為什么要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃? - 行測(cè)知識(shí)

為什么要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?減小字體增大字體為什么要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?

電大開放教育要求每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。你的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是你對(duì)自己所要修讀的全部課程做的總體規(guī)劃。

你可能會(huì)問:以上所說的幾個(gè)問題在學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排,為什么還要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?這是因?yàn)?,你和你的同學(xué)都只是經(jīng)過入學(xué)測(cè)試入學(xué)的,你們?cè)瓉淼膶I(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作、家務(wù)負(fù)擔(dān)等方面的情況都有所不同,也就是說,學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都是不同的。同時(shí)注冊(cè)的學(xué)生也不可能按照同一個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排齊頭并進(jìn),以同樣的進(jìn)度完成學(xué)業(yè)。因此,每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的主客觀條件,制定符合本人實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的、合理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,是你取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。

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