-14查看 ( 107 )

41 我國第一部紀(jì)傳體史書是()。A 《春秋》B 《戰(zhàn)國策》C 《資治通鑒》D 《史記》42 樂府包括樂府和太樂。樂府執(zhí)掌()。A 郊廟之樂B 天子與朝

2024-11-14查看 ( 125 )

36 德國哲學(xué)家立普斯認(rèn)為，移情作用就是這里所確定的一種事實(shí)：對象就是我自己，根據(jù)這一標(biāo)志，我的這種自我就是對象，也就是說，自我和對

2024-11-14查看 ( 96 )

31 在欣賞藝術(shù)作品時，主觀情感與客觀景物相熔鑄，情與景、意與境統(tǒng)一，達(dá)到了情景交融的境界。在藝術(shù)中我們稱之為()。A 升華B 典型C 意境D

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26 以下不屬于意蘊(yùn)特點(diǎn)的是()。A 感性的、具體的B 多義性C 歷史的生成性D 抽象的27 ()的《普通語言學(xué)教程》(1916)，提出了語言的結(jié)構(gòu)主義模

2024-11-14查看 ( 189 )

46 巴比倫文化的前身是()。A 拜占庭文化B 匈牙利文化C 蘇美爾文化D 哥倫比亞文化47 關(guān)于斯巴達(dá)教育的特征說法不正確的是()。A 教育受統(tǒng)治階

2024-11-13查看 ( 118 )

41 1940年，毛澤東在《新民主主義論》中確定了新民主主義革命時期教育的總方針，即()新文化和新教育。A 人民的、科學(xué)的、大眾的B 民族的、

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36 ()把量力而教的思想稱之為隨人分限所及，體現(xiàn)在個體身上就是循序漸進(jìn)，體現(xiàn)在不同個體之間即因材施教。A 王守仁B 柳宗元C 黃宗羲D 王夫

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31 太學(xué)的考試基本上釆取設(shè)科射策的形式，其中科是教師用以評定學(xué)生成績的等級標(biāo)記，學(xué)生所取得的等級是授官的依據(jù)。通常甲科或上第為()。A

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26 墨家以兼士為培養(yǎng)目標(biāo)，以下不是作為兼士必須具備的標(biāo)準(zhǔn)的是()。A 厚乎德行B 深乎思智C 辯乎言談D 博乎道術(shù)27 ()在中國教育史上開創(chuàng)了與

2024-11-13查看 ( 78 )

46 從社會治理角度看，新聞控制實(shí)質(zhì)上是維護(hù)社會既定秩序、保證新聞媒體為權(quán)力服務(wù)的()。A 經(jīng)濟(jì)管理方式B 社會管理方式C 行政管理方式D 法

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41 標(biāo)志著人類進(jìn)入真正的大眾傳播時代的是()。A 中國唐代印制的《金剛經(jīng)》B 德國古登堡印制的《圣經(jīng)》C 1833年，美國《紐約太陽報》的誕生D

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36 融合新聞意味著一種新興的新聞觀念可以從新聞策劃、新聞生產(chǎn)、()、新聞傳播、新聞運(yùn)營五個方面來把握。A 新聞主體B 新聞受眾C 傳播渠道D

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31 新聞生產(chǎn)力的重要承擔(dān)者是()。A 新聞事實(shí)B 新聞報道者C 政府部門D 受眾32 新聞采訪是記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的觀察、詢問、傾聽、思

2024-11-12查看 ( 138 )

26 融合新聞意味著一種新興的新聞形態(tài)、新興的新聞觀念和新興的()。A 傳播方式B 話語實(shí)踐C 傳播理論D 傳播路徑27 下列關(guān)于傳播過程構(gòu)成要素

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46 群體規(guī)范是群體對其中的成員()表現(xiàn)出的行為的界定，規(guī)范約束其中成員的行為準(zhǔn)則，也是群體成員相互期待的基礎(chǔ)。A 應(yīng)該(或不應(yīng)該)B 愿意(

2024-11-11查看 ( 168 )

41 以下選項(xiàng)哪個不是工業(yè)社會中的行政倫理規(guī)范主要特點(diǎn)?()A 忠于國家B 政治中立C 服務(wù)行政D 力倡廉潔42 行政倫理建設(shè)中最基本、最深刻的內(nèi)

2024-11-11查看 ( 110 )

36 我國教育事業(yè)管理體制當(dāng)前的特點(diǎn)不包括()。A 中等及中等以下教育是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下以縣為主的體制B 高等教育是中央領(lǐng)導(dǎo)C 教育制度以投資體

2024-11-11查看 ( 103 )