解放軍文職招聘考試黨建和思想政治教育工作匯報-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-14 09:52:05北京八維研修學(xué)院黨建和思想政治教育工作匯報學(xué)校名稱：北京八維研修學(xué)院學(xué)校地址：海淀區(qū)上地七街唐家?guī)X路57號董事會負責(zé)人：尤正濤學(xué)院負責(zé)人：賈漢明聯(lián) 系 人：張蕙聯(lián)系電話：82157003填報日期：2010年11月10日目 錄一、學(xué)院黨支部概況與迎評簡要情況3(一)學(xué)院黨支部概況：3(二)黨建和思想政治教育工作迎評簡要情況4二、學(xué)院黨建和思想政治教育工作的基本做法和主要成績5(一)加強黨建基礎(chǔ)工作，健全黨建工作制度51.健全組織，理順關(guān)系52.建立了較為健全的黨務(wù)工作系統(tǒng)63.明確黨支部的主要職責(zé)64.健全完善黨建工作制度7(二)黨的政治核心作用的發(fā)揮81.認真落實組織生活，加強黨員的隊伍建設(shè)82.努力做好積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作93.積極開展群團和統(tǒng)戰(zhàn)工作94.努力發(fā)揮黨組織團結(jié)凝聚作用115.黨建工作與教育教學(xué)工作互相支持、互相促進12(三)思想政治教育工作深入開展151.確立學(xué)生思想政治教育工作基本思路，從整體上把握學(xué)生思想政治教育工作的方向。152.構(gòu)建思想政治教育工作體系，加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)。163.積極開展學(xué)生思想政治教育194.加強教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育，不斷提高教書育人水平。255.重視學(xué)生宿舍管理和校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)266.大力加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作26三、學(xué)院黨建和思想政治教育工作的特色與創(chuàng)新291.學(xué)生思想政治教育工作的 雙線教育管理模式 292.職業(yè)素質(zhì)教育293.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作：29四、學(xué)院黨建和思想政治教育工作存在問題及下一步工作思路30(一)存在問題301.理論學(xué)習(xí)深度不夠，黨建工作思路不夠開闊。302.規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠303.正式黨員人數(shù)較少與學(xué)校規(guī)模不適應(yīng)。314.黨建工作檔案資料管理不規(guī)范31(二)下一步工作思路：31五、學(xué)校自評表33黨建和思想政治教育工作匯報一、學(xué)院黨支部概況與迎評簡要情況(一)學(xué)院黨支部概況：2008年前我校黨組織關(guān)系在馬連哇街道辦事處，由于多年沒有發(fā)展過新黨員，且沒有轉(zhuǎn)組織關(guān)系的黨員較多，所以支部正式黨員人數(shù)少，僅有5人。黨組織機構(gòu)不健全，只設(shè)書記1人，基礎(chǔ)工作薄弱，黨員教育與管理、黨建工作機制、黨組織作用發(fā)揮等方面都和上級要求存在較大差距。2008年10月8日北京市民辦高校黨建評估指導(dǎo)工作部署大會后，我院及時在中層以上干部和全體黨員會議上傳達了會議文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上結(jié)合學(xué)院實際進行了學(xué)習(xí)和討論，加深了對文件精神的理解，提高了對黨建和思想政治教育工作在民辦高校辦學(xué)過程中重要意義的認識。在我院督導(dǎo)兼黨建聯(lián)絡(luò)員張秀國同志幫助和指導(dǎo)下，明確了我院黨建工作的指導(dǎo)思想是： 圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 ，近期的主要任務(wù)是： 健全組織 理順關(guān)系 加強活動 。為此，我們結(jié)合學(xué)校實際制定了黨建工作整改計劃，把學(xué)校的黨建工作與學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展有機的結(jié)合起來。2009年4月經(jīng)海淀區(qū)教工委批準(zhǔn)，黨支部進行了換屆選舉，健全了組織機構(gòu)，支部由書記、組織委員、宣傳委員三人組成，黨員人數(shù)增加到18人，其中學(xué)生黨員3人。在市、區(qū)兩級教工委和市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)兼黨建工作聯(lián)絡(luò)員張秀國同志的具體指導(dǎo)下，我院黨支部認真貫徹落實北京市民辦（83號）文件 高校黨建和思想政治教育評估基本要求 的精神，進一步完善了學(xué)校黨建工作整改方案，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，有效地推動了我校黨建工作的開展，一年多來，在黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)和發(fā)揮黨組織政治核心作用方面都取得了顯著成效。(二)黨建和思想政治教育工作迎評簡要情況1、成立黨建和思想政治教育工作迎評領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對評估工作的領(lǐng)導(dǎo)。2010年9月成立了以黨支部書記、院長為組長、副院長為副組長的評估領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組建了評估辦公室，負責(zé)落實各項評估工作任務(wù)；2、明確評估指導(dǎo)思想、工作方針和評估原則。明確了 圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 的黨建評估工作指導(dǎo)思想，提出了 以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè) 的工作方針，確立了 結(jié)合實際、邊查邊改、重在實效 的評估原則，主動查找不足，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實推進我校黨建和思想政治教育工作；3、以迎接評估為契機，重點解決黨建工作存在的主要問題。積極推進黨的組織建設(shè)，設(shè)置專職黨務(wù)工作人員、動員流動黨員把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校支部、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，擴大黨員的覆蓋面，加強黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，擴大黨組織在群眾中的影響。同時，進一步健全和完善黨建工作制度，全面深化思想政治教育工作，努力探索黨建和思想政治教育工作的新方法，開拓黨建和思想政治教育工作的新局面。二、學(xué)院黨建和思想政治教育工作的基本做法和主要成績(一)加強黨建基礎(chǔ)工作，健全黨建工作制度鑒于我校黨建工作起點低的實際情況，我們從做好黨建基礎(chǔ)建設(shè)工作著手，在合理設(shè)置組織機構(gòu)，認真明確工作職責(zé)，健全完善規(guī)章制度，等方面做了大量有效工作。1.健全組織，理順關(guān)系原北京電力經(jīng)濟研修學(xué)院黨支部成立于2002年，組織關(guān)系在海淀區(qū)教工委，到2005年，北京電力經(jīng)濟研修學(xué)院黨支部已無黨員。2008年5月15日學(xué)院名稱變更為北京八維研修學(xué)院后，2008年7月經(jīng)與海淀區(qū)教工委溝通同意我院將黨支部名稱由北京電力經(jīng)濟研修學(xué)院黨支部變更為北京八維研修學(xué)院黨支部，2008年10月完成了變更手續(xù)。原黨支部僅有黨員5人，組織關(guān)系在馬連洼街道辦事處，于2008年12月將其組織關(guān)系全部轉(zhuǎn)到了北京八維研修學(xué)院黨支部，2008年12月至2009年4月又陸續(xù)轉(zhuǎn)入黨員12人，共有正式黨員18人。2009年4月4日向海淀區(qū)教工委提出黨支部換屆申請，按規(guī)定程序于2009年4月27日召開了黨員大會，完成了黨支部換屆選舉工作，選出新一屆支部委員會、召開了支部委員會，選出了支部書記、對支委進行了分工并報海淀區(qū)教工委批準(zhǔn)，2009年5月8日收到了海淀區(qū)教工委批復(fù)。2009年底，由于支部宣傳委員離職，需增補委員1名，考慮支部黨員人數(shù)較少的實際情況，經(jīng)與區(qū)教工委協(xié)商增補支委1名，分工為專職副書記兼宣傳委員，2010年7月3日召開了支委增補選舉大會，并將選舉結(jié)果上報海淀區(qū)教工委，2010年7月8日收到海淀區(qū)教工委批復(fù)，同意支部上報的選舉結(jié)果和支委分工。2.