解放軍文職招聘考試神奇的貨幣-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1、關(guān)于商品商品是不是人類(lèi)誕生的時(shí)候就存在？滿足那些條件的物品才是商品？冬天到了，媽媽給你們織的毛衣是否是商品？2、關(guān)于貨幣(1)自行車(chē)380元／輛；彩電2700元／臺(tái)；電話320元／部；電腦3800元／臺(tái)，這里的數(shù)量單位所表示的是什么？它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？（教材P5）(2)關(guān)于貨幣的基本職能，你還能舉出哪些事例？請(qǐng)你用生活中的事例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明貨幣的其他職能。3．金屬貨幣與紙幣本質(zhì)上有何不同？國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，為什么沒(méi)有大量印刷紙幣來(lái)提高人民的生活水平？質(zhì)疑解惑 合作探究探究點(diǎn)一 商品問(wèn)題1、你買(mǎi)了一支鋼筆，然后又作為禮物送給了同學(xué)，這支鋼筆是不是商品？解析指導(dǎo)：根據(jù)商品的含義，從買(mǎi)和送兩個(gè)階段分別思考。問(wèn)題2商品身份并非固定不變的，在一定條件下，商品和非商品可以轉(zhuǎn)化。下列物品是商品嗎，是的打 ．不是的打 。商場(chǎng)待售的電視機(jī)()買(mǎi)回家用的電視機(jī)()廢棄后的電視機(jī)()賣(mài)到廢品收購(gòu)站的電視機(jī)( )解析指導(dǎo)：根據(jù)商品的兩個(gè)條件和基本屬性判斷；條件不同，商品的身份是會(huì)發(fā)生變化的。探究點(diǎn)二 貨幣問(wèn)題l、貨幣也是商品，對(duì)嗎?解析指導(dǎo)：思考貨幣與商品有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。問(wèn)題2貨幣與其他一般等價(jià)物有何不同？解析指導(dǎo)：從概念入手．把握關(guān)鍵詞 固定地 。問(wèn)題3王浩采用銀行按揭貸款的方式買(mǎi)了售價(jià)為30萬(wàn)元的新房．他首付現(xiàn)金1 0萬(wàn)元．然后在20年內(nèi)付清銀行貸款20萬(wàn)及利息16萬(wàn)元．其中1 6萬(wàn)元利息，30萬(wàn)元房?jī)r(jià)、10萬(wàn)元首付現(xiàn)金分別體現(xiàn)了貨幣的哪些職能？解析指導(dǎo)：根據(jù)貨幣各項(xiàng)職能的含義作出判斷。探究點(diǎn)三 紙幣始發(fā)于美國(guó)的金融危機(jī)演變?yōu)槭澜缧越?jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了不可估量的負(fù)面影響。在此形勢(shì)下，我國(guó)出臺(tái)了一系列積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策以刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展．比如：加大政府財(cái)政資金的投入，擴(kuò)大發(fā)行各種債券．美國(guó)則在國(guó)庫(kù)空虛的情況下大量發(fā)行美元以刺激經(jīng)濟(jì)。甲同學(xué)認(rèn)為：人民幣能夠購(gòu)買(mǎi)其他商品，因而我國(guó)可以學(xué)習(xí)美國(guó)．多發(fā)行一些人民幣來(lái)滿足人們的需要，解決我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)資金不足的問(wèn)題，加大刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力度。乙同學(xué)認(rèn)為．盡管人民幣的作用這么大，但是，紙幣發(fā)行過(guò)多，會(huì)引起通貨膨脹．因此，人民幣發(fā)行越少越好。閱讀上述材料，探究下列問(wèn)題。問(wèn)題1、結(jié)合材料，分析說(shuō)明人民幣為什么能夠購(gòu)買(mǎi)其他商品。解析指導(dǎo)：從紙幣的含義、作用入手考慮。問(wèn)題2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就上述兩同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的見(jiàn)解。解析指導(dǎo)：根據(jù)紙幣的發(fā)行規(guī)律以及違背規(guī)律造成的危害等方面進(jìn)行辨析評(píng)價(jià)。歸納總結(jié) 串連整合含義需要 本質(zhì)基本職能職能其他職能有效訓(xùn)練、反饋矯正1、泉水在未開(kāi)發(fā)之前不是商品，開(kāi)發(fā)之后，當(dāng)作礦泉水出售則成為商品。在這里，開(kāi)發(fā)后的泉水之所以是商品，是因?yàn)? )A．它能滿足人們對(duì)水的需要B. 泉水開(kāi)發(fā)后，成為用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C. 出現(xiàn)了銷(xiāo)售泉水的商販D人們不能隨意從自然界中得到泉水2、張老師在商店里支付200元人民幣購(gòu)共了一件上衣在這次購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是( )A支付手段 B流通手 C價(jià)值尺度 D貯藏手段3、美拉尼西砸群島上的居民普遍都養(yǎng)狗，每逢節(jié)日，都宰狗慶賀，一顆狗牙能買(mǎi)到1 00個(gè)椰子，幾百顆狗牙就能迎娶位新娘。