2019陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力定義判斷提取要點(diǎn)

定義判斷涉及大量的學(xué)科常識，包括法學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治、哲學(xué)、文學(xué)等等。眾所周知，任何一門學(xué)科想要記得所有的名次定義，是一件不容易的事情，更何況是那么多類學(xué)科的混合考查。所以，今天在這里紅師教育老師要告訴大家的是，對于定義判斷而言，掌握一定的學(xué)科常識，對于快速高效解題是有所裨益的，但是，積累常識卻不是最重要的，因?yàn)楸确e累學(xué)科常識更重要和更有效的其實(shí)是對解題思路和方法的掌握。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、解題思路 關(guān)于定義判斷而言，它的核心解題思路其實(shí)有兩個(gè)，一個(gè)是提取要點(diǎn)，一個(gè)是歸納概括。今天在這里，我們主要介紹的就是比較常用的提取要點(diǎn)。 當(dāng)然，要想知道提取要點(diǎn)，首先得知道要點(diǎn)是什么?

(一)定義的結(jié)構(gòu) 定義的結(jié)構(gòu)其實(shí)很簡單，種差和屬相加便是一個(gè)完整的定義?？墒?，種差是什么?屬又是什么呢?我們需要用一個(gè)例子來向各位考生進(jìn)行展示。 佛系青年是大家都熟悉的名詞，關(guān)于它的定義大家應(yīng)該也不陌生，即看淡一切的青年人。那么，在這里大家就會發(fā)現(xiàn)，佛系青年首先得屬于青年，其次，在滿足青年人這個(gè)前提下他必須得看淡一切。由此，我們就可以知道佛系青年屬于青年，并且和其他青年的區(qū)別就是看淡一切。而這里也就可以知道，所謂的屬即性質(zhì)，所謂的種差即特征，這兩個(gè)也便是的定義要點(diǎn)。 既然知道了定義要點(diǎn)的本質(zhì)，我們還需要掌握的就是定義要點(diǎn)的分類，這才是應(yīng)用的關(guān)鍵。 (二)要點(diǎn)的分類 要點(diǎn)的分類常見有八種，分別是： 1.

客體：受事者(給、針對) 3.原因：起因(由于、因?yàn)?、出于的原? 4.結(jié)果：(導(dǎo)致、造成、使得) 5.方式：手段(借助、憑借的方式、利用) 6.條件：限制(在條件下/范圍內(nèi)/基礎(chǔ)上) 7.目的：(為了、實(shí)現(xiàn)的目的、達(dá)到的目的) 8.性質(zhì)：屬于什么 大家會發(fā)現(xiàn)定義的分類有很多，所以，在做題的過程中，與其艱難地對定義整體進(jìn)行理解消化，不如化整為零，找出要點(diǎn)再進(jìn)行解題。那么，我們就一起去看一下究竟如何利用提取要點(diǎn)的思維進(jìn)行定義判斷的解題。 二、解題方法 (一)例題分析 我們先來看這樣一個(gè)例題: 沉默行為是指面對管理制度或生產(chǎn)活動等方面的隱患，為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。

小王看到同事小趙的計(jì)劃書有個(gè)明顯的錯(cuò)誤而沒有指出來，在接下來與小趙的評比中小王的計(jì)劃方案獲得通過 B.老張意識到小明最近老是上班時(shí)間唱歌已經(jīng)影響到了別人工作，但考慮到他是自己的徒弟，老張不但不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，還和其他抱怨的同事爭辯 C.盡管小馬就如何提高顧客對公司服務(wù)的滿意度有見解，由于前面發(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問題，所以小馬也就沒再接著說 D.小劉盡管在新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會上有想法，但考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會影響工作進(jìn)度，因此在會上也就沒發(fā)表意見

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：定義判斷找到要點(diǎn)

