解放軍文職招聘考試試題16-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-06-19 17:02:4016．[2014 安徽卷] 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)( )A．切蹉 編纂 歸謬法 滿腹經(jīng)綸 循循善誘B．水榭 巍峨 紫禁城 金碧輝煌 美輪美奐C．暮靄 霓虹 雷震雨 春風(fēng)駘蕩 靜水流深D．關(guān)隘 戍守 烽火臺(tái) 克敵致勝 捷報(bào)頻傳16．B [解析] 本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。A. 切蹉 應(yīng)為 切磋 ；C. 雷震雨 應(yīng)為 雷陣雨 ；D. 克敵致勝 應(yīng)為 克敵制勝 。[2014 北京卷] 閱讀下面的文字，完成1～4題。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 貼春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫(xiě)好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián) 春安夏泰，秋稔(rěn)冬祥 ，六言聯(lián) 冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，□□□□□□ 。春聯(lián)寓意吉祥，言簡(jiǎn)意賅(ɡāi)，深受人們喜愛(ài)。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)，而對(duì)聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑__甲__(題寫(xiě)/題簽)的楹(y nɡ)聯(lián)等。對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)，往往注重其__乙__(蘊(yùn)涵/內(nèi)涵)與品味。尤其是名聯(lián)佳對(duì)，文辭講究，意蘊(yùn)豐富，__丙__(吟詠/涵泳)起來(lái)鋃鋃上口，齒頰留香。對(duì)聯(lián)或鐫(j n)刻或書(shū)寫(xiě)，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。1．文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是(2分)( )A．秋稔(rěn)冬祥 意蘊(yùn)B．楹(y nɡ)聯(lián) 齒頰留香C．言簡(jiǎn)意賅(ɡāi) 撰寫(xiě)D．鐫(j n)刻 鋃鋃上口1．D [解析] 本題考查字音、字形的辨析。鐫(juān)刻； 鋃鋃上口 應(yīng)為 朗朗上口 。2．在文中方格處填入下列語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )A．萬(wàn)戶楊柳依依 B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲 D．春來(lái)微風(fēng)縷縷2．C [解析] 本題考查考生對(duì)仿寫(xiě)及文學(xué)和文化常識(shí)的了解及應(yīng)用。對(duì)聯(lián)要求上下句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、詞義相對(duì)或相近、平仄協(xié)調(diào)(仄起平收)。 萬(wàn)戶 千家 與 冬盡 詞性、構(gòu)詞方式都不同，排除A、B兩項(xiàng)； 縷 屬于 仄 聲字，用于下聯(lián)收尾，不符合 仄起平收 的原則，排除D項(xiàng)。C項(xiàng) 春回爆竹聲聲 體現(xiàn) 過(guò)年 的特點(diǎn)，內(nèi)容與文意吻合，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適。3．在文中甲乙丙處依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )A．題寫(xiě) 內(nèi)涵 吟詠B．題簽 內(nèi)涵 涵泳C．題寫(xiě) 蘊(yùn)涵 涵泳D．題簽 蘊(yùn)涵 吟詠3．A [解析] 本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。其中， 題寫(xiě) 即書(shū)寫(xiě)(標(biāo)題、匾額等)， 題簽 原指題寫(xiě)書(shū)簽，現(xiàn)也指題寫(xiě)書(shū)名； 內(nèi)涵 是名詞，指語(yǔ)言、作品等包含的內(nèi)容，或人的內(nèi)在涵養(yǎng)，而 蘊(yùn)涵 是動(dòng)詞，意為 包含 ，此處應(yīng)指 對(duì)聯(lián)的內(nèi)容 ，用 內(nèi)涵 合適； 吟詠 指有節(jié)奏有韻調(diào)地誦讀， 涵泳 指深入領(lǐng)會(huì)，屬于思考過(guò)程，此處后面有 朗朗上口 ，所以用 吟詠 。4．下列關(guān)于 對(duì)聯(lián) 的表述，正確的一項(xiàng)是(2分)( )A．字?jǐn)?shù)限于四言和六言B．上下聯(lián)講究對(duì)仗和押韻C．只適合在喜慶場(chǎng)合張貼D．常常與書(shū)法藝術(shù)相結(jié)合4．