建立了較為健全的黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)校黨支部由三人組成，書記由學(xué)院董事會董事、院長擔(dān)任。為加強黨務(wù)工作，2010年設(shè)置了專職副書記，宣傳委員由副書記兼任，設(shè)組織委員1人兼紀(jì)檢委員。支部下設(shè)部門有：黨辦、工會、教代會、團委、學(xué)生處、保衛(wèi)處。3.明確黨支部的主要職責(zé)通過認真學(xué)習(xí)中央組織部、中共教育部關(guān)于加強民辦高校黨的建設(shè)工作的若干意見，進一步明確了支部的7項主要職責(zé)：1）宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級黨組織的決議，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，致力于培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)的各類人才。2）引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校遵守法律法規(guī)，參與學(xué)校重大問題決策，支持學(xué)校決策機構(gòu)和校長依法行使職權(quán)，督促其依法治教、規(guī)范管理。3）支持學(xué)校改革發(fā)展，及時向上級黨組織和政府職能部門反映學(xué)校合理要求，幫助解決影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。4）全面加強學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，做好黨員教育管理工作。5）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作。6）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團、學(xué)生會等群眾組織和教職工代表大會。7）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。4.健全完善黨建工作制度支部換屆后，工作指導(dǎo)思想明確，工作思路清楚，做到黨建工作年初有計劃，年終有總結(jié)，逐步健全、完善了適應(yīng)支部工作需要的黨建工作制度，主要制度有：三會一課制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度、中心組學(xué)習(xí)制度、黨員經(jīng)常性教育制度、黨組織、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系制度和黨費繳納管理等制度。2009年支部換屆后，較好地堅持了每兩個月一次的中心組學(xué)習(xí)制度，每半年一次的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、和作風(fēng)建設(shè)。2010年6月份，為了更好地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，加強黨員教育管理，全面提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，制定了學(xué)校 創(chuàng)先爭優(yōu) 實施方案。(二)黨的政治核心作用的發(fā)揮1.認真落實組織生活，加強黨員的隊伍建設(shè)能認真執(zhí)行支部年度工作計劃，做到組織生活制度化、經(jīng)?；?，較好地堅持三會一課制度，按時召開支委會、支部大會，每月各不少于2次。每半年舉辦一次黨課，開展一次民主評議黨員活動，召開一次領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，同時，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合黨員思想實際，經(jīng)常性地開展一些內(nèi)容豐富的主題實踐活動，在保證組織活動的政治性、思想性和原則性的前提下，不斷創(chuàng)新活動的形式和內(nèi)容，以增強組織活動的吸引力。如：共產(chǎn)黨員獻愛心、奧運志愿者、紀(jì)念建國60周年、抗震救災(zāi)捐款、建設(shè)和諧校園、各種文藝、體育等活動。通過嚴(yán)格的組織生活和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，加強了對黨員的教育和管理，提高了黨員的綜合素養(yǎng)，強化了黨員的學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進了黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。黨支部的組織生活注意吸收流動黨員參加，增強了流動黨員的黨員意識，發(fā)揮了流動黨員的黨員作用。2.努力做好積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作3.積極開展群團和統(tǒng)戰(zhàn)工作學(xué)校黨組織重視工會、共青團和學(xué)生會群團組織工作，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，組建、健全了工會、共青團和學(xué)生會組織機構(gòu)，相繼領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團進行了換屆選舉工作。工會、教代會、共青團和學(xué)生會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作、聯(lián)合開展各種主題活動，發(fā)揮作用突出，在全校師生的思想政治教育工作中取得了良好的成效。2009年5月領(lǐng)導(dǎo)工會的籌建工作，正式組建了學(xué)校工會組織，得到了上級工會組織的批復(fù)。領(lǐng)導(dǎo)工會建立了教代會，2010年1月召開了學(xué)校一屆一次教職工代表大會。工會成立后，能圍繞學(xué)校中心工作，積極開展各種活動，在提高職工素質(zhì)、維護教職工合法權(quán)益和通過教代會參與民主管理方面都做了大量工作。為充分發(fā)揮教職員工在學(xué)校發(fā)展過程中積極主動的作用，及時收集教職員工對學(xué)校發(fā)展和工作的意見或建議、了解和處理學(xué)校工作過程中存在的各種問題，不斷提高工作水平，一方面通過各種會議，如院處長會議、月度工作會、教職員工座談會等及時宣傳、介紹學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動態(tài)、階段重點工作、各種政策信息等，另一方面工會制定了《意見征集與處理管理辦法》，通過召開教職員工座談會和分布在校園中的意見箱，及時收集教職員工的意見建議和提案，密切了學(xué)校和教職員工的關(guān)系，增強了員工的參與民主管理的主人翁意識。共青團能結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際積極開展政治性、思想性強，內(nèi)容豐富、形式多樣的各種活動，努力協(xié)助學(xué)校在提高學(xué)生素質(zhì)、加強自身建設(shè)和指導(dǎo)學(xué)生會工作方面做了大量工作，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，2010年10月團委進行了換屆選舉，選出了新一屆團委會。學(xué)校團委已成為我校學(xué)生政治思想教育工作的的重要組成部分。學(xué)校重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)心少數(shù)民族師生的思想、學(xué)習(xí)和工作，注意調(diào)通黨外高級知識分子和學(xué)科帶頭人的積極性，切實發(fā)揮他們在教育教學(xué)改革和學(xué)校各項工作中的作用。4.努力發(fā)揮黨組織團結(jié)凝聚作用學(xué)校黨支部立足黨員人數(shù)較少的現(xiàn)有條件，充分發(fā)揮黨、團組織和工會的作用，用真情和實實在在的行動把廣大師生員工凝聚在黨組織周圍。一是加強對黨員教育，不斷提高黨員素質(zhì)，要求每名黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，身體力行，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，以實實在在的行動為黨的形象增輝，在群眾中起到表率作用。二是組織開展聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾工作。學(xué)校黨支部始終堅持把服務(wù)群眾作為黨組織的基本任務(wù)和工作切入點，增強黨組織的服務(wù)功能，用共同理想、共同事業(yè)和共同利益，凝聚人心，整合力量，努力為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生員工服務(wù)，提高黨組織的凝聚力和影響力。通過定期召開各種座談會、設(shè)置意見箱和個別談心等方式了解廣大師生的思想動態(tài)，存在困難，匯總后，及時為群眾解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際問題和困難，發(fā)揮廣大師生的積極性。