無領導小組討論面試技巧，這幾點你都了解嗎?

根據往年面試考情，很多部門會采用無領導小組討論的面試形式，關于無領導小組討論你了解嗎?專家在此進行分析指點。一、什么是無領導小組討論?無領導小組討論，是一種人事測評方式。指沒有指定誰是領導，小組成員在討論中的地位平等。給每組考生(一般612人)工作或者社會實際相關的話題，要求考生在規(guī)定的時間內，通過充分、高質量的討論形成小組一致意見。在考生開展討論的過程中，考官并不參與其中，只是在正式討論之前向考生介紹討論的題目、所要達到的目標以及時間規(guī)定，讓考生自行安排、組織答題并展開討論。二、與傳統(tǒng)的結構化相比無領導小組討論有哪些區(qū)別?1.引發(fā)高度人際互動性行為;2.實現(xiàn)對行為的直接評估;3.考察的素質范圍廣泛;4.部分程度上破解人才評估中的掩飾性難題。三、無領導小組討論的流程是怎樣的?組織入場階段提綱準備階段個人陳述階段自由討論階段總結陳詞階段。四、無領導小組討論主要考察什么?1.舉止儀表;2.綜合分析能力;3.表達能力;4.傾聽能力;5.團隊合作意識;6.組織協(xié)調能力;7.自我情緒控制。五、無領導小組討論有哪些?？嫉膯栴}?1、開放式問題，指答案范圍很廣，不限制考生作答方向和內容的一類題目。2、兩難式問題，讓考生在兩種各有利弊的答案中選擇其中的一種。3、多項選擇式問題，讓應試者根據題干提供的多項備選答案中選擇其中的一種或多種，并說明理由，最終由應試者在規(guī)定時間內討論并達成一致意見的題型。4、資源爭奪式問題，指給出資源限定的條件之后，設定多個備選項，讓考生在資源不足以支撐全部選項的情況下，作出合理的資源分配，并說明理由。六、無領導小組討論過程中可能會遇到哪些情況?1、個人陳述發(fā)言準備階段遇到觀點重復、觀點質量低。2、個人陳述結束后出現(xiàn)冷場。3、自由討論階段，出現(xiàn)搶話的情況、討論偏題的情況、個別考生發(fā)言時間過長等等。無領導小組討論遇到以上情況怎么辦?遇到無話可說怎么辦?遇到無法達成共識怎么辦?別擔心，中公教育來幫你!最后祝大家成功上岸!

無領導小組討論面試如何當好“領導”

公考面試中除了采用常規(guī)的結構化面試形式外，有的地方還會采用一種面試形式無領導小組討論。顧名思義，所謂的無領導小組討論就是要求將一組考生放在一起，進行一場不指定誰是領導者的討論，最終考官根據考生在討論中的表現(xiàn)來給考生進行打分。在無領導討論中有一種角色是考官比較喜歡，也是經常出現(xiàn)高分的角色，領導者。那么領導者是什么樣的表現(xiàn)，考官用哪些行為來判斷誰是領導者呢?今天，專家就帶領大家一起來看看討論中如何當領導。第一，規(guī)范討論思路作為領導者，需要在整個討論過程中組織討論的思路，引導討論的進程，所以作為組織者需要有大局意識，需要清楚整個討論分為幾個階段，每個階段的主要目標主要任務是什么，同時還要有魄力，敢于在適時的時候站出來引導進程，而避免出現(xiàn)偏離目標的問題。第二，聚焦討論問題在無領導討論中，往往會因為大家各執(zhí)己見而出現(xiàn)討論混亂、討論不在一個維度上的問題，此時，作為領導者，需要站出來聚焦討論的問題，而所謂的聚焦問題就是指指定一個問題來大家討論，讓所有組員圍繞此問題討論，而不要討論別的方面的話題。常見的話術如各位組員，我們首先應該為我們的選擇指定一個相應的標準，大家對于標準有什么想法沒有來聚焦大家討論標準的問題。第三，調節(jié)討論紛爭無領導討論過程中，經常會因為組員們的想法不一樣而發(fā)生爭執(zhí)，一旦起了爭執(zhí)，就很難再繼續(xù)討論下去，場面也會變得非常混亂。此時作為領導者，需要站出來調節(jié)爭執(zhí)，歸納總結雙方的爭論焦點，并適當引導其他組員來參與討論或者通過擱置爭議的方式解決爭執(zhí)。第四，掌控討論時間每一次無領導小組討論，考官都是事先規(guī)定好了時間的，考生需要在規(guī)定時間內完成自由討論，而且需要達成一致意見，這就需要有一個專門的計時的人員，而這個人員就可以是領導者。領導者一邊記錄時間，一邊引導進程、規(guī)范思路，并且在時間比較緊迫的時候要及時提醒組員加快討論進度。以上就是一個好的領導者需要在無領導討論中的一些作為，考官也是通過這些表現(xiàn)來評判到底誰是此次討論的組織者的。中公教育希望各位考生能夠勤加練習，加以運用，在無領導小組討論中有出色的發(fā)揮。

無領導小組討論面試，其實就在你身邊

很多同學面對無領導小組討論這樣的面試形式常常覺得摸不著頭腦，今天專家就帶大家看看無領導小組討論到底是什么。一、無領導小組討論其實就在你身邊不要覺得無領導小組討論這種形式離自己很遙遠，一點都沒有接觸過。其實，在生活中時常會遇到，只是你沒有把這些事情比較歸納思考過。舉個最簡單的例子，你們宿舍4個同學，一起討論今天中午聚餐去吃什么的問題，就是一個很簡單的討論過程。首先，大家都說說自己想吃什么;之后，再互相討論，一起吃什么更好;最后，你們4個得出結論，去一家餐廳吃飯。再復雜一點的話，可能就在校園中的社團或者班級的工作，社團里要策劃一項活動，往往會先開個會，有十多個人參與討論，大家各抒己見，最后策劃出一份統(tǒng)一的活動方案，并執(zhí)行。這就基本接近正式的無領導小組討論了。二、無領導小組討論的概念描述:一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成領導者，團隊中其他的角色也很重要。三、無領導小組討論的考試流程及測評要素:無領導小組它是通過一定數(shù)目的考生組成一組(810人)，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。包括提綱準備，個人陳述，自由討論，總結陳詞四個階段。四、無領導小組面試題目都有哪些形式?1、開放式：例如，您認為什么樣的領導才是個好領導?2、兩難式：例如，您認為能力和態(tài)度哪個更重要?3、排序選擇：例如，公司要裁員，對留用名單進行排序。4、資源爭奪：例如，公司幾個設備都有損壞，維修資金有限，應如何分配?5、實際操作：針對存在的問題設計一個實際操作方案。各位親愛的同學，雖然題目形式各異，但是題目和形式都來自于生活，無領導小組討論其實很有趣的，用心感受，多練習，最后中公教育祝大家成功上岸!