D [解析] 寫(xiě)對(duì)聯(lián)也是一種傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作，所以本題考查對(duì)文學(xué)體裁基本常識(shí)的了解。對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)不受限制，排除A項(xiàng)；對(duì)聯(lián)不僅有喜聯(lián)，也有挽聯(lián)，排除C項(xiàng)；對(duì)聯(lián)講求平仄相諧，往往仄起平收，音韻協(xié)調(diào)即可，不要求押韻，故B項(xiàng)并不正確。對(duì)聯(lián)雖不一定要與書(shū)法藝術(shù)結(jié)合，但 常常與書(shū)法藝術(shù)相結(jié)合 還是講得通的。[2014 福建卷] 閱讀下面的文字，完成16～18題。(6分)二十四節(jié)氣令我們驚嘆和叫絕的，________，________，________。這真讓我們這些后世的漢語(yǔ)使用者不僅感到驕傲，也感到慚愧。驚蟄 ，兩個(gè)漢字并列一起，即神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫(huà)面和無(wú)窮的故事。你可以暇想：在遠(yuǎn)方那一聲初始的雷鳴中，萬(wàn)千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開(kāi)惺忪的雙眼，不約而同，向圣賢一樣的太陽(yáng)____(chǎng)開(kāi)了各自的門戶。①仿佛為了響應(yīng)這一富于 革命 意味，②天，豁然晴朗了。③整面天空像一個(gè)深隱林中的藍(lán)色湖泊。小麥已經(jīng)返青，望著滿眼絨絨的新綠，你會(huì)感到，綠色自身也有生命。在溝塹和道路兩旁，青草破土而出，連片的草色十分醒目。柳樹(shù)伸出了鳥(niǎo)舌狀的葉芽，楊樹(shù)拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。16．依次填入第一段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )①還有它的一個(gè)個(gè)具有田園風(fēng)味和充滿詩(shī)歌韻味的名稱②它們體現(xiàn)了漢語(yǔ)的簡(jiǎn)約性和表意美③除了與物候、時(shí)令的奇異吻合和準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①16．C [解析] 本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)的連貫。語(yǔ)言表達(dá)的連貫集中體現(xiàn)在語(yǔ)句前后承接的邏輯性上，這種邏輯性或體現(xiàn)在時(shí)間上，或體現(xiàn)在空間上，或體現(xiàn)在層次的深淺、前后的呼應(yīng)上等。本題中三句話中 除了 與 還有 照應(yīng)，③應(yīng)當(dāng)放在①之前，②是總結(jié)性的句子，放在最后。另外，②中的 簡(jiǎn)約性 和 表意美 分別照應(yīng)③和①，按照這個(gè)思路，即可選出正確答案C項(xiàng)。17．閱讀第二段，完成后面的題目。(2分)(1)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。(1分)答：________________(2)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫(xiě)正確的漢字。(1分)答：________________17．[答案] (1) 暇 改為 遐 (2)敞[解析] (1)漢字是表意文字，根據(jù)字形特征可知， 暇 與時(shí)間有關(guān)，在 應(yīng)接不暇 中適用，而 遐 與空間有關(guān)，在 聞名遐邇 中適用。文段中， 遠(yuǎn)方 這一提示跟空間有關(guān)，故 暇 應(yīng)改為 遐 。(2)略。18．第三段中①～③的文字(加 )有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出序號(hào)并加以修改。(2分)(1)有語(yǔ)病的一處的序號(hào)：________(1分)(2)修改：________________________________________________________________________(1分)18．[答案] (1)①(2)在 意味 后加 的節(jié)氣 。(其他答案，合乎語(yǔ)法、語(yǔ)境即可。)[解析] 本題考查辨析并修改病句的能力。這是成分殘缺的病句類型，句中 響應(yīng) 和 意味 搭配不當(dāng)，缺賓語(yǔ)。2．[2014 湖北卷] 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )A．俸祿 切蹉 投桃報(bào)李 一笑泯恩仇B(yǎng)．發(fā)軔 樞紐 并行不悖 久旱逢甘霖C．花哨 原委 如雷貫耳 時(shí)事造英雄D．調(diào)劑 伸張 促不及防 真人不露相2．B [解析] 此題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A. 切磋； C. 時(shí)勢(shì)造英雄；D. 猝不及防。