江蘇崗位能力備考之復(fù)言命題
2013年江蘇省軍隊文職招考公告已經(jīng)發(fā)布，很多同學(xué)已經(jīng)開始了緊張的復(fù)習(xí)。在崗位能力判斷推理試題中，必然性推理所占的比重較大。下面國家軍隊文職考試網(wǎng)（）就通過幾道真題，幫助大家復(fù)習(xí)一下復(fù)言命題的基本知識，希望能夠幫助大家鞏固提高。一、基本知識充分條件假言命題是陳述某一事物情況是另一件事物情況的充分條件的假言命題?！叭绻?，那么”是充分條件假言命題的聯(lián)結(jié)詞；“如果”后面的支命題稱為前件；“那么”后面的支命題稱為后件。用A表示前件，用B表示后件，充分條件假言命題的的命題形式可表示為：如果A，那么B?？梢杂眉^表示為：A→B。充分條件的推理規(guī)則為：先肯前→肯后=先否后→否前。必要條件假言命題是陳述某一事物情況是另一件事物情況的必要條件的假言命題?！爸挥校拧笔潜匾獥l件假言命題的聯(lián)結(jié)詞；“只有”后面的支命題是前件，用C表示，“才”后面的支命題是后件，用D表示，必要條件假言命題的的命題形式可表示為：只有C，才D?？梢杂眉^表示為：C←D(等價于D→C)。等價過后的推理過程實質(zhì)上變?yōu)橐粋€充分條件的推理過程，直接適用充分條件的推理規(guī)則即可。二、真題連接據(jù)此，可以推出張生()。A.喜歡旅游B.喜歡駕車C.不喜歡駕車D.喜歡攝影由題干可知：1、“喜歡攝影→喜歡旅游”；2、“不喜歡攝影→喜歡駕車”；3、“不喜歡旅游→不喜歡駕車”。結(jié)合1和2可以推出“張生或者喜歡旅游，或者喜歡駕車”，二者不能同時為假，而由3可以推出二者同時為假，這與前面的推論矛盾，所以在三個命題均為真的情況下，張生就只能喜歡旅游。故選A。據(jù)此，可以推出小李爽約的情形是()。A.明天陽光燦爛，小李的確和朋友一起踏青去了B.明天陽光燦爛，但小李沒有和朋友一起去踏青C.明天下雨，小李仍和朋友一起踏青去了D.明天下雨，小李沒有和朋友一起去踏青由題干可知“陽光燦爛→一起踏青”，屬于充分條件的推理模式，符合其推理規(guī)則。所謂“爽約”即對原先的命題予以否定，即由原先的充分條件沒有推出相應(yīng)的結(jié)論，故選B。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
軍隊文職招聘考試刑法知識：不作為成立犯罪一般條件→真正不作為犯不真正不作為犯
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軍隊文職招聘考試刑法知識：不作為成立犯罪一般條件真正不作為犯不真正不作為犯
（一）（認定被告人）不作為行為成立的一般要件，有義務(wù)有能力采取行動可阻止危害結(jié)果而不采取行動。
1.有（采取行動）保證法益免受損害的義務(wù)，簡稱：（采取行動）作為義務(wù)。
義務(wù)來源：（1）法律明文規(guī)定的，（2）職務(wù)上、業(yè)務(wù)要求的，如消防員滅火、醫(yī)生救治，官員監(jiān)管,飼養(yǎng)動物者在動物威脅他人時，。（3）法律行為（合同、自愿行為等）產(chǎn)生的，如受雇受托照看嬰兒、約定探險中互助（4）因為先前行為制造的危險而產(chǎn)生的，帶鄰居兒童探險、游泳時。包括*故意、過失犯罪造成的危險，如盜伐林木砸傷人，交通肇事致人受傷。
只要制造了危險，不問是否正當(dāng)，都會成為義務(wù)來源，但正當(dāng)防衛(wèi)行為不產(chǎn)生作為義務(wù)。
*視為一個作為行為的情況：故意輕傷他人后不予救助，他人重傷死亡的，以故意重傷、故意傷害致死論處。
2.有履行義務(wù)的可能性，簡稱作為可能性。
綜合判斷，履行義務(wù)的能力、難易程度、危險程度、法益安全的依賴程度。
3.避免危害結(jié)果的可能性
