解放軍文職招聘考試沒有完成更新造林任務-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-22 19:30:08采伐林木的單位或者個人沒有按規(guī)定完成更新造林任務的，發(fā)放采伐許可證的部門有權不再發(fā)給采伐許可證，直到完成更新造林任務為止；情節(jié)嚴重的，可以由林業(yè)主管部門處以罰款，對直接責任人員由所在單位或者上級主管機關給予行政處分。一、更新造林是已經(jīng)采伐林木的單位或者個人的一項法定義務。對已經(jīng)采伐過的林地要更新造林，這是貫徹對森林資源實行 采育結合、永續(xù)利用 方針的具體體現(xiàn)。本法第三十一條第一項規(guī)定 成熟的用材林應根據(jù)不同情況分別采取擇伐、皆伐和漸伐方式，皆伐應當嚴格控制，并在采伐的當年或者次年內完成更新造林 ，第三十五條規(guī)定 采伐林木的單位或者個人，必須按照采伐許可證規(guī)定的面積、株數(shù)、樹種、期限完成更新造林任務，更新造林的面積和株數(shù)不得少于采伐的面積和株數(shù)。二、本條所稱的 沒有按照規(guī)定完成更新造林的 ，是指依法取得林木采伐許可證，并完成了采伐作業(yè)的單位和個人，未按規(guī)定的期限、面積、樹種、株數(shù)等完成更新造林任務的行為。沒有按照規(guī)定完成更新造林任務的行為，可以是法人單位或者其他組織，也可以是公民個人。根據(jù)本條規(guī)定，對采伐林木的單位和個人沒有按規(guī)定完成更新造林任務的，發(fā)放采伐證的部門有權不再發(fā)采伐許可證，直到完成更新造林任務為止；對拒不完成更新造林任務、屢次不完成更新造林任務或者經(jīng)主管部門多次告知仍不完成更新造林任務等，可以由林業(yè)主管部門處以罰款。對未按規(guī)定完成更新造林任務單位的直接責任人員可以由所在單位或者上級主管部門給予行政處分。這里需要說明的是，本法規(guī)定的 補種樹木 與 更新造林 不能混為一談，這兩種行為的性質不相同。 補種樹木 是指林業(yè)主管部門對于盜伐、濫伐或者其他毀林行為的行為人給予的一種帶強制性的處罰，而 更新造林 則是依法采伐林木的單位和個人應履行的法定義務。第四十六條 從事森林資源保護、林業(yè)監(jiān)督管理工作的林業(yè)主管部門的工作人員和其他國家機關的有關工作人員濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予行政處分。一、本條是這次修改的森林法新增加的條款。這是根據(jù)實踐中出現(xiàn)的林業(yè)主管部門的工作人員和其他國家機關的工作人員在涉及林業(yè)管理方面濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，給森林資源造成破壞或給國家造成重大損失的實際情況而新增加的規(guī)定。二、本條所說的林業(yè)主管部門的工作人員是指林業(yè)主管部門內部的行政管理人員和依法履行林業(yè)主管部門管理職能的人員，如林業(yè)主管部門內部的林業(yè)公安、林政管理、野生動物保護、森林防火、野生植物保護、病蟲害防治、植物檢疫、種苗管理、自然保護區(qū)管理等從事森林保護、林業(yè)監(jiān)督管理的工作人員。其他國家機關工作人員是指人民政府的工作人員或者依照法律規(guī)定履行職務涉及林業(yè)行業(yè)管理工作的人員，如人民政府中從事涉及林業(yè)管理的領導人員、海關、工商等部門的工作人員。三、玩忽職守是指從事森林保護、林業(yè)監(jiān)督管理工作的林業(yè)主管部門工作人員和其他國家機關的工作人員對工作嚴重不負責任，致使森林資源遭受重大損失的行為。玩忽職守，包括兩種形式：一是放棄職守，不履行自己應該履行的職責；二是在履行職責的過程中，嚴重不負責任。 構成玩忽職守罪的行為人應該預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見， 或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結果。濫用職權是指從事森林資源保護，林業(yè)監(jiān)督管理工作的林業(yè)主管部門的工作人員和其他國家機關的有關工作人員超越法律、法規(guī)賦予的職權，擅自處理其無權決定、處理的事項。徇私舞弊是指從事森林資源保護、林業(yè)監(jiān)督管理工作的林業(yè)主管部門的工作人員和其他國家機關的有關工作人員在行使職權時，以權謀私，假公濟私，使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。四、根據(jù)本條規(guī)定，從事森林保護、林業(yè)監(jiān)督管理工作的林業(yè)主管部門的工作人員和其他國家機關的有關工作人員濫用職權，玩忽職守、徇私舞弊構成犯罪的，依法追究刑事責任。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第三百九十七條規(guī)定： 國家機關工作人員濫用職權或者玩忽職守，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。國家機關工作人員徇私舞弊，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
解放軍文職招聘考試做好個別教育工作-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-15 16:25:49做好個別教育工作（一） 優(yōu)秀生的教育工作1、 客觀評價優(yōu)秀生；2、 充分發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣示范作用；3、 防止優(yōu)秀生產(chǎn)生驕傲、自滿的情緒；4、 當優(yōu)秀學生出現(xiàn)違規(guī)行為是，班主任要及時限制和教育。（二） 后進生的轉化教育工作1、 要有信心，相信每一個個體都有一顆向善求美的心；2、 要有愛心，班主任要善于把自己對教育事業(yè)的熱愛融入到日常教育工作的一舉一動中，關心后進生，克服偏見，消除誤解，增強他們的信心；3、 要有恒心，班主任要意識到后進生的轉化工作室一項長期而艱苦的工作，對后進生要堅持不懈，耐心細致。（三） 中等生的促進工作1、 重視中等生；2、 留意他們身上的積極和消極因素的斗爭，適時給予指導，促進發(fā)展，防止消沉成為后進生；3、 創(chuàng)造更多機會讓中等生去展示，增強自信心和成就感，促進他們向優(yōu)秀生發(fā)展。四、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境班集體是學生在學校生活中的 小社會 ，是社會影響學生、幫助學生進入社會的通道之一。在依靠集體、通過集體教育學生的諸因素里，班級環(huán)境建設仍然是一個重要的育人因素。班主任作為班集體的總設計師和管理者，如何創(chuàng)造性地構建富有個性的、生動活潑的班級環(huán)境，是其一項重要工作。五、協(xié)調好各方面教育力量（一） 加強與任課教師的團結合作（二） 做好家長工作六、做好班主任工作計劃和總結班主任工作計劃的制定和總結，是班級工作不可缺少的環(huán)節(jié)，是班主任工作達到預定目的的重要保證。課堂練習學生集體的特征首先是要有（ ）A．集體輿論 B．共同目標C．干部隊伍 D．活動班集體形成的條件和前進的動力是（ ）A．共同的奮斗目標 B．班主任的要求C．班級內部的矛盾斗爭 D．共同的活動 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）A．了解和研究學生B．組織和培養(yǎng)班集體C．做好個別學生的教育工作D．統(tǒng)一多方面的教育力量簡述如何培養(yǎng)一個良好的班集體。1、 確立目標2、 建立班委會3、 培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風4、 組織開展班級活動
