2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役部隊崗位能力備考：最值問題備考技巧
2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役部隊崗位能力考試的數(shù)學運算模塊中，有一類題目，在題目最后的提問中出現(xiàn)最多、最少、最大、最小、至多、至少等字樣，這類問題稱作最值問題。最值問題是數(shù)學運算中較難的一個專題。很多考生對于最值問題不知道如何下手。所以在考生中直接選擇了放棄，導致我們的平白無故的失去了很多分數(shù)。 既然最值問題沒有公式概念，因此解題思路就顯得格外重要。好在最值問題的解題思路還是較為模式化的。下面紅師教育資深專家就通過幾道例題來談談最值問題的解題思路。 在一個口袋中有10個黑球、6個白球、4個紅球，至少從中取出()個球才能保證其中有白球。 從題我們看到至少，說明此題是最值問題。我們看最后一句話，至少從中取出()個球才能保證其中有白球。
我們先看第一個至少，假設只有至少的話，我們可以知道取出一個球就可能是白球，當然二個也是可以的。再看第二個保證，要保證有白球我們可以取15，16，17等等。這都可以保證這些有白球?，F(xiàn)在問題中有至少保證，我們可以知道至少從中取出15個球才能保證其中有白球。我們也可以這樣考慮，我們先找到最不利的情況，我們運氣很差，取出的不是黑球就是白球，我們就這樣一直取，等到我們取到?jīng)]有黑球和紅球時，我們已經(jīng)取出了14個球了。我們再取的話就一定是白球了，這就達到了我們的題意。我們的思路就是最不利的情況+1，就是我們至少保證的最題思路。我們再看一個例題。 有300名求職者參加高端人才專場招聘會，其中軟件設計類、市場營銷類、財務管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。
() 這題和我們上面講得差不多一樣。也是至少保證，我們先找最不利情況就是軟件設計類、市場營銷類、財務管理類和人力資源管理類分別有69、69、69和50人找到工作。那么答案就是最不利情況+1，也就是258. 下面我們看另一種題型。 一次數(shù)學考試滿分為100分，某班前六名同學的平均分為95分，排名第六的同學得分為86分，假如每個人得分是互不相同的整數(shù)，那么排名第三的同學最少得多少分?() 最值問題最讓人費解的就是它的問題了。6個人的平均分是95，因此他們的總分是95x6=570。題目問：那么排名第三的同學最少得多少分。既然6個人的總分是個定值，而題目要求排名第三的同學得分盡量的少，因此就需要其他個人的得分盡量的多!
第1名得分盡量高當然就是得100分;第2名得分盡量高，但不能高過第一名，因此第2名得得分是99;第3名是題目所求的，設為x;第4名的得分也要盡量的高，但是再高也不能高過第3名，因此第4名得得分最多為x-1;第5名得得分也要盡量的高，但再高不能高過第4名，因此第5名的得分最多為x-2;第6名的得分題目已經(jīng)給出為86分。因此在排名第3的同學得分最少的情況是6個人得分分別為：100,99，x，x-1，x-2，86分。6個人的總分是570，因此100+99+x+(x-1)+(x-2)+86=570。解得x=96。只是我們的第二種方法構造法。也就是我們根據(jù)題目的意思構造一列符合題目意思的數(shù)列。它的特征：最最，排名第最;
通過上面的了解，相信大家已經(jīng)能夠擺正心態(tài)，端正態(tài)度。對最值元算已經(jīng)產生了足夠的重視。另外大家也能學習一些解題技巧。但是想拿到高分，做這些是遠遠不夠的。我們還需要大量的練習。俗話說熟能生巧，通過練習我們可以提高做題速度。那么我們就可以為做其他題留出大量時間。從而可以在考試中脫穎而出。 總結起來最值問題的備考技巧就是，分清題型，看看是至少保證還是最..，如果是前一種情況我們可以用最不利情況，這里一定要注意一定要保證是最不利的情況。否則就是做了無用功。后面的我們就構造數(shù)列。根據(jù)題意列出正確的方程。相信可以很快的解決問題。相信你會發(fā)現(xiàn)最值問題并不是想象中的那么難。 行百里者半九十，希望大家在備考的路上一定要堅持到底，堅持就是勝利。
軍隊文職時政熱點：時鐘問題解題方法
時鐘問題可以看做是一個特殊的圓形軌道上兩個人追及或相遇問題，不過這里的兩個人分別是時鐘的分針和時針。 時鐘問題有別于其他行程問題是因為它的速度和總路程的度量方式不再是常規(guī)的米每秒或者千米每小時，而是2個指針每分鐘走多少角度或者每分鐘走多少小格。對于正常的時鐘，具體為： 整個鐘面為360度，上面有12個大格，每個大格為30度;60個小格，每個小格為6度。 分針速度：每分鐘走1小格，每分鐘走6度 時針速度：每分鐘走十二分之一小格，每分鐘走0.5度 但是在許多時鐘問題中，往往我們會遇到各種怪鐘，或者是壞了的鐘，它們的時針和分針每分鐘走的度數(shù)會與常規(guī)的時鐘不同，這就需要我們要學會對不同的問題進行獨立的分析。
2020軍隊文職招聘崗位能力備考:利潤問題講解
利潤問題講解 利潤問題，是一類在生產經(jīng)營中經(jīng)常遇到的，包括成本、售價、利潤、利潤率、虧損、虧損率以及打折、打折率等方面的問題，它與我們日常生活息息相關。 利潤=售價-成本，利潤是個有單位的量，一般為金額的計量單位。出現(xiàn)了利潤，自然就有利潤率，利潤率=利潤/成本*100%=(售價-成本)/成本=(售價/成本)-1，利潤是一個沒有單位的百分數(shù)。根據(jù)這兩個公式能否推出售價、成本的表達方式呢?即售價=成本+利潤=成本(1+利潤率)，成本=售價-利潤=售價/(1+利潤率)。 接著來看一下在利潤問題中常用的解題方法：第一種是公式法，利用之前的公式直接代入進行計算;第二種是特值法，題目中沒有給出相關數(shù)據(jù)，我們可以采用設特值的方法將它的成本或某個量設成特值，常設成1或100;
下面我們來看幾道例題進行體會。 例1:某種商品原價25元，每半天可銷售20個?，F(xiàn)知道每降價1元，半天的銷量即增加5個。某日上午將該商品打8折，下午在上午的基礎上再打8折出售，問其全天銷售額為多少元?
