解放軍文職招聘考試施內(nèi)爾公司-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-19 20:56:50施內(nèi)爾公司埃貢 施內(nèi)爾是一位曾在某民子公司工作的聰明年輕的工程師，雖然作為一名工程師他在公司事業(yè)上十分成功，也十分喜歡自己的工作--開發(fā)電子游戲機(jī)。但他還是決定辭職成立自己的VGI公司。他想盡方法，四處借錢，也想出了許多好辦法來經(jīng)營，盡管如此，他失敗了，而且?guī)缀跗飘a(chǎn)。最后，在一家大型零售聯(lián)企業(yè)給予他一張為數(shù)很大的訂單之后，他取得了成功。但成功之后接著又是失敗，失敗之后又取得了新的成功。雇員喜歡在施內(nèi)爾的公司工作，因為這里的氣氛輕松，這種輕松的氣氛有助于新想法的發(fā)展。可是，來自大型的、井井有條的公司的競爭日益激烈了。盡管如此，一些絕妙的主意使市場對某些產(chǎn)品的需求量仍然很大，公司跟不上生產(chǎn)，但是，擴(kuò)大生產(chǎn)需要資本，于是，施內(nèi)爾先生決定公開發(fā)行股票與某一大公司聯(lián)營，這一做法使公司增加了幾百萬美元的資金。施內(nèi)爾先后決定繼續(xù)擔(dān)任VGI公司的總經(jīng)理，但他經(jīng)營公司的興趣明顯減少，觀察家們描述此時的公司狀況為 一團(tuán)糟 。施內(nèi)爾先生承認(rèn)自己不是一個好總經(jīng)理，同意改組公司，由約翰 紐瑟姆先生擔(dān)任公司的總裁，這位新上任的總裁的首批決定之一是任命一名新的銷售經(jīng)理，以克服以前由有技術(shù)經(jīng)驗的人員擔(dān)任此職務(wù)的弱點。紐瑟姆先生還行使了強(qiáng)有力的管理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，制定了許多新程序，規(guī)定了明顯的目標(biāo)，設(shè)置了嚴(yán)格的財務(wù)控制。由松散管理到嚴(yán)格管理這一改變，觸怒了許多老資格的工程師，他們中的很多人離開了公司，有些甚至成立了自己的軟件公司，從而成為他們以前工作過的公司的直接競爭者。1施內(nèi)爾先生初期成功的主要原因在于： ()A初期VGI公司處在以生產(chǎn)導(dǎo)向的賣方市場，適于采用職能組織機(jī)構(gòu) B初期的VGI公司規(guī)模較小，易于管理C將決策權(quán)下放至組織機(jī)構(gòu)最底層 D相信技術(shù)工程師可以做好銷售經(jīng)理2施內(nèi)爾先生最終失敗的主要原因在于： ()A權(quán)力過于分散 B不能均衡授權(quán)C企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)不能隨企業(yè)的目標(biāo)，計劃及外部環(huán)境的改變而改變 D權(quán)力不分明3約翰 紐瑟姆圍繞人員進(jìn)行組織的變更，結(jié)果使許多老資格的工程師紛紛離開公司，這一事實說明紐瑟姆犯的一個最大的錯誤是忽視了： ()A圍繞人員進(jìn)行組織工作的風(fēng)險性B不同的人會希望干不同的事C所有必要的任務(wù)都有人愿意承擔(dān)D充分發(fā)揮雇員的長處4領(lǐng)導(dǎo)者按照被授權(quán)者的才能大小和知識水平高低予以授權(quán)，被稱為： ()A權(quán)以能授，爵以功授 B分權(quán)原理 C不可越權(quán)授權(quán) D因事設(shè)人，視能授權(quán)5施內(nèi)爾先生領(lǐng)導(dǎo)的集權(quán)程度與紐瑟姆先生領(lǐng)導(dǎo)的分權(quán)程度相較： ()A前者低，后者高 B前者高，后者低 C兩者都高 D兩者都低6結(jié)合案例，按照權(quán)受理論，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是否有效取決于： ()A領(lǐng)導(dǎo)者是滯適應(yīng)所處的具體環(huán)境 B固定不變的領(lǐng)導(dǎo)行為C領(lǐng)導(dǎo)者個人的品質(zhì)和修養(yǎng) D民主型領(lǐng)導(dǎo)還是放任型領(lǐng)導(dǎo)7根據(jù)以上分析，你以為良好的組織工作應(yīng)該是： ()A對外部環(huán)境和組織目標(biāo)的調(diào)查B組織的長期隨機(jī)變動C對組織內(nèi)外環(huán)境和適應(yīng)性調(diào)整 D組織的重大變革案例答案： 1.D；2.C；3.A；4.B；5.C；6.A；7.C