支部責(zé)成人力資源處負責(zé)每月召開一次教師座談會，學(xué)生處、團委、學(xué)生會負責(zé)每月召開一次學(xué)生座談會，支部每學(xué)期組織召開一次骨干教師和學(xué)科帶頭人座談會，校辦、黨辦負責(zé)每周收集一次意見箱意見。對收集的意見和建議及時做出解釋或提出處理意見，并由黨辦負責(zé)將處理結(jié)果進行公示。責(zé)成學(xué)生處每學(xué)期召開一次輔導(dǎo)員、班主任工作研討會，總結(jié)班輔導(dǎo)員、班主任工作，針對存在問題，提出改進措施，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，幫助班主任解決實際問題和困難。三是定期組織群眾對黨組織和書記、黨員工作滿意度測評，自覺接受群眾的監(jiān)督。2010年9月17日組織的測評結(jié)果如下：黨外群眾對學(xué)校黨組織、黨員發(fā)揮作用滿意率測評。參加評人數(shù)52人（8個學(xué)院，每個學(xué)院參加4人，10個職能部門，每個職能部門參加2人），測評結(jié)果：滿意28人，基本滿意24人。黨內(nèi)群眾、黨員對黨組織負責(zé)人工作滿意率測評。參加評人員：入黨積極分子12人，黨員14人，測評結(jié)果：滿意20人，基本滿意6人。5.黨建工作與教育教學(xué)工作互相支持、互相促進圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 是我校黨建工作的基本思路。黨組織一切工作都緊密圍繞學(xué)校中心工作開展，黨支部在制定年度工作計劃前，首先要組織全體黨員認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的年度工作報告，了解學(xué)校全年工作目標(biāo)和主要工作任務(wù)，保障黨支部工作緊密圍繞學(xué)校中心工作開展。同時，我校書記兼院長，也是董事會成員，保證了黨組織主要負責(zé)人能參與支持學(xué)校的重大問題決策，如：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，財務(wù)預(yù)算的制定、干部任免、重大教育教學(xué)改革的決定等工作；能經(jīng)常、及時在董事會和領(lǐng)導(dǎo)班子會議上組織學(xué)習(xí)、認真貫徹黨的教育方針政策和上級有關(guān)會議精神，引導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)，保證學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。2009年10月至2010年3月，我校在海淀區(qū)教工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校成立了包括董事長、學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案及每個階段的工作計劃。通過理論學(xué)習(xí)，加深了對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，加深了對學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展的認識，為謀劃學(xué)校發(fā)展新思路打下了堅實的思想基礎(chǔ)；通過調(diào)研分析，找出了影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的主要問題，及時解決了一些影響學(xué)校近期工作的熱點、難點問題，通過總結(jié)整改，修訂、完善了一批管理規(guī)章制度，進一步明確了學(xué)校的定位和科學(xué)發(fā)展的思路，明確了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須要堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，必須要堅持改革創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，必須要堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院的定位是應(yīng)用型的高等職業(yè)教育機構(gòu)，著眼于經(jīng)濟社會發(fā)展和國家對人才培養(yǎng)的要求，立足于企業(yè)和市場對人才的實際需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計，努力培養(yǎng)技能型、實用型和復(fù)合型人才，同時加強愛國主義和理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生增強社會責(zé)任感，報效祖國，服務(wù)社會?？茖W(xué)發(fā)展就是要正確處理規(guī)模和質(zhì)量的關(guān)系，使兩者相互促進。學(xué)院在發(fā)展中，始終把辦學(xué)質(zhì)量放在生死攸關(guān)的地位，因此，在面臨當(dāng)前民辦高校招生形勢嚴(yán)峻的情況下，學(xué)院仍保持了平穩(wěn)的發(fā)展勢態(tài)。學(xué)院今后的發(fā)展重點仍然是要全面推進內(nèi)涵建設(shè)，通過不斷提升學(xué)院辦學(xué)品質(zhì)，努力把學(xué)院建設(shè)成核心競爭力強、社會滿意度高、市場品牌影響力大、具有先進辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的讓人民滿意的民辦學(xué)校，實現(xiàn)把學(xué)校 做強、做優(yōu) 的發(fā)展目標(biāo)。為進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，按照市、區(qū)教工委的部署，2010年6月18日召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，成立了以支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。明確了學(xué)校的爭先創(chuàng)優(yōu)活動要緊緊圍繞推進學(xué)校的教育教學(xué)改革開展的思路，明確了爭創(chuàng)活動以要教書育人活動為載體，以學(xué)校中心工作為主題。7月份開展了建設(shè) 和諧校園 ，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，9月份慶祝教師節(jié)結(jié)合評選優(yōu)秀教師開展了 創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做師德標(biāo)兵 活動。通過主題活動，進一步增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識和維護校園安全穩(wěn)定的意識，促進了學(xué)校的和諧校園建設(shè)和安全穩(wěn)定工作。近年來學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。積極推進以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心內(nèi)容的教育教學(xué)改革，辦出了自己的特色。 2009年辦學(xué)狀況評估中，在教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和學(xué)生政治思想教育的改革方面受到了教委的表揚，2009年學(xué)校2個專業(yè)被評為特色專業(yè)。學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展又促進了學(xué)校黨建工作的發(fā)展，黨建基礎(chǔ)工作不斷加強，黨員隊伍不斷擴大，黨組織機構(gòu)不斷健全，政治核心作用不斷增強。學(xué)校黨建工作得到了學(xué)校董事長尤正濤、董事會、校領(lǐng)導(dǎo)班子更多的重視和支持，初步形成了黨建工作與教育教學(xué)工作互相支持、互相促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良性局面。(三)思想政治教育工作深入開展1.確立學(xué)生思想政治教育工作基本思路，從整體上把握學(xué)生思想政治教育工作的方向。根據(jù)京教工（2005）40號文 精神確立了我校學(xué)生思想政治教育工作基本思路是，圍繞一個目標(biāo)，堅持七項基本原則，落實四項重要任務(wù)。圍繞的一個目標(biāo)是：圍繞培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一目標(biāo)。堅持的七項基本原則是：（1）堅持教書與育人相結(jié)合，育人為本，德育優(yōu)先。（2）堅持學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合，鼓勵為主，努力發(fā)掘每個學(xué)生身上的閃光點。（3）堅持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，把思想教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)學(xué)生思想和行為。（4）堅持教育與社會實踐相結(jié)合，把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生的成才要求，社會的用人要求統(tǒng)一起來。