指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法 - 行測知識(shí)
指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法減小字體增大字體指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法
考評指標(biāo)的設(shè)計(jì)與建構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，包括內(nèi)容設(shè)計(jì)，歸類合并篩選，量化，試用，檢驗(yàn)，修改等步驟。指標(biāo)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，包括要素的擬定、標(biāo)志的選擇與標(biāo)度的劃分三項(xiàng)內(nèi)容。每項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都有一些不同的方法與技術(shù)。如考評要素的擬定就有以下幾種方法與技術(shù)：對象分析法，結(jié)構(gòu)模塊法，榜樣分析法，調(diào)查咨詢法，神仙會(huì)聚法，文獻(xiàn)查閱法，職務(wù)說明書查閱法。
有關(guān)考評標(biāo)志的選擇問題，尚是一個(gè)新問題，然而又是考評指標(biāo)要素建構(gòu)中一個(gè)非常重要的問題?？荚u標(biāo)志的選擇方法與技術(shù)，歸納起來，大致有這樣幾種：對象表征選擇，關(guān)鍵點(diǎn)特征選擇，區(qū)分點(diǎn)特征選擇，相關(guān)特征選擇。標(biāo)度的劃分同樣是人事考評指標(biāo)內(nèi)容設(shè)計(jì)中新提出的一個(gè)問題?？荚u標(biāo)度，實(shí)際上是考評對象在考評標(biāo)志上表現(xiàn)的不同狀態(tài)與差異的類型劃分。就實(shí)際情況來說，考評對象在每個(gè)標(biāo)志上的變化狀態(tài)與差異狀態(tài)都是無限多的，但這無限多種狀態(tài)中有實(shí)質(zhì)差異的卻是有限的幾種。作為考評者實(shí)際可以辨別與把握的也只能是少數(shù)幾種。如何把這少數(shù)幾種的狀態(tài)類型與差異類型予以確定的過程便是考評標(biāo)度劃分的實(shí)質(zhì)工作。
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營養(yǎng)干預(yù)主要設(shè)計(jì)類型和策略是什么？ - 行測知識(shí)
營養(yǎng)干預(yù)主要設(shè)計(jì)類型和策略是什么？減小字體增大字體營養(yǎng)干預(yù)主要設(shè)計(jì)類型和策略
（1）營養(yǎng)干預(yù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型和對象的選擇
1)營養(yǎng)干預(yù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型可采取隨機(jī)對照方案和類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。
2)干預(yù)對象的選擇。在干預(yù)試驗(yàn)中，干預(yù)對象的選擇取決于干預(yù)措施針對的條件和干預(yù)試驗(yàn)的目的，干預(yù)試驗(yàn)對象應(yīng)考慮選擇：預(yù)期發(fā)病率高的人群、高危人群、能從干預(yù)試驗(yàn)中獲得最大利益的人群、穩(wěn)定的人群。
（2）營養(yǎng)干預(yù)策略
1)政策環(huán)境。指制定有利于營養(yǎng)干預(yù)的政策、規(guī)定等。
2)營養(yǎng)教育干預(yù)。指通過公共信息、小傳媒、人際交流等進(jìn)行傳播，提高人群的營養(yǎng)知識(shí)，促進(jìn)人們態(tài)度和行為的改變。
3)行為干預(yù)。通過提供信息、示范、咨詢等，幫助人們進(jìn)行健康生活方式的選擇，改變行為的必要技能，促進(jìn)不良飲食行為的改變和保持良好的生活方式，改變個(gè)人行為和技能。
4)食物營養(yǎng)干預(yù)。通過改變?nèi)藗兊纳攀辰Y(jié)構(gòu)來達(dá)到減少營養(yǎng)缺乏病、慢性病的目的，如庭院種植計(jì)劃、食物供應(yīng)計(jì)劃、食品強(qiáng)化、營養(yǎng)素補(bǔ)充劑等。
