2020福建軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對策題的“對策”如何展開
生活與工作中問題在不斷的出現(xiàn)，特別在工作中，面臨的群眾、同事、上級等問題更為頻繁，所以公務(wù)考試中將解決問題也當(dāng)成考試重點，想要找出能夠看清本質(zhì)、解決問題的人才。這種題型乍一看很簡單，但是同學(xué)們掌握的并不好，體現(xiàn)在對策沒有實質(zhì)性內(nèi)容，只有空話套話，以為在網(wǎng)上搜索，掌握萬能模板就能解決問題。這種想法是不可取的。技巧不是萬能的，但掌握一定的技巧和思路卻能夠讓你的對策更加飽滿、充實。專家在此告訴大家如何展開分析。一、常犯錯誤----內(nèi)容空洞化材料：鄉(xiāng)村想要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，但是沒有知名度，導(dǎo)致產(chǎn)品積壓。考生對策：一、提高知名度。政府應(yīng)該利用一切資源和力量加大宣傳，提高產(chǎn)品的知名度，才能吸引群眾，銷售產(chǎn)品，贏得市場。-----對策中并沒有提及具體怎么去做，所以沒有多少分數(shù)。正確示范：一、提高知名度。可以通過舉辦農(nóng)產(chǎn)品展銷會、抖音短視頻宣傳、制作產(chǎn)品廣告等，宣傳該產(chǎn)品的特色、價格、銷售途徑、產(chǎn)地等信息，擴大產(chǎn)品知名度，吸引群眾，贏得市場。-----有具體的方式和內(nèi)容，對策很充實，有針對性。二、方法總體擴充公式=主體+對象+方式+內(nèi)容+效果，其中方式和內(nèi)容最重要，其余可視情況減少。問題：市民闖紅燈現(xiàn)象嚴重對策：加大宣傳主體----誰去宣傳：政府、交通部門、交管、媒體等對象----對誰宣傳：全體群眾方式----宣傳的手段：抖音、廣告、海報、宣傳手冊、廣播內(nèi)容----宣傳什么：闖紅燈的危害，會危及生命，擾亂交通;懲處手段，罰款，充當(dāng)執(zhí)法者效果----達到的目的或結(jié)果：讓人人了解遵守交通規(guī)則的重要性，減少闖紅燈現(xiàn)象整合----加大宣傳。政府、交通部門、交管、媒體等對全體群眾，可通過抖音、廣告、海報、宣傳手冊、廣播等方式，宣傳闖紅燈的危害，會危及生命和擾亂交通;以及闖紅燈的懲處手段，罰款并充當(dāng)執(zhí)法者，讓人人了解遵守交通規(guī)則的重要性，減少闖紅燈現(xiàn)象。三、練習(xí)在工作中，由于沒有懲處標(biāo)準(zhǔn)，干好干壞一個樣，工作人員沒有激情。對策：制定獎懲機制。政府對所有工作人員制定統(tǒng)一的獎勵和懲處的標(biāo)準(zhǔn)，將工作效果、群眾滿意度、上級評價等納入考核，不合格者給予罰款、公開批評、扣除績效等，優(yōu)秀者公開表揚、績效加分、優(yōu)先評級等，從而增加工作人員的積極性。中公教育專家希望大家掌握方法，多加練習(xí)，相信一定能輕松拿下提出對策題。
面試技巧：如何讓語言銜接更連貫
在面試的多種測評要素中，綜合分析能力無疑是重中之重。綜合分析能力主要是考查考生對當(dāng)前社會現(xiàn)象、政策、名言等的看法，為此很多考生將更多精力放在內(nèi)容要點上，忽視了語言的連貫性?，F(xiàn)在，為大家整理一些常用的銜接語，幫助大家提升語言的流暢性、邏輯性。一、談意義1、我認為這種說法有一定的道理，是的基礎(chǔ)和前提，能夠有效促進，有利于塑造。2、這一舉措，能夠有效減少行為的發(fā)生，也有助于。3、此項政策不僅可以，也能夠在一定程度上解決問題，助推不斷進步。4、這種向上的品質(zhì)，一方面帶動了;另一方面也促進了。5、這項舉措主要是為了，它有利于，也有助于，更有益于。二、談危害1、近年來，現(xiàn)象一直屢禁不止，不僅影響和妨礙，也嚴重危害。2、這一舉措不僅阻礙了，還造成了的損失。3、這一問題的產(chǎn)生對于A、B、C三方面都有不利影響。對A來說，會減少;對B來說，會妨礙;對C來說，會危害。三、談原因1、近年來，亂象層出不窮，之所以出現(xiàn)這種狀況，主要是因為。2、這一現(xiàn)象之所以在普遍存在/流行起來，一方面另一方面。3、當(dāng)然，出現(xiàn)此類現(xiàn)象并不是偶然的，它與、、有密切的關(guān)系。4、此類現(xiàn)象的產(chǎn)生與、、有著千絲萬縷的聯(lián)系。5、隨著發(fā)展，社會上也出現(xiàn)了諸如、、等一系列問題。究其原因，主要有以下幾方面：首先，其次四、談落實1、問題關(guān)系人民切身利益，是社會各界關(guān)注的焦點，我們應(yīng)該盡快將此類問題扼殺在搖籃里，第一，;第二，2、因此，遏制之風(fēng)刻不容緩，需要果斷采取有效措施。