2020重慶軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力數量關系技巧：巧用數形結合思想解決問題
數量關系一直是各位同學考試中比較頭疼的一個專項，大多數同學對于數量關系是又愛又恨，愛在可以幫助我們拉開與對手之間的距離，恨在數量關系有的題目復雜難解，考試沒有那么多時間去解題，那么接下來來教大家一種新的做題思路，就是用數形結合的思想來解決問題。數形結合就是利用圖形結合題干特征來解題，我們舉個例子來說：例1.張先生希望能按約定時間到達車站。上午8點出家門，以每分鐘80米的速度步行去車站，走了一半的路程時，他突然發(fā)現忘記了東西，立即轉身回家去取，并把速度提高到原來的1.5倍，他取了東西后，仍以1.5倍的速度趕到車站，結果比約定的時間晚了10分鐘，則如果張先生要在約定時間到達，他要把速度提高到多少倍?A.3D.2中公教育答題技巧：我們現在用數形結合的思想來想一下這道題，如果我們用畫圖來接這道題，如下圖所示：我們設之前張先生需要走一半的距離為s，那么他從中點返回家再到車站則需要走3s距離，是原來走到路程的3倍，按約定時間到，那么就是時間不變，時間不變，路程和速度成正比，所以速度需要提高3倍，答案A。例2：小鯨魚對媽媽說：媽媽我像你這么大的時候，您就31歲啦，媽媽對小鯨魚說：孩子我像你這么大的時候，你才1歲。請問小鯨魚今年多大?紅師解析：這道題我們同樣可以用畫圖來做，通過畫圖我們會發(fā)現媽媽和小鯨魚在1歲和31歲之間有三個年齡差，三個年齡差差了30年，那么一個年齡差為10年，所以小鯨魚今年為一個年齡差+1，即10+1=11歲，答案選B。中公總結：結合以上兩道題我們會發(fā)現，在解決相應題目的時候我們除了正常的思路之外，還可以結合畫圖，數形結合來思考題目，這樣也利于加快我們的做題速度，讓我們在考場上可以節(jié)約時間。
