奧林匹克標(biāo)志應(yīng)如何使用？ - 行測知識
奧林匹克標(biāo)志應(yīng)如何使用？減小字體增大字體奧林匹克標(biāo)志應(yīng)如何使用？
需要注意，奧林匹克標(biāo)志權(quán)利人應(yīng)當(dāng)將奧林匹克標(biāo)志報(bào)國務(wù)院工商行政管理部門備案，由國務(wù)院工商行政管理部門公告。
參考法律法規(guī)條文【軍隊(duì)文職招聘考試信息網(wǎng)】：《奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例》第四條、第七條
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2016考試崗位能力技巧：解釋邏輯關(guān)系填空題
解釋邏輯關(guān)系填空題內(nèi)容詳情，解釋關(guān)系即指材料中存在一個(gè)詞或者是一個(gè)句子能夠?qū)φ_選項(xiàng)起到語義上的解釋作用。所以我們只要把這個(gè)詞或者是句子找到就可以了。對于解釋關(guān)系而言，雖然在材料中沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標(biāo)志可以幫助我們確定呼應(yīng)點(diǎn)。下面讓我們一起來看一下如何作答解釋邏輯關(guān)系填空題。一、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)確定呼應(yīng)點(diǎn)材料中出現(xiàn)一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號的時(shí)候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。例：有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________學(xué)生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鼓勵(lì)表揚(yáng)躊躇滿志B.獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山C.鞭策告知斗志昂揚(yáng)D.激勵(lì)警醒朝氣蓬勃二、根據(jù)指代詞確定呼應(yīng)點(diǎn)當(dāng)材料中出現(xiàn)指代詞的時(shí)候往往指代詞后面的內(nèi)容和指代詞前面所指代的內(nèi)容能夠形成語義上的解釋關(guān)系。所以此時(shí)我們可以在指代的前后確定呼應(yīng)點(diǎn)。例：在書商那里，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的“莫言”將成為一種______，成為人們購書意愿的催化劑。獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌?，獲獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)的作品，報(bào)道獲獎(jiǎng)?wù)叩碾s志、報(bào)紙，從供貨，到售書，到物流，這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈_____地運(yùn)轉(zhuǎn)。相較平時(shí)一定要更加迅捷，相較平時(shí)一定要更貴。填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.符號有條不紊B.象征風(fēng)馳電掣C.標(biāo)尺一如既往D.特例史無前例三、根據(jù)修飾對象確定呼應(yīng)點(diǎn)在多數(shù)情況下，考查解釋關(guān)系的材料中并沒有明顯的標(biāo)志，此時(shí)我們可以關(guān)注所填空在材料中的修飾對象，同時(shí)關(guān)注上下文，看哪一句話也修飾的是同一個(gè)對象，那么此時(shí)這句話就能夠起到對所填的空語義上的解釋作用。例：新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求_______，遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到，連旅游宣傳照片也_______。依次填入劃畫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.挑三揀四為數(shù)不多B.求全責(zé)備寥寥無幾C.吹毛求疵不可多得C.始終如一屈指可數(shù)國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)指出，解釋關(guān)系是目前邏輯填空中考查最多的一個(gè)考點(diǎn)，也是考生最容易犯錯(cuò)誤的考點(diǎn)，所以考生在做題過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注材料中的標(biāo)點(diǎn)，指代詞以及前后句的關(guān)系，并注意呼應(yīng)點(diǎn)不一定是一個(gè)詞，也可能是一個(gè)句子。并結(jié)合習(xí)題進(jìn)行一定的練習(xí)，相信在邏輯填空的考試中終能取勝。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2019年江西軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力言語理解解釋關(guān)系
縱觀崗位能力言語理解解釋關(guān)系整個(gè)知識點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在做題的過程中關(guān)鍵就是找到上下文暗示的呼應(yīng)點(diǎn)，當(dāng)有標(biāo)志的時(shí)候，呼應(yīng)點(diǎn)很好找，可是在做題的過程中大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候這個(gè)所謂的大招不好使了，怎么辦呢?其實(shí)很簡單，解釋關(guān)系顧名思義上下文成解釋說明的關(guān)系，紅師教育老師認(rèn)為除了找呼應(yīng)點(diǎn)，還可以找互解詞，所以并不是真的無標(biāo)志，只是不是那么顯眼而已。 一、詞義互解：即語境中的某些詞提示了應(yīng)填詞義的關(guān)鍵部分 例1：胡蜂在本能的作用下_______地營造自己的生活、生育中心。它的巢是一個(gè)_______的紙房子。蔡倫如果在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過胡蜂的建筑過程而受到啟發(fā)，無疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
獨(dú)具匠心名不虛傳 B.自然而然貨真價(jià)實(shí) C.兢兢業(yè)業(yè)巧奪天工 D.無師自通名副其實(shí)
