2019北京軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作提出對策題的高分技巧
解決問題能力對應的提出對策題在近幾年軍隊文職招聘申論中雖然不屬于高頻題型，但正是因為非高頻所以很容易被廣大考生忽視，此類題目雖然考試頻率不高，可是一旦出現單個題目分值較大，通常在二十分到二十五分，考生失分率高，所以如何避免一旦此類題目出現在考試中考生失分率高的問題，中公教育專家在這里給大家傳遞一些對策類題目的高分技巧。一、吃透大綱解決問題能力是指能運用自己已有的知識經驗、生活體驗、實踐經驗，準確發(fā)現和界定問題，進而得出解決問題的辦法、方案或措施。大概必須把握以下幾點：首先，是考生思維依據，這里有三個，知識經驗、生活體驗、實踐經驗，其中生活體驗告訴考生日常生活要做有心人，留意解決問題的常見辦法。實踐經驗是對于有基層工作經歷的人來說從日常工作中積累的解決問題的方法，但是其實對考生做題而言用的最多的是知識經驗，即通過做題，積累大量的解決同類問題的方法辦法，所以啟示廣大考生日常要多做題以彌補生活和實踐經驗不足的缺陷。其次，必須明確解決問題能力暗含了發(fā)現和界定問題的能力，對策出題有兩種基本模式，第一種直接明確問題，考生直接針對問題談對策即可。第二種題目本身并無明確問題需要考生從材料先概括問題，再提出解決問題的對策，這其實在考試大綱里已經有說明。所以在做此類題目時，必須要考慮自身解決的問題是什么，否則很容易在問題部分失分。二、把握標準對策題在評分方面有通用標準，但也有自己個性化的標準，如果沒有把握到此類題目的特殊標準，即使考生給出了很多對策，但也可能屬于無效對策，不得分。所以必須熟練掌握對策的評分標準：針對性、可行性、操作性。針對性，針對性是對策類題目要求部分經常出現的一個要求，意思是指對策本身要具有針對性，那么如何寫才是有針對性的對策：第一可以針對問題本身談對策，如房間黑暗，那就開燈，開燈就是解決房間黑暗的對策;第二可以針對問題產生成因談對策，如房間黑暗，開燈解決不了問題，因為問題不是出在有無開燈，而是線路毀壞，那么解決房間黑暗的問題就得修繕房間線路，這即是通過問題成因推對策。第三，針對身份談對策，對策類題目往往會設置考生的身份，以及對策執(zhí)行者的身份，考生要說符合題干給自己設定身份立場的對策，對策執(zhí)行者也要具備執(zhí)行對策的權限能力。如給市政府談的解決食品安全問題的對策可以是完善食品安全相關管理規(guī)章制度，但就不能寫完善食品安全法，因為市政府無權立法?？尚行裕尚行允菍Σ叩梅值牧硪豁棙藴?，對策可行性包含以下幾方面：第一對策必須具備政治可行性，必須符合國家現有政策方針、法律法規(guī)，如解決腐敗問題，要實行多黨制，就不符合中國國情，無效對策。第二，對策必須具備經濟可行性，即要考慮到對策的投入和產出是否成正比，如解決霧霾問題，每家每戶裝高端霧霾檢測儀，顯然超出政府成本范疇，投入產出不成正比。第三，技術可行性，是指對策必須符合現有的技術條件，如解決高鐵運力不足問題，需要加大車廂車載量，按需配備車廂。很明顯高鐵有自己的技術標準，一旦超過標準就有可能出現問題，所以此對策無效。第四倫理可行性。倫理可行性要求考生的對策必須符合公序良俗，也就是考慮到老百姓接受能力，不可一刀切。如解決中國墓地資源不足問題，全國統(tǒng)一實行火葬，禁止土葬，此條對策就未考慮到各地的特殊性，會導致部分民眾的反對，面臨行不通的尷尬。操作性，操作性在題目要求部分經常用具體二字來替代。很多考生對策出問題都是出在此。對策本身泛泛而談，毫無操作細則。