具體而言，要從以下幾個方面努力。一、;二、3、為了扭轉(zhuǎn)上述問題帶來的不良后果，必須做到，尤其在方面加大努力。4、要避免此類事件再發(fā)生，僅是還不夠，應(yīng)當(dāng)以此事為反面教材，加強的約束，采取有效措施切實改變。具體而言，要做好以下幾點工作。5、真正實現(xiàn)，要按照循序漸進、統(tǒng)籌兼顧的原則逐步推行，這就要求。6、不能停留于口號，更應(yīng)加強實踐。如何防止的再次發(fā)生，如何保護，我們還應(yīng)該做出更大的努力。7、針對存在的問題，我們應(yīng)該采取具有針對性的措施進行改善，從而避免類似情況出現(xiàn)。8、好的政策關(guān)鍵在執(zhí)行，政府應(yīng)通過多方舉措讓該措施落到實處9、如何解決問題，如何更好地保障/維護的權(quán)益/地位，我們要做的還有很多/還有很長的路要走。10、利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去。解決問題不但是民生工程，同時也是民心工程，需要我們多措并舉，多管齊下。
2019廣東軍隊文職招考面試技巧：應(yīng)變能力題如何回答?
在面試中應(yīng)變能力幾乎必考，尤其是現(xiàn)在側(cè)重腳踏實地、解決問題的務(wù)實作風(fēng)，所以應(yīng)變能力的考察越來越多，且大多題目都是基于工作、生活中會遇到的困難和意外，這會讓大多數(shù)考生覺得不難，答題的大方向是很好把握的，但是要想拿高分確并不容易，應(yīng)變能力高分的關(guān)鍵在于具體的內(nèi)容，也就是答題的細節(jié)，這是大家容易忽視的。怎么才能填充細節(jié)，拿到高分呢?專家結(jié)合一道題目來學(xué)習(xí)一下。題目是交警小張在依法處理違反交通法規(guī)的女司機時，該女司機把自己關(guān)在車里玩手機，拒不配合執(zhí)法，引起路人圍觀，導(dǎo)致交通擁堵。而此時，媒體人員也趕了過來。如果你是交警小張，遇到這種情況怎么辦?首先，要把握好審題。很多考生總是急于回答問題，往往忽視審題，殊不知審題是答好問題的第一步。一定要弄清楚情境，從條件找到問題，更要注意自己的身份，因為身份不同，解決問題時能調(diào)動的資源和采取的方式就會差別，細節(jié)就容易忽視。該題中，違規(guī)女司機拒不配合執(zhí)法，交通已經(jīng)擁堵，媒體人員已到，你是的身份是交警。其次，對問題進行分析。分析出問題產(chǎn)生的原因和影響，這有助于解決問題時細節(jié)的展開;還要注意分析問題和問題之間的關(guān)系，搞清楚輕重緩急，一般情況下我們需要考慮緊急優(yōu)先。該題中，違規(guī)女司機的不配合執(zhí)法，導(dǎo)致了交通擁堵，擁堵引來了媒體，所以緊急問題是交通擁堵應(yīng)該先解決，再解決違規(guī)女司機的問題，同時要注意媒體的存在，不要影響女司機的配合。最后，結(jié)合身份解決問題。注意在解決問題時不要超越自己的能力和權(quán)限，要明確自己是誰，有什么樣的職權(quán)，可以干什么，這樣答題才能切合實際，避免傳遞給考官假大空、不務(wù)實的不良印象。換言之，就是要進行場景還原，做到入情入境，假設(shè)自己就是當(dāng)事人，想想自己面對這樣的情況會如何處理，這樣就更加具有可操作性和真實性，也會有相應(yīng)解決問題的細節(jié)。該題中，結(jié)合身份和情景首先要勸導(dǎo)群眾散開，講明圍觀會讓道路更加擁堵(這就是細節(jié))。其次再解決違規(guī)女司機的問題，但要先和媒體講明，拍攝要保持距離，注意女司機的感受(細節(jié))，之后輕敲女司機的車窗，告訴她不要害怕，只是進行常規(guī)的交通處罰，提醒她現(xiàn)場有記者(細節(jié))。同時也要說明不配合執(zhí)法不僅會導(dǎo)致交通擁堵，也會加重對她的處罰，希望她配合。若她還不聽勸，則會聯(lián)系拖車進行處置，并追究女司機的責(zé)任。總而言之，在解決應(yīng)變類問題時，一定要認真審題，找準(zhǔn)題目中所要解決的問題，然后結(jié)合情景采取具體有效的方法解決問題，這樣才會有細節(jié)，才能避免套路化的回答。明白了之后，最重要的是要結(jié)合題目多多練習(xí)，多讓自己開口，多去總結(jié)，這樣才能答好應(yīng)變類的題目。最后，中公教育祝愿各位考生在中都有良好的表現(xiàn)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，統(tǒng)統(tǒng)上岸!
