2016年4.23軍隊文職考試崗位能力備考：一招快解定義判斷
定義判斷中有些定義會很長，如果抓住每一個字都看一下事例是否符合，很顯然時間上不允許，并且許多符合定義的事例也并不一定與定義中的每一個字都嚴(yán)絲合縫，往往選出的也不過是最優(yōu)的一個選項。這就要求我們閱讀定義的時候就能夠提煉出關(guān)鍵點，抓住定義中的關(guān)鍵信息。通常是現(xiàn)有一種社會現(xiàn)象，然后有人對這種現(xiàn)象的關(guān)鍵點進(jìn)行了提煉，并且最后凝結(jié)成了最關(guān)鍵的幾個字，這就是被定義項。所以，關(guān)鍵信息無非就是被定義項，而定義項是對關(guān)鍵信息的解釋。 所以，我們做定義判斷最關(guān)鍵的一招就是要對被定義項進(jìn)行拆分，然后找到在定義項中的對應(yīng)。 如：角色過載沖突是指一個人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有覺得所要求的工作時所面臨的沖突。
抓住這兩點，再結(jié)合選項進(jìn)行判斷，往往事半功倍。下面通過兩道例題來熟悉一下這種方法：
2016年考試崗位能力技巧：搞定片段閱讀只需兩招
在山東軍隊文職考試崗位能力中，片段閱讀題說難不難，但要拿高分卻也不易。下面在此教考生兩個技巧，以更好的解答問題。一、片段閱讀之結(jié)構(gòu)兩分法這段文字意在說明：A.不同粒徑的顆粒物對人體健康的不同影響B(tài).災(zāi)害天氣中各種尺寸顆粒物的致病機理C.重金屬等會溶解于血液中危及人體健康D.灰霾天氣中的細(xì)顆粒物對人體健康傷害大二、片段閱讀之尋找暗示信息有些文段材料的重點暗藏在材料中，必須尋找其暗示信息。通過分析這些暗示信息，順利地找出正確答案，暗示信息包括修辭手法、標(biāo)點符號、明顯的提示語等等。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對方式B.對比不同時期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系更多解題思路和解題技巧，可參看。
三招攻破言語理解題2020年考試崗位能力解題技巧
猶記得那晚夜深人靜，正打算趁此在路上快馬加鞭。誰知，途經(jīng)言語林時，忽遇言語老賊強加阻攔，各種障眼法層出不窮，且看我如何與其斗智斗勇吧！一破邏輯填空陣邏輯填空陣作為言語理解老賊熱衷的陣法，通常都會設(shè)置具有迷惑性的詞語來誤導(dǎo)考生，下面的例子就很好地說明了這一點。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．重塑走勢B．構(gòu)建形式C．重構(gòu)態(tài)勢D．影響趨勢但C項和D項置于橫線處都沒有錯，那么破解此陣的關(guān)鍵到底是哪個呢？由這個信息點可以得知，大眾的生活方式被共享經(jīng)濟重新調(diào)整了，因此第一空所填詞語應(yīng)含有“重新調(diào)整”之意。這么一分析，我便快速攻擊了C項，果然，此陣被我順利破解。小貼士：在破解邏輯填空陣時，兩組詞語填在橫線處都沒有錯的情況很常見，但是沒有錯不代表合適。此處需要謹(jǐn)記一個原則：沒有錯不等于最恰當(dāng)，即要選擇的是最恰當(dāng)?shù)脑~語。這就要求我們以文段為根本尋找關(guān)鍵的信息點，而不是脫離文段單純靠主觀判斷。二戰(zhàn)主旨概括兵與邏輯填空陣有所不同，主旨概括兵通常所使用的障眼法對考生的阻攔度更大。這不，對付下面這個兵可耗費了我點時間。這段文字意在強調(diào)（）A．在不同的時代，人們對“俠”的認(rèn)識也不盡相同B．只要符合“俠”的含義，當(dāng)今社會中的人也是“俠”C．武俠小說、影視劇的流行扭曲了“俠”的形象D．今天的“俠”比古代的“俠”更具有英雄氣概細(xì)看A、B兩項，它們的最大區(qū)別是在時間點上，一個是不同的時代，一個是當(dāng)今社會，那么哪個才是此兵意在強調(diào)的重點呢？細(xì)看此兵，前面均是在闡述古代人們對“俠”的認(rèn)識以及現(xiàn)代社會我們遠(yuǎn)離了“俠”，尾句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“其實”，而這正是戰(zhàn)勝此兵的關(guān)鍵詞。它的轉(zhuǎn)折引導(dǎo)說明文段并非簡單的并列關(guān)系，其重點在于最后一句，即現(xiàn)實生活中的人只要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)也可以成為“俠”。由此即可確定B項為戰(zhàn)勝此兵的命門。小貼士：干擾項難排除是很多考生在面對主旨概括題時的煩惱。而解決這類煩惱的首要方法就是關(guān)鍵詞分析法。使用這種方法通常要求我們掌握基本的微觀關(guān)聯(lián)詞，如表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語有但是、不過、然而、反倒等，且轉(zhuǎn)折的內(nèi)容是重點，被轉(zhuǎn)折的內(nèi)容一定不是主旨概括題答案中的重點內(nèi)容。明白了這些知識要點，做起題來是不是更得心應(yīng)手了呢？三攻語境銜接城語境銜接在言語林中所占的地位并不高，但其一出現(xiàn)，便會很大程度上造成我們不必要的失分。因此攻下這座城是十分必要的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．古籍借閱的保護(hù)和利用需要開拓思路B．古籍本身可以不再是知識傳播唯一的載體C．普通民眾對古籍閱讀的需求在日益增長D．引導(dǎo)讀者利用電子資源或許是更好的辦法根據(jù)橫線前的“古籍借閱的保護(hù)和利用”與橫線后的“對歷史古籍進(jìn)行影印”“對歷史古籍進(jìn)行掃描”可知，C項“需求在日益增長”與后文銜接不當(dāng)。D項“電子資源”對應(yīng)“比如”后面第二個例子，表述片面，且缺少關(guān)鍵詞“古籍”，因此兩項均可排除。那么接下來你是選了A項還是B項呢？關(guān)鍵的一點就在于第二個提示信息，根據(jù)“這些足以讓古籍分身有術(shù)”可知，所填句子應(yīng)承上啟下引出后文“分身有術(shù)”。A項“需要開拓思路”表述不明確，未體現(xiàn)出“分身有術(shù)”之意，排除。而B項“不再是唯一的載體”正好對應(yīng)“分身有術(shù)”，因此降服此兵的關(guān)鍵點就在B項。小貼士：作答語境銜接題時，我們常常會將自己的主觀想法作為判斷選項的主要依據(jù)。比如上面的例子，相信不少考生都會誤選A項。其實這是解題思路上出現(xiàn)了問題，正確的解題思路應(yīng)是先客觀再主觀。即考生需要首先在文段中找到選項的提示信息（此提示信息為文段中客觀存在的），然后根據(jù)提示信息內(nèi)容（內(nèi)容的理解分析屬于主觀層面）選擇答案。言語林中危機四伏，想戰(zhàn)勝言語老賊，就必須識破他的詭計，細(xì)觀其身，靜觀其質(zhì)，多學(xué)方法技巧，多將理論付諸于實踐。學(xué)完理論知識后，建議考生使用通APP進(jìn)行在線刷題鞏固，27000+道真題，700+份真題卷等你來刷，助你快速提升成績，實現(xiàn)高分突破！掃一掃圖中二維碼或直接點擊圖片下載