定義判斷題型是崗位能力考試中的一類必考題型，這類題型看似簡單，但要得高分實(shí)際上并不容易。很多考生在做定義判斷時(shí)，往往是籠統(tǒng)地將題干閱讀一遍后有個(gè)大致印象，根據(jù)這個(gè)印象去篩選和排除選項(xiàng)。這種做法容易導(dǎo)致準(zhǔn)確率不高的情況。紅師教育老師認(rèn)為要想提高做定義判斷的準(zhǔn)確率，大家必須要了解命題人的基本思路，樹立要點(diǎn)意識。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊(duì)文職考試考試的考生們! 所謂要點(diǎn)意識，指的是命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候，是將題干定義整理出幾個(gè)要點(diǎn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是不符合其中的一到兩個(gè)要點(diǎn)。因此，我們在分析定義判斷的時(shí)候，也要有意識地去尋找題目當(dāng)中的要點(diǎn)，將每個(gè)選項(xiàng)依次與題目中的要點(diǎn)進(jìn)行對應(yīng)。 而在定義判斷的諸多要點(diǎn)中，主體、對象、目的、行為、結(jié)果、性質(zhì)等這些要點(diǎn)是非常重要的，它們是命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)經(jīng)常給大家挖坑的地方，所以大家可重點(diǎn)關(guān)注這些要點(diǎn)，就可以準(zhǔn)確地避開這些陷阱。

根據(jù)上述定義，下列存在斡旋受賄罪的是： A.民辦學(xué)校校長張某收受了某學(xué)生家長的紅包，委托本校老師偽造該生的成績單 B.李董事長送了審計(jì)司司長太太一部轎車，成功使得自己的企業(yè)逃過審計(jì)審查 C.海關(guān)負(fù)責(zé)海外貨品清關(guān)的小趙，時(shí)常收到海外代購商的禮物，并幫他們逃稅 D.警察孫某請交管局的老同事幫小李刪除違章記錄，并向小李索要一筆好處費(fèi) 答案：D 解答：閱讀這個(gè)定義，有如下要點(diǎn)：①工作人員②利用本職職權(quán)地位形成的便利條件、通過其他工作人員職務(wù)上的行為③為請托人謀取不正當(dāng)利益，索取請托人財(cái)物或收受請托人財(cái)物。歸納出這三個(gè)要點(diǎn)后，我們將各選項(xiàng)與題干定義對比，A項(xiàng)民辦學(xué)校校長不符合定義要點(diǎn)①，不是工作人員。B李董事長不符合定義要點(diǎn)②，不是工作人員。

D符合定義中所有定點(diǎn)，所以選D。在這道題中，A和B就是在主體要點(diǎn)上挖坑，C就是在行為要點(diǎn)上挖坑。

2013軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語與常識復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2013年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力的言語與常識兩大模塊，往往緊密聯(lián)系，密不可分。在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力部分，許多言語題目中就帶有很多的常識考點(diǎn)，并且都涉及儒家思想。在此希望為幫助考生高效復(fù)習(xí)提供一種言語與常識相結(jié)合的復(fù)習(xí)思路：既可以復(fù)習(xí)言語題目，又復(fù)習(xí)了常識方面有關(guān)儒家思想的考點(diǎn)。以下我們就一起看這些例子： 例題講解方法

2017年各省軍隊(duì)文職考試考試常識必考要點(diǎn)：地理常識（2.23）

2017年對于普通人來說不過是普通的一年，但對于想要報(bào)考2017年各省軍隊(duì)文職考試考試的考生來說，卻是開啟奮斗的新紀(jì)元。成為軍隊(duì)文職考試是考生們最大的奮斗目標(biāo)，但卻也不能單靠一時(shí)沖動，還要有著完備的復(fù)習(xí)方法和策略，更要有著能夠突破2017年各省軍隊(duì)文職考試考試的完善方案。那么，作為即將報(bào)名參加2017年各省軍隊(duì)文職考試考試的考生，如何才能在省軍隊(duì)文職考試考試之中取得突破呢?完整的復(fù)習(xí)方案和方法必不可少，但積累才更為重要。