（5）堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，增強思想政治教育的實際效果。（6）堅持分層次，分階段，分類別教育，結(jié)合不同年級、不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)和不同生活背景的學(xué)生思想實際，進行有針對性教育。（7）堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合，探索民辦高校學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法。落實的四項重要任務(wù)是：（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確世界觀、人生觀和價值觀教育。（2）以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。（3）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育。（4）以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育。不同時期，不同階段面臨的形勢和具體工作任務(wù)會有不同的變化，但學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、原則和主要任務(wù)不會變化，它是我們從整體上把握學(xué)生思想政治教育工作方向的重要保障。2.構(gòu)建思想政治教育工作體系，加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)。（1）構(gòu)建了校院兩級思想政治教育工作體系學(xué)校成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、主管院長為副組長、學(xué)生處長、團委書記、各二級學(xué)院院長為成員的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政為主實施，學(xué)生處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門分工協(xié)作的校院兩級管理，以院為主實施的黨、政、工、團、學(xué)齊抓共管的思想政治教育工作體系。學(xué)生處為學(xué)校思想政治教育工作職能部門，配備了學(xué)生處長和專職團委書記。各二級學(xué)院設(shè)置了由專職輔導(dǎo)員組成的素質(zhì)教研室，實行任課教師坐班制，任課教師兼任班主任，配備了數(shù)量足夠的專職宿管老師。輔導(dǎo)員負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本院的學(xué)生教育管理工作。同時，以班主任為主要紐帶，建立了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)與溝通渠道，共同完成對學(xué)生的思想政治教育任務(wù)。（2）為進一步提高學(xué)生思想政治教育和管理工作水平，2010年學(xué)校進一步完善和創(chuàng)新了 雙線學(xué)生教育管理模式 。雙線教育管理模式 的一條線是：以學(xué)校（學(xué)生處）、學(xué)院（素質(zhì)教研室、階段教研室）和班主任為主導(dǎo)的班級教育管理線；另外一條線是：以學(xué)校學(xué)生會、院學(xué)生會、階段班委會、班級班委會和班級學(xué)習(xí)小組為主導(dǎo)的學(xué)生自我教育管理線。學(xué)生自我管理線以班級學(xué)習(xí)小組為基本單位，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用；班級教育管理線以班級為基本單位，班級教育管理實行班主任負責(zé)制。雙線學(xué)生教育管理模式 如圖所示：（3）為確保 雙線教育管理模式 及學(xué)生檔案與班級交接管理機制落實到位，學(xué)校建立了兩級、三區(qū)檢查教育機制。兩級 是指學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督檢查及教育機制。保衛(wèi)處和學(xué)生處負責(zé)對各學(xué)院的學(xué)生紀(jì)律進行監(jiān)督檢查并對違紀(jì)學(xué)生進行教育引導(dǎo)，各學(xué)院素質(zhì)教研室負責(zé)對本院學(xué)生紀(jì)律進行監(jiān)督檢查并對違紀(jì)學(xué)生進行教育引導(dǎo)。三區(qū) 是指校園、學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)以及學(xué)生宿舍。保衛(wèi)處組織實施校園內(nèi)的學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督檢查工作，學(xué)生處宿管科負責(zé)組織實施學(xué)生宿舍內(nèi)的學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督檢查工作，校學(xué)生處教導(dǎo)科和學(xué)院素質(zhì)教研室負責(zé)組織實施各學(xué)院內(nèi)部的學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督檢查工作。對檢查出的違紀(jì)學(xué)生除執(zhí)行以綜合積分為核心的相關(guān)管理制度外，同時根據(jù)違紀(jì)程度分別通過學(xué)院素質(zhì)教研室下設(shè)的德育教育室、校學(xué)生處下設(shè)的德育教育室和保衛(wèi)處下設(shè)的軍訓(xùn)班進行教育引導(dǎo)。3.積極開展學(xué)生思想政治教育1）以思想政治理論課為主渠道，對學(xué)生進行鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育和法制法規(guī)教育。開設(shè)的主要政治理論課程有馬哲、鄧論及三個代表的論述。同時，制定了貫穿教學(xué)全過程的素質(zhì)教育計劃。2）深入開展社會實踐，組織學(xué)生參加主題實踐教育活動。結(jié)合重大事件組織學(xué)生參加主題實踐教育活動如：紀(jì)念改革開放30周年、慶祝建國60周年、建設(shè)和諧校園等主題教育活動。通過紀(jì)念改革開放30周年、慶祝建國60周年活動，進一步加強了愛國主義教育、中國特色社會主義國情教育，通過建設(shè)和諧校園活動即一步加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和基本道德觀教育。3）打造有八維特色的校園文化健康的校園文化對于學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成具有適應(yīng)社會文化環(huán)境所要求的個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，具有積極、樂觀、向上的精神風(fēng)貌，具有無可替代的作用。在八維的發(fā)展過程中，逐步形成了以 潛力無限、感恩奉獻、正確歸因、內(nèi)方外圓 為核心的校園文化體系，通過對校園文化的廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，打造積極、健康、向上、面向未來的校園文化環(huán)境，使師生員工樹立相信自己、相信未來的信念，使師生員工樹立感恩奉獻是幸福和快樂成功的基礎(chǔ)的觀念，使師生員工養(yǎng)成正確歸因、不斷突破自我的習(xí)慣，不斷提升師生員工的境界與層次。（1）核心價值觀：八維的核心價值觀是：以人為本、與時競進、內(nèi)方外圓，它精辟地從三個方面概括了八維的人本思想、創(chuàng)新精神及處世原則。以人為本意指人是一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力尊重人的需求，提升人的能力，培養(yǎng)主人翁精神。與時競進意指敢為天下先，引領(lǐng)時代潮流，與時競進，勇爭第一。內(nèi)方外圓意指方是做人之本，圓是處世之道，方圓之間和諧相聯(lián)。（2）校訓(xùn)：八維的校訓(xùn)是： 磨礪智慧、陶冶心靈、燃燒激情、快樂成功 。校訓(xùn)是學(xué)校精神的核心，全面而深刻地體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨與教育方向。八維校訓(xùn)是八維辦學(xué)理念（教育改變?nèi)松┡c八維文化的重要體現(xiàn)，揭示了八維教育深層次的人文底蘊與思想內(nèi)涵，概括了八維的教育方法與行為、目標(biāo)與宗旨，已成為每一個八維師生不斷創(chuàng)造自我、完善自我、超越自我的堅定信念和無窮動力。磨礪智慧：八維奉行以人為本的原則，相信所有師生的潛力無限，只有用心投入到實踐工作學(xué)習(xí)中，每個人都能夠不斷獲得新生。陶冶心靈：強調(diào)所有的師生保持空杯心態(tài)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，在實現(xiàn)自我價值的過程中體驗快樂，并以這種服務(wù)、奉獻的快樂當(dāng)成自己前行的動力，不斷促使自己實現(xiàn)新生。