家風(fēng)是一個(gè)家族世代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類拔( )、深( )眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行( )言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代接力式的( )守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，綿延不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的家風(fēng)。____________________1． [2014 湖南卷] 下列漢字依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)，字音和字形全都正確的一組是( )A．萃 孚f u 佳 恪g B．粹 負(fù)f 佳 恪kC．粹 負(fù)f 嘉 恪g D．萃 孚f 嘉 恪k1．D [解析] 本題考查 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音 和 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 ，并雜有成語(yǔ)的辨析。出類拔萃：形容超出同類。萃，草叢生的樣子，引申為聚集，指成群的人或物。懿行嘉言：有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。嘉，美好。 恪 讀 k 。 孚 和 負(fù) 需要認(rèn)真辨析： 孚 意指 使 信服 ， 負(fù) 意為 辜負(fù) 。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選 深孚眾望 ，即 使大家信服，符合大家的期望 。2．[2014 湖南卷] 將下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句填入語(yǔ)段中畫(huà)橫線處，選項(xiàng)是( )A．家風(fēng)是一個(gè)影響力和美譽(yù)度都好的家族必備的要素，也是一個(gè)家族最為寶貴的精神財(cái)富。B．家風(fēng)即便是一個(gè)家族最為寶貴的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。C．家風(fēng)是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素，也是一個(gè)家族最為寶貴的精神財(cái)富。D．家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。2．C [解析] 本題考查辨析病句。A項(xiàng)，因語(yǔ)序不當(dāng)而有歧義， 影響力和美譽(yù)度都好 既可以理解成 家族 的定語(yǔ)，也可以理解為 要素 的定語(yǔ)。B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤， 即便 表示假設(shè)關(guān)系，而此句前后分句應(yīng)是并列關(guān)系。D項(xiàng)，因語(yǔ)序不當(dāng)而有歧義， 最為寶貴的 既可以理解為 家族 的定語(yǔ)，也可以理解為 精神財(cái)富 的定語(yǔ)；同時(shí)前后分句語(yǔ)序也不當(dāng)， 精神財(cái)富 是整體， 要素 只是 組成部分 ，所以 精神財(cái)富 應(yīng)放在最后。2．[2014 江西卷] 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )A．弭亂 國(guó)粹 泊來(lái)品 入不敷出B. 伺候 斐聲 煞風(fēng)景 得魚(yú)忘筌C. 日晷 隕落 挖墻腳 縱橫捭闔D. 縈回 攛掇 黑黝黝 入目三分2．C [解析] 本題考查的重點(diǎn)是識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A.舶來(lái)品；B.蜚聲；D.入木三分。2．[2014 山東卷] 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．纏綿 梗概 打寒噤 震聾發(fā)聵B．扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天C．濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤D．傴僂 馴順 笑吟吟 鋤強(qiáng)扶弱2．D [解析] 本題考查識(shí)記并書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范漢字的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。A項(xiàng)，震聾發(fā)聵 振聾發(fā)聵；B項(xiàng)，伏臥撐 俯臥撐；C項(xiàng)，脈博 脈搏。2．[2014 四川卷] 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．打蠟 頃刻 生死攸關(guān) 口干舌噪B．飆升 印證 貽養(yǎng)天年 扶搖直上C．巨擘 清徹 歷久彌新 所向披靡D．皺褶 熒屏 風(fēng)生水起 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)2．D [解析] 本題考查考生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)，口干舌燥。B項(xiàng)，頤養(yǎng)天年。C項(xiàng)，清澈。2．[2014 天津卷] 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )A．