2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)409-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-27 09:31:25一、命題分析近兩年語(yǔ)文學(xué)科的考試題型主要有以下幾種，1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，包括字音、字形、成語(yǔ)、病句、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)句銜接等題型，所占分值大概為15 30分，題量為6 15題左右。2.閱讀題，閱讀題又包括三類，一類是現(xiàn)代文閱讀，一類是古詩(shī)文閱讀，一類是文言文閱讀。主觀題和客觀題都有可能涉及。所占分值大概為10 40分不等，題量為10 15題，這一類型的題量不大，但是所占分值較大，并且失分率較高，往往成為拉開(kāi)專業(yè)知識(shí)成績(jī)的主要部分。3.填空題，填空題主要是考查考生對(duì)于名句名篇的掌握，所占分值大概為5 25分，題量為5 15題。4.作文題，作文一般是要求500 800字，可能給一段材料或者是話題，文體不限，分值一般是25 30分。5.特殊題型，考試中還會(huì)出現(xiàn)一些并不太常規(guī)的題型。語(yǔ)文學(xué)科的試題，就這兩年的考試來(lái)看，百分之九十左右的題來(lái)源于中高考題試題或模擬題，特別是高考題。另外，文言文閱讀的選擇，一般小學(xué)語(yǔ)文傾向于選擇初中語(yǔ)文課本的文言進(jìn)行命題，初中語(yǔ)文傾向于選擇高中語(yǔ)文課本的文言進(jìn)行命題。但是，以后的命題，可能傾向于選擇符合初高中學(xué)生文言閱讀水平的文言文，也就是說(shuō)并不一定局限于課本中出現(xiàn)的文言篇章。綜合來(lái)看，語(yǔ)文學(xué)科的命題，目前并沒(méi)有完全統(tǒng)一的模式，不同的命題小組會(huì)有不同的傾向，有的格式更為靈活，即按命題人的喜好出題，有的格式完全按照高考題格式命題。但是，不管采用哪種形式組卷，我們都應(yīng)該重視中高考題，加大訓(xùn)練力度。二、應(yīng)試策略1.夯實(shí)基礎(chǔ)正確掌握漢語(yǔ)字音、字形、成語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)記名句名篇是每一個(gè)語(yǔ)文老師必須具備的基本功。備考過(guò)程中可以總結(jié)近五年的中高考常考的字音、字形、成語(yǔ)等知識(shí)，整理語(yǔ)文課本中要求學(xué)生掌握并背誦的名句名篇。2.總結(jié)答題方法詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀都是有答題方法和技巧可循的。比如，詩(shī)歌鑒賞中常要求分析詩(shī)歌的意境，意境常用到四組概念：宏闊(蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)等)，細(xì)膩(纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)等)，繁復(fù)(熱烈、高亢、繁華、喧鬧等)，清冷(暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂)。再比如現(xiàn)代文閱讀要求分析表現(xiàn)手法，那么就可以考慮從三個(gè)角度分析，第一是修辭手法，第二寫(xiě)作手法，包括聯(lián)想想象、對(duì)比襯托、過(guò)渡、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、揚(yáng)抑、象征、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、人稱運(yùn)用等，第三是表達(dá)方式，包括敘事方式，描寫(xiě)方式。3.加大訓(xùn)練力度語(yǔ)文專業(yè)課的復(fù)習(xí)最有效的方法是多做題，當(dāng)然不是盲目的做題，而是在做題中積累和總結(jié)，積累知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)方法和技巧。另外，做題的過(guò)程中也必須卡好時(shí)間點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間完成適量的試題。
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發(fā)布時(shí)間：2019-04-27 22:12:04一、知識(shí)回顧小說(shuō)的概念：以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境二、題型分類題型1：概括分析人物的性格特征。題型2：判斷形象在文中的作用。三、試題示例試題示例1：根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括 老人 的形象特點(diǎn)。 (2014-山東煙臺(tái))試題示例2：簡(jiǎn)要概括作品中 馬 的形象特點(diǎn)。 (2014-湖南邵陽(yáng))試題示例3：小說(shuō)中 我 這個(gè)人物形象有哪些作用？ (2013-山東日照)四、解題思路題型1：概括分析人物的性格特征。概括人物性格特征主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)從小說(shuō)交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等方面入手如魯迅的《祝福》中，對(duì)祥林嫂有如下交代： 她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說(shuō)是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來(lái)做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是一個(gè)寡婦。
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發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 22:56:29定語(yǔ)從句相關(guān)題型1. Whenever I met her, ___ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.( )A. whoB. whichC. whenD. that2. Because of the financial crisis, days are gone ___ local 5-star hotels charged 6000 yuan for one night.( )A. ifB. whenC. whichD. since3. She brought with her three friends, none of ___ I had ever met before.( )A. themB. whoC. whomD. these4. I have reached a point in my life ___ I m supposed to make decisions of my own.( )A. whichB. whereC. howD. why5. It s helpful to put children in a situation ___ they can see themselves differently.( )A. thatB. WhenC. whichD. where