燃燒激情：相信能夠把心目中的理想圖景變成現(xiàn)實，這就是一種陽光心態(tài)，對自己的陽光心態(tài)應(yīng)該是積極的，愉快的，向上的；對周圍和社會應(yīng)該是和諧的，平衡的，包容的，感恩的。積極的心態(tài)是我們成功的基石?？鞓烦晒Γ悍瞰I未來就是享受人生，就是獲得新生，真正的快樂與功應(yīng)該是奉獻、享受、新生，這是八維全體師生在學(xué)業(yè)和事業(yè)的奮斗過程中要銘記的準(zhǔn)則。（3）態(tài)度：態(tài)度決定一切。對待工作與任務(wù)，對待過程與結(jié)果，對待挫折與成績，持什么樣的態(tài)度就決定了你未來事業(yè)的成功與失敗。八維所提倡的正確態(tài)度是 勇于負責(zé)、正確歸因、心存感恩 。八維的工作態(tài)度既體現(xiàn)了一種神圣的責(zé)任意識，更精辟地為八維人指明了分析問題和解決問題的最佳方法。勇于負責(zé)是一種積極進取的責(zé)任意識，它能夠讓人有飽滿的精神、旺盛的斗志。教育是神圣的事業(yè)，它需要八維人有勇于負責(zé)的工作態(tài)度，需要八維人對工作要認真、勤奮、嚴(yán)格，它體現(xiàn)了八維人在知、行、律三方面的統(tǒng)一。歸因的過程是人們對自己或他人行為的原因進行推測、判斷、歸結(jié)的過程。能否正確歸因，決定著個人的學(xué)習(xí)、工作、乃至事業(yè)與生命的成敗。面對勝利與成功、失敗與挫折，八維一直主張 成績向外歸因，挫折向內(nèi)歸因 的正確歸因態(tài)度。八維用三副對聯(lián)對 正確歸因 的態(tài)度進行了詮釋。第一副對聯(lián)的橫聯(lián)是 超越自我上聯(lián)：沒有學(xué)不會的知識，只有不會學(xué)的學(xué)生下聯(lián)：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的教師第二副對聯(lián)的橫聯(lián)是： 態(tài)度第一上聯(lián)：遇挫折要自責(zé)，誠惶誠恐，不屈不撓下聯(lián)：獲佳績須自謙，戒驕戒躁，再接再厲第三幅對聯(lián)的橫聯(lián)是： 結(jié)果至上上聯(lián)：只為成功找辦法下聯(lián)：不為失敗找理由感恩也是一種態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。它是一份美好的感情，是一種健康的心態(tài)。八維文化是感恩的文化，強調(diào)以感恩的思想去面對教職工與學(xué)生，面對學(xué)院與社會，時時做到知足惜福、心中有愛、學(xué)會感恩。（4）作風(fēng)：作風(fēng)是一個人的在思想上、工作上、學(xué)習(xí)和生活上所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。工作作風(fēng)集中反映了個人在日常工作中的思想風(fēng)貌、精神狀態(tài)和行為特征，展示出一個學(xué)院的整體精神面貌和文化色彩。面對大浪淘沙、競爭激烈的時代，八維奉行 令行禁止、雷厲風(fēng)行 的工作作風(fēng)，表現(xiàn)出了八維人紀(jì)律嚴(yán)明、高效執(zhí)行、努力進取的精神風(fēng)采和行為風(fēng)格。4)開展以就業(yè)為導(dǎo)向具有專業(yè)特色的職業(yè)素質(zhì)教育根據(jù)育人為本，德育優(yōu)先和學(xué)生的成才要求與社會的用人要求相統(tǒng)一的原則，為了實現(xiàn)培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)。近年來，我校積極探索和開展了以學(xué)生理想信念教育為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的具有專業(yè)特色的職業(yè)素質(zhì)教育。（1）計劃的制定：以學(xué)生思想政治教育4項基本任務(wù)為目標(biāo)，以工作崗位所需要的職業(yè)素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，以八維文化為載體，制定了貫穿教育教學(xué)全過程的素質(zhì)教育計劃。目的在于同步提高教育、教學(xué)質(zhì)量，使八維學(xué)生在專業(yè)技能和綜合素質(zhì)兩方面均能滿足工作崗位的要求。按照課程體系的階段劃分，素質(zhì)教育計劃的階段目標(biāo)分別為：第一階段： 走進八維，學(xué)會做人 ，通過 日常行為教育 文明禮儀教育 內(nèi)涵修養(yǎng)教育 訓(xùn)練活動教育 ，實現(xiàn)的階段目標(biāo)。第二階段： 融入八維，成為八維人 ，在第一階段學(xué)會 做人 的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過 日常行為教育 、 文明禮儀教育 、 內(nèi)涵修養(yǎng)教育 、 訓(xùn)練活動教育 等專題，介入八維文化的教育和踐行八維文化，實現(xiàn)階段目標(biāo)。第三階段： 走出八維，成為帶有八維烙印的職業(yè)人 ，在前兩個階段的基礎(chǔ)上進入 實訓(xùn)工作室 ，采用企業(yè)管理模式下的項目實訓(xùn)，實現(xiàn)階段目標(biāo)，使學(xué)生基本完成由學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)換。（2）計劃實施：任課教師（班主任）是素質(zhì)教育計劃實施的主體，依據(jù)素質(zhì)教育計劃，結(jié)合設(shè)置教育目標(biāo)，采取視頻與總結(jié)分享相結(jié)合的方式，實施教育教學(xué)。每周1、3、5晚自習(xí)觀看素質(zhì)教育視頻，并寫觀后。班主任周六負責(zé)收集、審閱，并在自習(xí)期間結(jié)合八維文化和階段目標(biāo)進行總結(jié)、點評，對優(yōu)秀的進行表揚，不合格的予以糾正。通過任課教師將素質(zhì)教育計劃有機地融入到教學(xué)過程中，潛移默化的將八維文化傳遞給學(xué)生，從而使學(xué)生在離開學(xué)校時打上八維文化的烙印并成為八維文化的傳承者。（3）保障措施：。一是加強對任課教師有關(guān)素質(zhì)教育理論的培訓(xùn)，二是為了提高任課教師對素質(zhì)教育的認識、提高實施素質(zhì)教育計劃的積極性，要求任課教師輪流參與就業(yè)部的學(xué)生就業(yè)分配工作、使用學(xué)院學(xué)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量修訂任課教師的成材率。5）認真做好心理健康教育和危機干預(yù)工作。認真做好學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與摸排工作，力爭新生普查率達到100%。做好心理健康知識的宣傳和輔導(dǎo)員心理健康知識培訓(xùn)工作，構(gòu)建有利于心理和諧的校園環(huán)境。完善危機干預(yù)機制，提高危機干預(yù)機制的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度，做到學(xué)生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預(yù)、早緩解，對調(diào)整中、康復(fù)后的學(xué)生做好監(jiān)控和幫扶，避免因心理問題引發(fā)的重大事故。4.加強教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育，不斷提高教書育人水平。重視教師政治理論修養(yǎng)，認真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，提高政治理論水平，認真組織教師學(xué)習(xí)八維校園文化，提高對八維校園文化內(nèi)涵的理解。制定了 教職工行為規(guī)范 包括：職業(yè)規(guī)范、思想品德、儀容儀表、言行舉止、著裝要求、工作態(tài)度、工作紀(jì)律七個方面，對教師嚴(yán)格要求，實行月度KPI考核，培養(yǎng)教師具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做到教書育人為人師表。2010年7月結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展了 師德標(biāo)兵 評選活動。5.重視學(xué)生宿舍管理和校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)努力將學(xué)生宿舍建設(shè)成為思想政治教育的重要陣地。要求輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生宿舍，了解宿舍情況，有針對性地開展教育活動。堅持宿舍管理人員全天值班制度，建立了與班主任的溝通機制，形成教育合力。引導(dǎo)學(xué)生參與宿舍管理，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。培育宿舍文化，營造學(xué)生宿舍文明和諧的集體氛圍。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性與一體的學(xué)校教育網(wǎng)站。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，把校園網(wǎng)建設(shè)成同學(xué)間、師生間文明交際的平臺。