煥發(fā) 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，謬以千里B．璘選 更迭 流光異彩 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利C．砥礪 斡旋 別出心裁 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴D．甄別 籠絡(luò) 休養(yǎng)生息 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏2．C [解析] 本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項(xiàng)， 鼎立相助 應(yīng)為 鼎力相助 ；B項(xiàng)， 璘選 應(yīng)為 遴選 ， 流光異彩 應(yīng)為 流光溢彩 ；D項(xiàng)， 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏 應(yīng)為 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 。2．[2014 浙江卷] 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．這個(gè)節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國(guó)戲曲的精萃，舞者多變的動(dòng)作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達(dá)了喜怒哀樂(lè)的情緒。B．城郊的這座園林，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛，真是一處世外桃源。C．在全球一體化進(jìn)程中，有些備受國(guó)人青睞的外國(guó)名品，其實(shí)是用中國(guó)的原料，在中國(guó)的流水線上生產(chǎn)出來(lái)的，已不是地道的泊來(lái)品。D．該公司在把握市場(chǎng)脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨(dú)樹(shù)一幟的管理理念以及出奇不意的營(yíng)銷策略贏得了商機(jī)，獲得了發(fā)展。2．B [解析] 本題考查常用規(guī)范漢字的識(shí)別和正確書(shū)寫(xiě)的能力。A. 精萃 應(yīng)為 精粹 ；C. 泊來(lái)品 應(yīng)為 舶來(lái)品 ；D. 出奇不意 應(yīng)為 出其不意 。1．[2014 重慶卷] 下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )A．屋檐下 綠草如茵 刀把子(b ) 相機(jī)行事(xi ng)B．勢(shì)利眼 卑躬屈膝 撒大網(wǎng)(sǎ) 博聞強(qiáng)識(shí)(zh )C．一溜煙 通貨膨脹 狙擊手(jū) 驀然回首(m )D．辨證法 中流砥柱 沏茶喝(qī) 殺一儆百(jǐng)1．A [解析] 本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B.撒大網(wǎng)(sā)；C.驀然(m )；D.辯證法。1.2014 九江一模下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．翱翔 霧霾 蒙昧 襲卷天下B．噩耗 天塹 纜繩 十惡不敕C．耽擱 端祥 株連 風(fēng)生水起D．世故 桑葚 糅合 因材施教2．2014 景德鎮(zhèn)質(zhì)檢下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．筆桿 抱歉 啦啦隊(duì) 合抱之木，生于毫末B．編纂 桌緯 水龍頭 人為刀俎，我為魚(yú)肉C．匡扶 安詳 雷震雨 老驥伏櫪，志在千里D．遨游 發(fā)軔 天然氣 機(jī)不可失，失不再來(lái)3．2014 南昌零模下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．涕泗 顯宦 黯然 殘絕人寰B．默契 莞爾 弭謗 急不瑕擇C．商榷 蛻變 吞噬 一脈相成D．云霄 橫亙 磐石 煢煢孑立4．2014 宜春期末下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．訣竅 引伸 度假村 仗義執(zhí)言B．恰談 落寞 絆腳石 好高騖遠(yuǎn)C．哂笑 裝潢 倒計(jì)時(shí) 倍道兼程D．輟學(xué) 冒然 螢火蟲(chóng) 一塌糊涂5．2014 安徽省省級(jí)示范高中2月聯(lián)考下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．謀劃 昏聵 渡難關(guān) 爆冷門自負(fù)贏虧 篳路藍(lán)縷B．影碟 簡(jiǎn)煉 百葉窗 油氣田出奇制勝 瑕瑜互見(jiàn)C．渙散 嬉笑 敞篷車 綠蔭場(chǎng)喋喋不休 門可羅雀D．名分 皰疹 破紀(jì)錄 紀(jì)事詩(shī)貌合神離 首鼠兩端

2019年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中假言命題解題技巧

