2017年軍隊(duì)文職考試考試人文常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)興起背景
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017年軍隊(duì)文職考試考試人文常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)興起背景，下面是關(guān)于2017年軍隊(duì)文職考試考試人文常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)興起背景這一問(wèn)題的具體分析，更多2016軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 崗位能力考試中，因?yàn)轭}型很多，知識(shí)點(diǎn)太多而成為了大難題，而其中歷史知識(shí)更是因?yàn)檎紦?jù)的分值多、考點(diǎn)多而最讓人頭痛。很多人對(duì)于五四青年節(jié)的了解并不深，只記得五四運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在，就為大家分享一下五四運(yùn)動(dòng)背景、過(guò)程以及歷史意義吧。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)156-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 22:43:373.俗話(huà)說(shuō) 人有人言，獸有獸語(yǔ) 。下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( C )。A.昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲D.老母雞 咯咯 的召喚小雞考點(diǎn)：群體中的信息交流.分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊?？梢詮膭?dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來(lái)解答。點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的方式。4.下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是( A )。A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大山雀喝牛奶C.小狗算算術(shù)D.蚯蚓走迷宮考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入。點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)148-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 22:42:11B、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。C、覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。D、繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。點(diǎn)評(píng)：這部分是考試的重點(diǎn)，注意對(duì)各種行為的理解和掌握。5. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋 ，說(shuō)明了黃蝶具有( D)。A.覓食行為B.攻擊行為C.繁殖行為D.防御行為考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)。分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物防御行為.解答時(shí)可以從動(dòng)物防御行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入。點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是動(dòng)物防御行為概念、特點(diǎn)。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)79-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 22:23:20知識(shí)點(diǎn)一 基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。注意：對(duì)本概念應(yīng)從以下幾個(gè)方面理解：知識(shí)點(diǎn)二 基因工程的基本工具1.限制性核酸內(nèi)切酶 分子手術(shù)刀(1)限制性?xún)?nèi)切酶的來(lái)源：主要是從原核生物中分離純化來(lái)的。(2)限制性?xún)?nèi)切酶的作用：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并能將每一條鏈上特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵切開(kāi)。(3)限制性?xún)?nèi)切酶的切割方式及結(jié)果：①在中心軸線(xiàn)兩側(cè)將DNA切開(kāi)，切口是黏性末端。②沿著中心軸線(xiàn)切開(kāi)DNA，切口是平末端。2.DNA連接酶 分子縫合針(1)來(lái)源：大腸桿菌、T4噬菌體(2)DNA連接酶的種類(lèi)：E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。(3)作用及作用部位：E.coliDNA連接酶作用于黏性末端被切開(kāi)的磷酸二酯鍵，T4DNA連接酶作用于黏性末端和平末端被切開(kāi)的磷酸二酯鍵。注意：比較有關(guān)的DNA酶(1)DNA水解酶：能夠?qū)NA水解成四種脫氧核苷酸，徹底水解成磷酸、脫氧核糖和含氮堿基(2)DNA解旋酶：能夠?qū)NA或DNA的某一段解成兩條長(zhǎng)鏈，作用的部位是堿基和堿基之間的氫鍵。注意：使DNA解成兩條長(zhǎng)鏈的方法除用解旋酶以外，在適當(dāng)?shù)母邷?如94℃)、重金屬鹽的作用下，也可使DNA解旋。