加強校園網(wǎng)管理和監(jiān)控，防止不良信息的傳播，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。6.大力加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作就業(yè)問題是學(xué)生關(guān)心的熱點問題之一，學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，把其列為學(xué)校的核心工作之一。連續(xù)幾年學(xué)校平均就業(yè)率保持在95%以上，在保障就業(yè)率的前提下，2009年各學(xué)院畢業(yè)生平均入職就業(yè)薪資比2008年提高20％，2010年較2009年畢業(yè)生的平均就業(yè)薪資又有大幅提升。就業(yè)工作采取的主要措施包括：1）提高認識在年度工作過程中，通過各種形式不斷提高各學(xué)院對 以就業(yè)為核心 工作原則的認識，即學(xué)院的各項工作包括課程體系的開發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)生教育管理、素質(zhì)教育、就業(yè)觀教育等都應(yīng)以有利于學(xué)生就業(yè)為前提，通過推動院長親自負責(zé)、參與就業(yè)工作，提高各學(xué)院對就業(yè)工作的重視程度。2）加強隊伍建設(shè)首先，不斷充實和加強學(xué)院就業(yè)隊伍的建設(shè)，包括對主任、渠道、就業(yè)指導(dǎo)等崗位任職人員的數(shù)量和質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)；其次，不斷加強就業(yè)隊伍的企業(yè)文化教育，發(fā)自內(nèi)心融入八維并認可八維的學(xué)生產(chǎn)品，尤其是正確歸因的教育；第三，不斷加強就業(yè)隊伍對于就業(yè)工作性質(zhì)的認識，即把就業(yè)工作當(dāng)作銷售工作來做，幫助就業(yè)隊伍樹立 沒有銷售不出去的產(chǎn)品、只有銷售不出去的人 的觀念。3）加強教學(xué)質(zhì)量控制進一步完善了 精進接力 制度，由各學(xué)院院長親自幫助就業(yè)部按企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)做好質(zhì)量控制工作，提高實訓(xùn)在就業(yè)工作中起到的作用。加強學(xué)生就業(yè)觀的教育首先，不斷引導(dǎo)就業(yè)服務(wù)教師不能一味抱怨學(xué)生的就業(yè)觀有問題，更不能將責(zé)任推到招生部門身上，而應(yīng)該正確歸因。如果就業(yè)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)均能做到位，能夠落實與學(xué)生興趣、愛好、特長相匹配的工作，學(xué)生的就業(yè)觀問題自然就不會成為就業(yè)服務(wù)工作中的主要矛盾。其次，推動學(xué)院把就業(yè)中常見的問題形成標(biāo)準(zhǔn)答案，各學(xué)院用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀念。第三，發(fā)動學(xué)院所有的老師都參與到就業(yè)教育工作中，將就業(yè)引導(dǎo)工作融入到教學(xué)過程當(dāng)中，真正將學(xué)生就業(yè)觀念的教育工作做好。(1)完善并嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)制度不斷完善就業(yè)工作流程，不斷完善就業(yè)渠道的拓展、就業(yè)分配預(yù)案的制定、學(xué)生就業(yè)前中后的溝通及跟蹤服務(wù)等各環(huán)節(jié)的工作程序及工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善就業(yè)考核與獎懲制度。(2)規(guī)范就業(yè)信息的統(tǒng)計、公開制度啟用OA系統(tǒng)，擴大了就業(yè)服務(wù)工作的監(jiān)督范圍，加大了就業(yè)服務(wù)工作的監(jiān)督力度，使就業(yè)信息的統(tǒng)計、公開工作更加規(guī)范，就業(yè)數(shù)據(jù)及對就業(yè)工作的考核更加準(zhǔn)確、透明。(3)不斷加強溝通工作溝通工作是就業(yè)服務(wù)中的一個長期存在的主要矛盾，直接影響到學(xué)生的就業(yè)效率及滿意度。因此2009年不斷推動各學(xué)院加強學(xué)生就業(yè)前、就業(yè)中、就業(yè)后與學(xué)生、家長、招生部門的溝通，不僅在很大程度上消除了誤解，得到了相關(guān)各方的理解和支持，提高了工作效率和滿意度，對學(xué)生就業(yè)后的穩(wěn)定工作也起到了較大作用。(4)積極拓展就業(yè)渠道:學(xué)?，F(xiàn)已與近千余家企業(yè)建立了相對穩(wěn)定的合作關(guān)系，保證了就業(yè)率不低于95%。三、學(xué)院黨建和思想政治教育工作的特色與創(chuàng)新1.學(xué)生思想政治教育工作的 雙線教育管理模式構(gòu)建了以學(xué)院、教研室、班主任和宿舍管理員為主導(dǎo)的行政教育管理線和以素質(zhì)教研室、院學(xué)生會、階段班委會、班級班委會和學(xué)習(xí)小組為主導(dǎo)的自我教育管理線，形成了雙線教育管理模式。2.職業(yè)素質(zhì)教育開展了以八維文化為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的貫穿教育教學(xué)全過程的具有專業(yè)特色的職業(yè)素質(zhì)教育。3.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作：建立了實訓(xùn)室，通過企業(yè)管理模式下的項目實訓(xùn)，強化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。以上工作方式、方法的探索，在實踐過程中均取得了良好的效果，還需不斷總結(jié)、改進和完善。四、學(xué)院黨建和思想政治教育工作存在問題及下一步工作思路(一)存在問題經(jīng)過連續(xù)4年的辦學(xué)狀況評估，我在校黨建和思想政治教育工作方面都取得了較大的進步，特別是2009年黨支部換屆后，黨建工作有了顯著變化，但總體來說黨建基礎(chǔ)工作還較薄弱，與上級要求和先進學(xué)校比較，還有不少差距，通過自查，認為主要存在以下幾方面問題：1.理論學(xué)習(xí)深度不夠，黨建工作思路不夠開闊。由于忙于日常工作，全面系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)不夠，如何聯(lián)系民辦高校特點和學(xué)校實際，在探索黨建工作新途徑、新方法方面深入思考不夠，從而影響了黨建工作的創(chuàng)新和效果，也影響了黨組織政治核心作用的充分發(fā)揮。2.規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠前一階段由于沒有專職黨務(wù)工作人員，大多數(shù)黨員教師教學(xué)工作量較大，有些規(guī)章制度執(zhí)行中落實不夠。3.正式黨員人數(shù)較少與學(xué)校規(guī)模不適應(yīng)?；诿褶k學(xué)校特點，人員流動較大，黨員的流動也較大，現(xiàn)組織關(guān)系在學(xué)校的24人，實際在職的僅有15人，僅占教職工總數(shù)的6%，黨員人數(shù)少影響了黨組織作用的發(fā)揮。另有一部分流動黨員組織關(guān)系因種種個人原因沒有轉(zhuǎn)來，給黨員管理帶來了很多困難。4.黨建工作檔案資料管理不規(guī)范由于平時對檔案資料管理思想上重視不夠，開展活動后，資料沒有及時整理加工，致使文檔資料不夠充實、文檔管理不夠規(guī)范。(二)下一步工作思路：1、以 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動為契機，緊密圍繞學(xué)校中心工作和培養(yǎng)人才的根本任務(wù)，認真履行黨組織的職責(zé)，正確處理好黨建工作與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系與行政組織及其他組織的關(guān)系，通過多種渠道，進一步加強黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，確保社會主義辦學(xué)方向。2、進一步改進工作作風(fēng)，充分發(fā)揮群團組織的作用，加強與群眾的聯(lián)系，把服務(wù)群眾作為開展工作的切入點，不斷提高黨組織的凝聚力和影響力。3、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，創(chuàng)建先進領(lǐng)導(dǎo)班子，爭做五好領(lǐng)導(dǎo)。加強理論學(xué)習(xí)、建立學(xué)習(xí)型組織，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、進一步加強黨員隊伍的教育、管理和發(fā)展工作。