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：消除提出對策題作答的“絆腳石”
考試申論當(dāng)中，無論是全國統(tǒng)一的國考還是各省自行組織的軍隊文職招聘，乃至各地區(qū)組織的，大多都能看到提出對策的身影，這也就是想告訴各位考生解決實際問題能力是大綱中非常重要的測查要素，這也是與國家組織考試、選撥人才的初衷密不可分的，國家選拔人才目的就是要解決當(dāng)前社會發(fā)展過程中各種各樣的問題。但這種題目在題目命制時就較為靈活，題目要求也較為特殊，而且有時候不是以一道單獨的題目進行該能力的考察，而是與其他題型結(jié)合進行考察。在這里，特意為考生梳理出提出對策題目答題技巧，希望能夠有所幫助。第一、審清題干是前提。1、審對象：當(dāng)題干中出現(xiàn)談?wù)勅绾谓鉀Q的問題，對問題提出對策、建議、措施、錦囊妙計、醫(yī)治良方、靈丹妙藥，為達到某個目的，應(yīng)重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)等，可判斷是對策題目，而且必須明白要展開提對策的問題是什么。比如，為保障賞花節(jié)的順利開展，你認為應(yīng)重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)。這道題很明顯要針對賞花節(jié)提出對策。2、審要求：當(dāng)要求中出現(xiàn)對策要有針對性、可行性、操作性、切實可行、具體可行時。在寫對策時候就不要過于宏觀去寫，而是將對策句子展開書寫，讓閱卷老師看到考生書寫的答案就知道問題怎么解決。3、審清楚問數(shù)。如果解決的問題所指對象不夠明確，比較模糊，作答時需要先概括出對象(問題或原因)，再提對策，當(dāng)然在概括問題或者原因的時候根據(jù)字數(shù)判斷是詳細寫還是概括寫，一般情況下概括寫的情況較多。如，針對當(dāng)前公共安全管理存在的問題提出合理的解決措施。該題中問題所指不是很明確，就需要把公共管理的什么問題進行簡單概括;4、要審清是否有身份限定。如果沒有身份限定，或只說你是政府相關(guān)部門負責(zé)人，這種情況下默認為政府身份，一般對策都可以提，材料中對策直接用。如果有身份限定，如限定哪個具體政府部門或者某個個人身份，需結(jié)合身份篩選材料中對策，有個別對策需要改寫，改成符合身份的對策。與此同時，還要考慮是建議者的身份還是執(zhí)行者的身份，比如：第一題：假如你是市委辦公室的一名工作人員，為提升全體人員閱讀的習(xí)慣，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh;第二題，假如你是市委辦公室的一名工作人員，為解決當(dāng)前職工閱讀積極性不高的問題，領(lǐng)導(dǎo)派你處理此事，你認為應(yīng)該怎么辦?第一題就是建議者身份，第二題就是執(zhí)行者身份。那么，在作答第二題的過程中就需要考慮辦事的計劃性和自身的權(quán)限。第二，找到要點是基礎(chǔ)。1、優(yōu)先找材料中與題干有關(guān)的直接做法，一些詞語可以進行提示，比如：建議、要求、要、提出、呼吁、必須、應(yīng)該、務(wù)必、期望、希望等。2、用原因問題推導(dǎo)對策。言外之意就是只要是與題干問題有關(guān)的所有因素都一一解決。3、案例學(xué)習(xí)對策。從成功案例學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從失敗案例吸取教訓(xùn)。4、在達不到字數(shù)要求的情況下，結(jié)合材料自創(chuàng)對策。如思想類對策：宣傳、引導(dǎo)、培訓(xùn)、教育等。制度類：法律、法規(guī)、規(guī)章、制度、體制、政策等;管理類：監(jiān)管、監(jiān)督、行政管理、稅收、治理、規(guī)劃、協(xié)調(diào)等;執(zhí)行類：嚴懲、懲罰、懲治、禁止、取締等。第三、加工是關(guān)鍵。對策題的加工，整體上呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)，條理清晰，每條要點盡量都寫成關(guān)鍵詞前置+具體展開的形式。中公教育專家希望各位考生能夠通過學(xué)習(xí)將提出對策題變成自身優(yōu)勢，進而在考試過五關(guān)斬六將，順利成為霸主。