如提升民眾動物保護意識。此條對策是不符合具體即操作性要求的，執(zhí)行對策者看到此條對策并不知道如何實施。一個完整的對策包含以下五個要素：主體-客體-方式-內容-目的。如：強化宣傳，提升意識。政府要針對廣大民眾運用電視、廣播、網絡等方式傳播動物保護法，以此提升老百姓的動物保護意識。此條措施就是具有操作性的對策，可得滿分。三、熟悉流程對策類做題需要經過審題、找點、加工、書寫四個流程。審題：審問題、身份、范圍、問數、有無特殊要求，明確標準。找點：找直接對策直接加工，找問題、原因、經驗、教訓推導對策，原則是先寫直接對策，再從經驗教訓推對策，最后通過問題原因推對策，對策要點是否書寫完，要看題干或材料內的問題是否解決完。加工：邏輯加工按照總分結構進行，總明確問題，分要點談具體對策;內容加工，按照核心做法加具體解釋構成。書寫：規(guī)定格子內，按序號書寫，體現條理。以上就是中公教育專家給出的對策類題的高分技巧，希望對廣大考生備考有指導作用。
2020北京軍隊文職招考面試技巧：多一點“想象力”，讓你的人際交往題更傳神
在多數的公職面試中，人際交往能力都是測查的重點。命題人在命制題目時往往會設置一個情境，在這情境中應試者會有一個身份遇到一些問題(這些問題有人與人之間的沖突矛盾，也有在工作中遇到的問題)要求應試者找出來并解決它。專家?guī)懔私馊绾巫屇愕娜穗H交往題更傳神。人際題看似簡單，但是想答好它并不容易，一般在答題過程中，考生往往容易出現兩個問題，影響答題質量：第一，在解決問題過程中想當然，不符合工作實際，導致問題無法解決;第二，解決問題過程展開不具體，內容單薄，導致答題情境感不強。其實，出現這些問題的原因不復雜，往往是對于單位的工作不夠了解、缺乏對工作情境的思考導致的。只要增強想象力，多一點邏輯推理、多一點情景假設，問題就能輕松解決，你的答題也會更出彩、更傳神。比如一道例題：單位里有處長、老同事和你三個人，老同事經常把處長交給他的工作都交由你來完成，影響了你的工作進度。領導因此批評了你，請問你會怎么辦?這是一個典型的單位中老同事偷懶混日子，把所有工作都交給新同事來做的情境。作為新同事，我面臨著老同事的推諉、工作進度被耽誤、領導的批評這三個問題需要解決。毋庸置疑，在解決的過程中首先肯定是要接受領導的批評。但是接下來的操作很多同學卻出現了分歧到底是先趕上工作進度呢，還是解決老同事推諉的問題呢?有同學就說以工作為重嘛，先趕上工作進度再說。這里中公教育專家提醒各位考生，千萬不要武斷。發(fā)揮你的想象力，把自己帶入到情境當中，好好推理一番老同事源源不斷的把他自己的工作推給你，你一邊應付新接到任務、完成自己手頭的工作，一邊還能夠趕上之前落下工作進度嗎?所以，應該先和老同事溝通清楚，讓他能夠承擔自己的職責以后，再專心致志完成自己的工作，趕上工作進度。還有，很多考生在回答趕上工作進度的時候，就是簡單的一句我會加班加點趕上工作進度。答案十分干癟，體現不出你對工作的了解，體現不出你應該體現的能力。這個時候你必須給想象出我們在應付手頭的工作和之前未完成的工作這樣一種狀態(tài)下自己應該有的一種操作方式。比如我們首先會審視工作、梳理工作分清輕重緩急，其次根據輕重緩急加班加點完成，在這個過程當中，我們可能會遇到一些困難，遇到一些自己無法解決的問題，需要向領導向老同事進行請教。還有可能在限期內仍然無法完成，又無法得到其他人幫助的情況，需要向領導申請適當放寬期限等。這樣下來，才會讓我們的答案更加豐滿。總而言之，人際交往題給我們的是一個情境，我們在回答時一定要置身情境之中，運用邏輯推理，進行合理假設，讓答案更加符合實際情況，更受考官青睞!