積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以五帶頭為標(biāo)準(zhǔn)加強對黨員的教育與管理，認真制定和實施活動計劃，嚴(yán)格考核評比，搞好宣傳表彰，充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，進一步建立健全黨員經(jīng)常性教育制度和聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的制度。進一步加強對流動黨員的管理。進一步加大對入黨積極分子的培養(yǎng)力度，重點在骨干教師中發(fā)展黨員，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個、發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍，擴大黨員的覆蓋面。5、認真貫徹執(zhí)行北京市民辦高校黨建工作會議精神，找準(zhǔn)學(xué)校黨建工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，積極探索符合本校實際的黨建工作新思路、新方法。6、進一步加強黨建基礎(chǔ)工作建設(shè)。提高對文書檔案管理工作重要性的認識，建立健全文書檔案管理工作工作制度，落實文書檔案管理工作人員。發(fā)揮好文書檔案為提高黨建工作水平的服務(wù)功能。北京八維研修學(xué)院黨支部2010年10月28日黨建和思想政治教育工作評估學(xué)校自評表學(xué)校名稱（章）：北京八維研修學(xué)院一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值自評得分1.黨組織自身建設(shè)200分1-1組織機構(gòu) 設(shè)置 75分75分190分1-2黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及黨務(wù)工作人員 75分75分1-3工作計劃和工作制度 50分40分2.黨組織政治核心作用的發(fā)揮 200分2-1確保辦學(xué)方向 30分30分175分2-2參與重大決策，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)）80分55分2-3發(fā)揮團結(jié)凝聚作用30分30分2-4開展群團與統(tǒng)戰(zhàn)工作 60分60分3.黨員隊伍建設(shè) 150分3-1黨員管理 工作 60分55分130分3-2黨員教育 工作 30分20分3-3黨員服務(wù) 工作 20分20分3-4發(fā)展黨員 工作 40分35分4.思想政治教育工作 150分4-1工作體系 20分20分150分4-2工作隊伍 30分30分4-3師德建設(shè) 工作 30分30分4-4學(xué)生思想政治教育工作 50分50分4-5學(xué)生公寓文化及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 20分20分5.安全穩(wěn)定工作 150分5-1工作機制5-2科技創(chuàng)安5-3安全穩(wěn)定 情況6.工作保障 200分6-1行政支持 100分100分200分6-2辦公條件 30分30分6-3經(jīng)費保障 70分70分7.黨建創(chuàng)新工作50分開展黨建創(chuàng)新工作 50分50分30分填表人簽字：李俊娥 學(xué)校負責(zé)人簽字： 賈漢明 2010年11 月10日一級指標(biāo)二級指標(biāo)測評要素學(xué)校情況 自評得分1.黨組織自身建設(shè)200分1-1組織機構(gòu) 設(shè)置 （75分）1-1-1 校級黨組織、院系級黨組織健全，各級黨組織設(shè)置合理、規(guī)范。學(xué)校設(shè)置黨支部，支部委員會由書記、副書記兼宣傳委員及組織委員兼紀(jì)檢委員3人組成，黨組織機構(gòu)報海淀區(qū)教工委批準(zhǔn)設(shè)置，有批復(fù)文件。今后目標(biāo)是成立黨總支。75分190分1-2黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及黨務(wù)工作人員 （75分）1-2-1 各級黨組織按時換屆選舉，黨組織負責(zé)人按有關(guān)規(guī)定選舉產(chǎn)生或由上級黨組織任命；黨組織負責(zé)人變動時，報上級黨組織批準(zhǔn)；書記兼職董事長或校長時，應(yīng)設(shè)專職副書記；校級黨組織設(shè)置為黨委、黨總支時，副書記應(yīng)為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。1）黨支部按時進行了換屆選舉，黨支部書記是按有關(guān)規(guī)定選舉的，并由上級黨組織批準(zhǔn)；有換屆選舉會議記錄。2）設(shè)有專職副書記；55分1-2-2 黨務(wù)工作隊伍健全，黨務(wù)工作人員數(shù)量與學(xué)校的規(guī)模大小相匹配，除黨組織負責(zé)人外，校級黨組織有專職黨務(wù)工作人員（設(shè)置校黨委的至少配備2名以上專職黨務(wù)工作人員，設(shè)置校黨總支和校黨支部的至少配備1名專職黨務(wù)工作人員）。黨務(wù)工作隊伍健全，設(shè)專職黨務(wù)工作人員1名。 20分1-3工作計劃和工作制度 （50分）1-3-1 黨建工作指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰；制定黨建年度工作計劃，工作目標(biāo)科學(xué)合理并能落實；黨務(wù)工作活動記錄完整，黨務(wù)工作文檔管理規(guī)范。1）黨建工作指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰；2）有08、09、10年黨支部年度工作計劃及08、09年度工作總結(jié)3）有08、09、10支部活動及會議記錄4）黨務(wù)工作文件及報表基本完善，存檔、歸檔不規(guī)范扣5分。20分1-3-2 黨組織中心組學(xué)習(xí)制度規(guī)范，參加人員包括黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，至少每2月學(xué)習(xí)1次，有明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容；每學(xué)期召開一次民主生活會；民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)等基本制度建立健全。1）黨組織中心組學(xué)習(xí)每2月1次，有明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)記錄8次（09年9月--10年10月），2）黨組織民主生活會每學(xué)期1次，有會議記錄3次（09年7月、12月、10年7月）3）民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)等基本制度建立健全。民主評議黨員會議記錄3次（09年7月、12月、10年7月）。生活會質(zhì)量應(yīng)進一步提高扣5分。20分2.黨組織政治核心作用的發(fā)揮 200分2-1確保辦學(xué) 方向 （30分）2-1-1 積極學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，按要求完成上級部署的各項任務(wù)，重大問題及時請示報告。1）能認真組織學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行上級有關(guān)方針、政策，有組織學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、上級黨組織有關(guān)會議記錄和學(xué)習(xí)記錄。2）有年度工作計劃和總結(jié)（09、10年）3）學(xué)?；径ㄎ幻鞔_，有發(fā)展規(guī)劃 30分175分2-2參與重大決策，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)（80分）2-2-1 參與學(xué)校重大問題的研究討論，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、人事安排、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、招生收費等重大事項提出意見建議，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)。1）校級黨組織負責(zé)人能參與學(xué)校重大問題研究討論，見校長辦公會及董事會會議記錄 （院長兼書記且為董事會成員）2）2009年招生宣傳被通報1次，扣25分55分2-3發(fā)揮團結(jié)凝聚作用 （30分）2-3-1 黨組織能較好地團結(jié)、凝聚并發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人在學(xué)校的模范帶頭作用，黨內(nèi)外群眾對黨組織、黨員發(fā)揮作用的滿意率高，黨組織負責(zé)人在黨員中的滿意率高。1）、黨組織與骨干教師、學(xué)科帶頭人座談交流會議記錄；2）黨組織負責(zé)人、黨員工作滿意度測評結(jié)果。30分2-4開展群團與統(tǒng)戰(zhàn)工作 （60分）2-4-1 堅持黨建帶團建，選拔優(yōu)秀青年黨員教師做團的工作；領(lǐng)導(dǎo)和支持教代會、工會、共青團、學(xué)生會開展工作；開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，對民主黨派學(xué)?