解放軍文職招聘考試亨利·勞侖斯·甘特和他的甘特圖-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-25 22:18:36亨利 勞侖斯 甘特（Henry L. Gantt，1861～1919）出生于馬里蘭州的一個富有的農(nóng)場家庭。他在童年時就懂得 一個人要想在社會上有所成就，就需要艱苦地工作、儉樸地生活和自我的約束。 [16]在26歲的時候，甘特作為工程部的助理工程師和泰勒一道工作。泰勒和甘特的合作是奇特而有趣的。他們在工作中相互欽佩，而處理問題時，因為甘特比泰勒更為謹(jǐn)慎而又相互爭吵。在1901年間，甘特是一個極力支持科學(xué)管理的獨立的工程師，他先后在史蒂文斯工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)任教，并且成為第一批有成就的管理顧問之一。甘特對科學(xué)管理做出了重要的貢獻(xiàn)。（一）重視人的因素在科學(xué)管理中的作用。甘特在理解勞資矛盾方面有較為深刻的看法。他在《勞動、工資和利潤》一書中寫到： 如果世界上的財富的數(shù)量是固定的，那么爭奪占有財富的斗爭必然會引起對抗；但是，由于財富的數(shù)量是不固定的，而且是不斷地增加的，因此，一個人富起來不一定意味著另一個人就得窮下去 。[17]甘特根據(jù)自己當(dāng)教師的經(jīng)驗，特別懂得對工人教育的重要性。他認(rèn)為，應(yīng)該通過獎金制度把原來的工長的 監(jiān)工 身份，變成一位工人的老師和工人工作的幫助者。這種制度規(guī)定，工人如在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，他們除了在規(guī)定的時間內(nèi)得到報酬外，還能得到以該時間的百分比為單位的另外報酬。因此，一個工人在3 小時內(nèi)或者在不到3小時完成工作，就可以得到4 小時的工資。 一個工人達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，工長將得到一筆獎金，如果所有的工人都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，他還會得到額外的獎金。因而如果10個工人中有9個達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那么這9個工人中的每個人都會使工長得到10分美金，如果10個工人全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每個工人將使得工長多得到1.5美金。 [18]如果工人感到某項工作在規(guī)定時間內(nèi)無法完成，就應(yīng)及時報告工長，工長在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成的話，就應(yīng)該及時報告工程師，如果工程師在規(guī)定的時間內(nèi)也無法完成，就應(yīng)該修改工作的定額。[19]甘特認(rèn)為采取以上的方法，可以使定額變得更為合理，而額外的獎金，是為了促使工長的精力放在能力差、需要他們幫助的工人身上。工長通過試圖教會工人們學(xué)會最正確的方法和工長的經(jīng)濟(jì)利益結(jié)合起來。通過教育，隨后再通過提高生產(chǎn)，而把關(guān)心生產(chǎn)轉(zhuǎn)為關(guān)心工人。這是一個早期關(guān)于人類行為認(rèn)識上的里程碑。甘特指出， 我們做任何事情都必須符合人性，我們不能強(qiáng)迫人們干活。我們必須指導(dǎo)他們發(fā)展。 [20]甘特是美國科學(xué)管理先驅(qū)中最早注意到人的因素的管理大師之一。在科學(xué)管理運動最初年代，側(cè)重點不在人的因素方面的大背景下，甘特堅持認(rèn)為，在所有管理問題中，人的因素是最重要的，這不能不說是極具遠(yuǎn)見和富有洞察力的思想。另外，甘特為工業(yè)教育還增加了一項被稱之為工業(yè)習(xí)慣的新內(nèi)容，這些習(xí)慣就是勤勞和合作的習(xí)慣。這些習(xí)慣有助于獲得新的知識，同時也要求工人們和舊的習(xí)慣進(jìn)行決裂，他看到了人類習(xí)慣對人的行為的巨大影響力。