2019年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中假言命題解題技巧。邏輯判斷類題目技巧性很強(qiáng)，今天就假言命題推理規(guī)則的考查題目與伙伴們分享一些解題技巧。假言命題常?？疾榈氖瞧淠娣衩}的應(yīng)用，其矛盾命題的考查也時(shí)有出現(xiàn)，不過(guò)相比較而言，考試中更偏重假言命題的推理規(guī)則的考查。 一、充分條件假言命題 充分條件假言命題是指聯(lián)結(jié)詞引導(dǎo)充分條件先出場(chǎng)的假言命題。常見(jiàn)的充分條件假言命題的聯(lián)結(jié)詞有如果......那么......、只要......就......、若......則......等等，既然從位置上來(lái)看，是充分條件先出場(chǎng)，必要條件后出場(chǎng)，那么可以將此類題目的推出關(guān)系簡(jiǎn)單梳理為前推后的關(guān)系。

2013年崗位能力故事命題解答有道

在考試崗位能力考試中，有一類題目是“寓意理解型題目。”寓意理解型題目是考試中片段閱讀中的一種特殊題型。其材料通常為含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事。這些寓言故事中主人公可能為人，也可能為動(dòng)物及其他生物，語(yǔ)言生動(dòng)、趣味性強(qiáng)，在輕松的語(yǔ)言背后常蘊(yùn)含著深刻的哲理。解答寓意理解型題目,國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）建議，可主要采用尾句分析法、對(duì)比推導(dǎo)法和排除法這三種方法。一、尾句分析法寓言一般會(huì)通過(guò)故事的結(jié)局來(lái)警示讀者，使之獲得啟迪，即多在故事的結(jié)尾點(diǎn)出寓意。因此大部分寓意理解型題目，題干材料的尾句多直接或間接點(diǎn)明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關(guān)鍵。從文段中可悟出的哲理是()。A.生存是第一要義B.理想是生存的精神支柱C.置于死地而后生D.生存的目的在于發(fā)展二、對(duì)比推導(dǎo)法寓言的常用修辭手法包括擬人、比喻、夸張、對(duì)比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節(jié)寫(xiě)作的需要，而對(duì)比手法的運(yùn)用則對(duì)揭示寓意起至關(guān)重要的作用。在解題時(shí)，可按“比較對(duì)象--對(duì)比過(guò)程--對(duì)比結(jié)果”的順序理清材料的條理，抽象出對(duì)比過(guò)程的屬性，探求結(jié)果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。這個(gè)寓言意在告訴人們()。A.方法得當(dāng)柔可克剛B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.具體問(wèn)題具體分析D.工欲善其事，必先利其器三、排除法與閱讀理解中其他題型不同，寓意理解型題目要求考生提煉短文的寓意。因此，對(duì)于題目中與“寓意”無(wú)關(guān)的選項(xiàng)，考生可直接排除。考試中常見(jiàn)的此類選項(xiàng)包括以下三種：對(duì)材料簡(jiǎn)單概括或就事論事的選項(xiàng)、離題的選項(xiàng)和沒(méi)有深度的選項(xiàng)。用排除法解寓意理解型題目：這段話主要想告訴我們()。A.很多人都在攀登珠穆朗瑪峰B.成功是有明確標(biāo)準(zhǔn)的C.大多數(shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置D.只有插上旗幟才能證明成功了國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生在面對(duì)閱讀材料時(shí)要通過(guò)以上方式既快又準(zhǔn)地選出答案,取得佳績(jī)不再指日可待。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。

軍隊(duì)文職考試考試數(shù)字問(wèn)題大解析

在軍隊(duì)文職考試考試中，數(shù)字問(wèn)題不可忽視。數(shù)字問(wèn)題常常出現(xiàn)在邏輯判斷中，并和不同的題型結(jié)合在一起，但是其本質(zhì)考查的是考生準(zhǔn)確理解數(shù)據(jù)的能力。下面我們就幾個(gè)例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。 有三個(gè)骰子，其中紅色骰子上2、4、9點(diǎn)各兩面;綠色骰子上3、5、7點(diǎn)各兩面;藍(lán)色骰子上1、6、8點(diǎn)各兩面。兩個(gè)人玩擲骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人先各選一個(gè)骰子，然后同時(shí)擲，誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大誰(shuí)獲勝。 那么，以下說(shuō)法正確的是()。 A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高 B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高 C.沒(méi)有任何一種骰子的獲勝概率能同時(shí)比其他兩個(gè)高 D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒(méi)有關(guān)系