2017年軍隊(duì)文職考試備考邏輯推理：定義判斷的破解技巧
2017年軍隊(duì)文職招聘是2017年軍隊(duì)文職招聘的重中之重，很多有志成公的考生都在積極備考。崗位能力中的邏輯推理是很重要的考察內(nèi)容，定義判斷是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中經(jīng)常涉及到的一類題目，題目難度居中等水平，經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)淇歼@類題目可以完勝，所以考生在備考2017年軍隊(duì)文職招聘的時(shí)候就要尋找定義判斷這類題型的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解決他們的有效方法。 完成定義判斷題型的正確順序，是首先看問法，了解到考察的定義名稱，如果是自己所熟知的定義，運(yùn)用關(guān)注被定義項(xiàng)直接結(jié)合選項(xiàng)確定正確答案，其次如果并非是能調(diào)動(dòng)自身儲(chǔ)備完成的題，瀏覽定義，有發(fā)現(xiàn)標(biāo)志詞可以運(yùn)用列舉排除法的，也可以運(yùn)用此技巧快速確定正確答案?？忌鷤淇?017年軍隊(duì)文職招聘中在每天練習(xí)習(xí)題的過程中可有意識(shí)性的運(yùn)用此種正確的解題順序，經(jīng)過一定題量及時(shí)間的練習(xí)后，熟練的技巧、方法運(yùn)用及正確的解題順序可以幫助大家在緊張的環(huán)境中節(jié)省大量的審題時(shí)間。
如果定義涉及的內(nèi)容是考生所熟知定義，通常情況下，定義是不會(huì)違背日常生活以及專業(yè)的定義，可以利用考生的自身儲(chǔ)備快速準(zhǔn)確做題，直接看選項(xiàng)進(jìn)行解題，當(dāng)然如果與自身理解有偏差，無法迅速確定選項(xiàng)，那么尊重題干中給出的內(nèi)容，以其為標(biāo)準(zhǔn)做出選擇。 例：如果概念B所表達(dá)的對(duì)象均在概念A(yù)所表達(dá)的范圍之內(nèi)：概念A(yù)所表達(dá)的對(duì)象有些在概念B所表達(dá)的范圍之內(nèi)，有些在概念A(yù)與概念B之間存在真包含關(guān)系。 根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的兩個(gè)概念是真包含關(guān)系? A.(啟明星)就是(金星) B.(榕樹)在很多城市被作為(行道樹) C.(植物)有時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)出類似(動(dòng)物)的行為 D.(科學(xué))包括多種學(xué)科，例如氣象學(xué)、(遺傳學(xué))等 紅師解析：對(duì)于真包含這個(gè)概念，可以結(jié)合常識(shí)判斷。
B項(xiàng)有些榕樹并不是行道數(shù);C項(xiàng)植物和動(dòng)物兩個(gè)概念全異;D項(xiàng)科學(xué)真包含遺傳學(xué)，符合定義。故答案選D。 定義判斷破解技巧2：列舉排除法 通常適用于定義長(zhǎng)及題干已經(jīng)把定義的外延(范圍)用例子的形式列舉出來了，通常選項(xiàng)會(huì)根據(jù)所列舉的情形進(jìn)行出題的這樣的題型。我們只需要根據(jù)所列舉得情形與選項(xiàng)一一匹配進(jìn)行取舍，不需要看定義內(nèi)容，如果選項(xiàng)的描述項(xiàng)未在題干中出現(xiàn)，那么它就不符合定義，反之則符合。 題干標(biāo)志詞：定義的常用形式、不是、比如、采用 定義判斷破解技巧3：選項(xiàng)歸類 適用于時(shí)間緊迫定義較難閱讀理解，分析選項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)意思相同的選項(xiàng)進(jìn)行歸納，將選項(xiàng)歸納為2-1-1或者3-1的形式，快速排除。分析選項(xiàng)，進(jìn)行歸納后，找到與眾不同不同的一項(xiàng)，2-1-1或者3-1的形式都要特別關(guān)注1型的選項(xiàng)，因?yàn)檎_答案極有可能就是它。
2017年軍隊(duì)文職考試備考邏輯推理：真假話的破解方式
2017年軍隊(duì)文職招聘是2017年軍隊(duì)文職招聘的重中之重，很多有志成公的考生都在積極備考。崗位能力中的邏輯推理是很重要的考察內(nèi)容，而邏輯推理的題型、題量都有固定的規(guī)律，讓考生又愛又恨的真假話自然就是其中一直存在而又變化的難題。 真假話問題顧名思義，即材料中有些人說真話有些人說假話，根據(jù)各人的表述推斷出最終的真實(shí)情況。對(duì)于真假話類問題主要采用三種解題方式。分別是矛盾法、突破口法和假設(shè)法。 一、矛盾法 一般在命題類的真假話問題中，可以采用矛盾法解題，其主要題目特點(diǎn)是在眾多的說法中能夠找到矛盾關(guān)系，并且在題干條件中一般會(huì)說明只有一真或只有一假，再根據(jù)矛盾關(guān)系必有一真一假的特點(diǎn)，即可確定除矛盾關(guān)系之外的命題的真假性。
2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷之民事行為的生效