這里的 狗牙 與有些地方使用的貴金銀實(shí)際上都（）A貨幣 B一般等價(jià)物 C紙幣 D流通手段4、下列對(duì)一般等價(jià)物認(rèn)識(shí)正確的有( )①它的價(jià)值是通過(guò)其他商品表現(xiàn)出來(lái)的②它是商品交換發(fā)展的產(chǎn)物③它在商品交換中起媒介作用④作為商品交換的媒介，它與貨幣的職能沒(méi)有區(qū)別A.①② B.②③④C.①②③ D.②③5、下列關(guān)于紙幣的說(shuō)法正確的有( )①紙幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物②紙幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力由國(guó)家決定③紙幣本身有價(jià)值④紙幣是在金屬貨幣執(zhí)行流通于段職能的過(guò)程中產(chǎn)生的A①② B③④ C ②④ D④反思靜悟 體驗(yàn)成功課后疑問(wèn)
解放軍文職招聘考試KD公司的問(wèn)題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-10-19 21:08:11KD公司的問(wèn)題KD公司是一個(gè)中型企業(yè)。主要業(yè)務(wù)是為用戶設(shè)計(jì)和制作商品目錄手冊(cè)。公司在A、B兩地各設(shè)有一個(gè)業(yè)務(wù)中心。A中心內(nèi)設(shè)有采購(gòu)部和目錄部，采購(gòu)部負(fù)責(zé)接受用戶的定單，選擇和定購(gòu)制作商品目錄所需的材料，其中每個(gè)采購(gòu)員都是獨(dú)立地工作的；目錄部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)用戶定制的商品目錄，該部的設(shè)計(jì)人員因?yàn)楸仨殘?bào)從采購(gòu)員提出的要求，因此，常常抱怨受到的約束過(guò)大，因而不能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的完美。B中心則專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)商品目錄的制作。最近，根據(jù)經(jīng)營(yíng)主管的建議，公司在B地成立了一個(gè)市場(chǎng)部，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)分析市場(chǎng)需求，挖掘市場(chǎng)潛力，對(duì)采購(gòu)員提出建議。但采購(gòu)員和設(shè)計(jì)員都認(rèn)為成立市場(chǎng)部不但多余，而且干涉了自己的工作。市場(chǎng)部人員則認(rèn)為采購(gòu)員和設(shè)計(jì)員墨守陳規(guī)，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，雖然公司經(jīng)營(yíng)主管作了大量的說(shuō)服工作，并先后掉換了有關(guān)人員，效果仍不理想。1.市場(chǎng)部工作不順利的原因是：A.市場(chǎng)部工作人員能力太弱B.采購(gòu)員和設(shè)計(jì)員有私怨C.公司各職能間缺乏溝通D.經(jīng)營(yíng)主管決策錯(cuò)誤2.KD公司進(jìn)行的是：A.大批量生產(chǎn) B.小批量生產(chǎn) C.單件生產(chǎn) D.都有可能3.KD公司在B地成立市場(chǎng)部A.有必要。因?yàn)槠髽I(yè)只有通過(guò)市場(chǎng)部才能全面了解市場(chǎng)B.沒(méi)有必要?？梢杂葾地有關(guān)部門(mén)的人員承擔(dān)市場(chǎng)需求分析工作C.有必要。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)主管肯定比各職能部門(mén)的人員更具有戰(zhàn)略觀念D.沒(méi)有必要。因?yàn)橄录?jí)的反對(duì)事實(shí)上使市場(chǎng)部無(wú)法發(fā)揮作用4.KD公司的產(chǎn)品是：A.最終消費(fèi)品 B.中間產(chǎn)品 C.工業(yè)消費(fèi)品 D.個(gè)別消費(fèi)5.市場(chǎng)部是一個(gè)A.職能責(zé)任部門(mén)。因此，不具有領(lǐng)導(dǎo)其他部門(mén)工作的權(quán)利B.職能責(zé)任部門(mén)。因此，有領(lǐng)導(dǎo)其他職能部門(mén)工作的權(quán)利C.直線責(zé)任部門(mén)。因此，有領(lǐng)導(dǎo)其他職能部門(mén)工作的權(quán)利 D.直線責(zé)任部門(mén)。因此，對(duì)其他職能部門(mén)有業(yè)務(wù)指導(dǎo)權(quán)6.采購(gòu)員和設(shè)計(jì)員反對(duì)成立市場(chǎng)部的主要原因是：A.市場(chǎng)部搶了他們的飯碗B.市場(chǎng)部的成立約束了他們的工作自由度C.市場(chǎng)部成員太自以為是D.公司主管過(guò)于重視市場(chǎng)部7.預(yù)計(jì)今后幾年中：A.對(duì)商品目錄的需要量會(huì)減少B.對(duì)商品目錄的需要量不會(huì)發(fā)生變化C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息將取代商品目錄D.對(duì)商品目錄的需要量將會(huì)增加8.企業(yè)需要商品目錄是為了讓企業(yè)職工了解自己的工作 B.讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了解KD公司的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力C.讓消費(fèi)者了解自己的產(chǎn)品D.讓KD公司了解自己的要求案例(12)： 1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C