2016軍隊(duì)文職考試考試即將到來，為了考生在2016軍隊(duì)文職考試考試中占得先機(jī)，紅師教育準(zhǔn)備了2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷中?？嫉姆芍R(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位考生復(fù)習(xí)備考2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助。下面是關(guān)于民事行為的生效這一知識(shí)點(diǎn)的講解，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀，在2016軍隊(duì)文職考試考試中斬獲佳績(jī)! 民事行為的生效要件主要有以下幾點(diǎn)： 1.行為人具有相應(yīng)的民事行為能力。 行為人須具備民事行為能力，才能實(shí)施意思表示。所以，民事法律行為以行為能力適格為其首要條件。對(duì)于自然人，應(yīng)具有完全民事行為能力;限制民事行為能力人只能實(shí)施與其意思能力相適應(yīng)的法律行為，而在能力范圍之外的行為，除經(jīng)其法定代理人同意或者追認(rèn)者外，不構(gòu)成意思表示或者法律行為，但限制行為能力人的純獲利益的行為不受該條件的限制。
限制行為能力人在其行為能力范圍之內(nèi)實(shí)施的行為，構(gòu)成意思表示或者法律行為。對(duì)于法人，要求其所為的民事法律行為不違反法律的禁止性規(guī)范，如果法人或其代表人的行為與法人的目的事業(yè)不一致，如超過核準(zhǔn)登記的經(jīng)營范圍，在相對(duì)人善意的情況下，仍然有效。 2.意思表示真實(shí)。 指內(nèi)心的效果意思須與表示意思一致，如因內(nèi)心有保留、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、誤傳、受欺詐或脅迫、顯失公平，表示意思與效果不一致的，則會(huì)發(fā)生無效或被撤銷的后果。 3.不違反法律或者社會(huì)公共利益，即民事法律行為須有合法性： 標(biāo)的合法。民事法律行為的標(biāo)的即意思之內(nèi)容，須合法。所謂合法，并不是要求意思非得有法律依據(jù)，而是不違反強(qiáng)制性法律規(guī)范和社會(huì)公共利益。所謂強(qiáng)制性規(guī)定，系指命令當(dāng)事人無條件實(shí)施一定行為或不得實(shí)施一定行為的規(guī)定;
行為如果違反兩者的要求，即屬違法，其行為不生意思表示所欲實(shí)現(xiàn)的效力。在任意性法律規(guī)范，當(dāng)事人得自主決定，可以自由排除適用該規(guī)范。 在法律對(duì)某些行為有特別要求的，必須滿足該要求時(shí)，民事法律行為方能生效。例如，法律規(guī)定不動(dòng)產(chǎn)交易與抵押、法人合并與分立等均需經(jīng)過登記程序，未經(jīng)登記時(shí)即使其他條件都符合，也不能生效。 紅師教育希望考生在理論的基礎(chǔ)上加強(qiáng)試題演練，在2016軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)秀成績(jī)!
2017軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：片段閱讀的破綻核心
2017將在下半年的9月份舉行，準(zhǔn)備報(bào)考軍隊(duì)文職考試的考生應(yīng)該已經(jīng)在積極備考了。崗位能力考試是軍隊(duì)文職招聘中的重難點(diǎn)，因?yàn)橹攸c(diǎn)多，難點(diǎn)多成為很多考生面對(duì)的最大難題。故而，面對(duì)軍隊(duì)文職考試，考生重點(diǎn)要突破的還是崗位能力!如何才能高效的進(jìn)行崗位能力復(fù)習(xí)，如何才能取得本質(zhì)上的突破，這一點(diǎn)對(duì)于考生來說十分關(guān)鍵。在此之中，片段閱讀因?yàn)殚喿x量大，耗時(shí)長(zhǎng)，往往被考生放棄，這就成為好成績(jī)的束縛。如何才能夠突破片段閱讀呢? 片段閱讀的題型常見的有七種，主旨概括題、意圖推斷題、態(tài)度觀點(diǎn)題、標(biāo)題填入題、細(xì)節(jié)判斷題、詞語理解題、代詞指代題、語句銜接題等。每種題型的答題思路不一樣。主旨概括題要求我們找到文段的重點(diǎn)句，然后同義替換，精簡(jiǎn)壓縮。
態(tài)度觀點(diǎn)題經(jīng)常會(huì)有明確觀點(diǎn)、隱含觀點(diǎn)等類別，細(xì)節(jié)判斷題需要注意選項(xiàng)內(nèi)容的偷換、語句銜接題又分為填空類、排序類等等。所以我們?cè)谀玫揭粋€(gè)文段材料的時(shí)候，我們應(yīng)該先從問題看起，明確到底是哪類題型。主旨概括題的提問方式，通常是問這段文字材料的主旨中心核心是什么，或者是問對(duì)這段文字歸納、概括最準(zhǔn)確的。意圖推斷題，通常會(huì)問這段文字意在說明想要說明等。 例1、每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過英的大地時(shí)，許多愛鳥人都會(huì)在庭院里拋種子和燕麥，希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由德南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英，在那里依賴喂鳥人的供養(yǎng)生存。 這段文字的主旨是()。
選A。 如果把問題變換一下，問這段文字意在說明的是，那我們就應(yīng)該選B。這是意圖推斷題中的一個(gè)答題思路，闡述一個(gè)現(xiàn)象和問題，是意在找到一個(gè)解決辦法或者提出一個(gè)呼吁。 表示，2017年軍隊(duì)文職考試已經(jīng)開始備考了，有志于報(bào)考政法干警的考生現(xiàn)在就已經(jīng)要多加學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。不僅要多關(guān)注各方面的備考知識(shí)，更要對(duì)軍隊(duì)文職考試有一個(gè)深刻的了解。目前還在準(zhǔn)備2016年的考生也不要著急，做好面試備考，準(zhǔn)備成警！ 軍隊(duì)文職考試相關(guān)內(nèi)容： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