；鶎咏M織工作實行政治領(lǐng)導(dǎo)，做好黨外高級知識分子、民族和宗教人員的工作。1）有校級團組織專職工作人員（團委書記揚俊虎）2）共青團有工作計劃和總結(jié)3）學(xué)生會有工作計劃、總結(jié)和社團管理制度4）09年學(xué)校建立了工會并于2010年元月召開了第一屆教代會。教代會、工會制度健全。60分3.黨員隊伍建設(shè) 150分3-1黨員管理 工作 （ 60分） 3-1-1 建立黨員登記制度，黨員登記和信息統(tǒng)計及時、完整；認真執(zhí)行黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移制度，積極督促黨員及時轉(zhuǎn)移組織關(guān)系；做好黨員組織關(guān)系保存工作，對關(guān)系不能及時轉(zhuǎn)出的黨員，學(xué)校繼續(xù)做好關(guān)心、聯(lián)系和教育工作；流動黨員管理規(guī)范、到位，積極組織流動黨員參加黨組織活動；按照有關(guān)規(guī)定，妥善處置不合格黨員；黨員能夠按時繳納黨費，黨費管理和使用符合要求。1）有黨員登記制度和信息統(tǒng)計資料2）有黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移制度，執(zhí)行良好有介紹信存根3）沒有不合格黨員4）能按時按規(guī)定繳納黨費（全部交到海淀區(qū)教工委）5）應(yīng)進一步加強對流動黨員的管理扣5分55分130分3-2黨員教育 工作 （30分）3-2-1 建立 三會一課 （定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會，按時上好黨課）制度，加強黨員教育工作，通過多種形式有計劃、經(jīng)常性地對全體黨員開展教育;堅持組織生活正常化，掌握黨員的思想狀況，并能及時開展教育；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況較好。1）堅持開展三會一課，有會議記錄，缺學(xué)習(xí)筆記扣5分；2）有黨組織黨員教育計劃和總結(jié)；對黨員思想狀況掌握不夠，教育內(nèi)容針對性進一步提高，扣5分3）黨風(fēng)廉政建設(shè)體系健全，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況較好。20分3-3黨員服務(wù) 工作 （20分）3-3-1 黨組織積極有效地組織黨員開展聯(lián)系和服務(wù)群眾工作；黨組織為黨員提供服務(wù)，關(guān)心和幫助黨員解決實際困難。1）黨組織有為黨員和群眾加強聯(lián)系提供的途徑與措施。2）黨組織能幫助黨員解決實際困難。20分3-4發(fā)展黨員 工作 （40分）3-4-1 重視發(fā)展黨員工作，黨員發(fā)展有年度計劃；穩(wěn)步提高在校大學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例，積極吸收優(yōu)秀骨干教師入黨；發(fā)展黨員程序規(guī)范，手續(xù)完備。1）有年度發(fā)展黨員計劃，內(nèi)容齊全2）入黨積極分子教育和考察程序規(guī)范3）入黨積極分子檔案材料完整。4）加大對優(yōu)秀骨干教師入黨的教育培養(yǎng)力度，扣5分35分4.思想政治教育工作 150分4-1工作體系 （20分） 4-1-1 學(xué)校思想政治教育工作體系完善，形成以校級黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以校長和行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團齊抓共管的工作體系。1）學(xué)校思想政治教育工作體系完善，形成以校級黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以校長和行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團齊抓共管的工作體系2）結(jié)合本校實際構(gòu)建了以學(xué)校班級管理和學(xué)生自我管理為核心的雙線教育管理模式3）有學(xué)校思想政治教育工作計劃和總結(jié)內(nèi)容齊全4）學(xué)生思想政治教育工作體系責(zé)任分工明確20分150分4-2工作隊伍 （30分）4-2-1 根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備足夠的輔導(dǎo)員、班主任（輔導(dǎo)員總體上按師生比不低于1：200的比例配備，原則上一個班級配備一名班主任；輔導(dǎo)員和班主任兼任的，按1：100的師生比比例配備）；有足夠數(shù)量的宿管員或生活指導(dǎo)老師；學(xué)生工作隊伍的選拔、培訓(xùn)、管理和考核機制完善并能在實際工作中予以落實。1)輔導(dǎo)員及班主任數(shù)量配備符合規(guī)定(輔導(dǎo)員比例：1：100，一個班配備一名兼職班主任)2）有足夠數(shù)量的宿管老師3）學(xué)生思想政治教育工作隊伍的選拔、培訓(xùn)、管理和考核機制完善，執(zhí)行情況良好。30分4-3師德建設(shè) 工作 （30分）4-3-1 重視教職工的師德建設(shè)，對教師提出教書育人要求；嚴(yán)格教師管理，對違背職業(yè)道德的行為進行有效處理；及時了解、掌握教職工思想動態(tài)，做好相關(guān)問題的處理工作；圍繞學(xué)校改革發(fā)展，做好思想發(fā)動、統(tǒng)一認識工作。1）重視教職工的師德建設(shè)，制定了師德建設(shè)規(guī)范2）有師德建設(shè)工作獎懲制度3）能經(jīng)常注意、了解教職工思想動態(tài)，做好相關(guān)問題的處理工作。30分4-4學(xué)生思想政治教育工作 （50分）4-4-1 配備高素質(zhì)的思想政治理論課教師，有效開展思想政治理論課的教學(xué)工作；將思想政治教育滲透到哲學(xué)社會科學(xué)以及其他專業(yè)課教學(xué)之中；組織學(xué)生參加各種形勢政策教育活動；建立指導(dǎo)、咨詢、資助和助學(xué)體系措施，思想政治教育能夠與解決學(xué)生實際問題相結(jié)合；加強推動學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。1）配備有素質(zhì)較高、數(shù)量滿足需要的思想政治理論課教師，保障了思想政治理論課的教學(xué)工作有效開展；2）制定了素質(zhì)教育計劃，將思想政治教育貫穿于教學(xué)全過程，能及時掌握學(xué)生思想政治狀況動態(tài)；3）能組織學(xué)生參加各種形勢政策教育活動；4）將學(xué)生心理健康教育融入到入學(xué)教育及貫穿全程的素質(zhì)教育中；5）學(xué)校實施了學(xué)生助學(xué)、獎勵等制度，執(zhí)行情況良好；6）學(xué)校重視并較好地開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作；50分4-5學(xué)生公寓文化及校園 網(wǎng)絡(luò)建設(shè) （20分）4-5-1 公寓文化建設(shè)積極有成效，學(xué)生公寓成為重要的思想政治教育陣地；加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，校園網(wǎng)信息內(nèi)容健康。1）重視學(xué)生公寓管理及文化建設(shè)；2）重視校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理，校園網(wǎng)信息內(nèi)容健康。20分5.安全穩(wěn)定工作 150分5-1工作機制 （60分）5-1-1 學(xué)校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校法定代表人是安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人；制定突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案；相關(guān)責(zé)任人和目標(biāo)任務(wù)明確，信息傳遞網(wǎng)絡(luò)健全，報送及時準(zhǔn)確；黨組織對安全穩(wěn)定工作認真督促檢查，及時提出意見建議，能積極協(xié)調(diào)決策機構(gòu)、行政機構(gòu)研究部署有關(guān)工作。5-1-2 學(xué)校設(shè)置獨立的保衛(wèi)工作機構(gòu)，配備足夠數(shù)量的保衛(wèi)干部和保衛(wèi)人員（按照1：1000的學(xué)生比例配備）；建立學(xué)生和教師申訴處理機構(gòu)，妥善化解各種矛盾糾紛。5-2科技創(chuàng)安 （30分）5-2-1 重視科技創(chuàng)安工作，加強校園安防系統(tǒng)建設(shè)，有相對完備的校園安防體系。5-3安全穩(wěn)定 情況 （60分）5-3-1 校園學(xué)習(xí)、工作和生活秩序狀況良好，學(xué)校年度內(nèi)未發(fā)生重大安全穩(wěn)定事故，學(xué)校被投訴率較低，能妥善處置突發(fā)性事件，重視安全教育。6.工作保障 200分6-1行政支持 （100分）6-1-1 董（理）事會等決策機構(gòu)、校行政領(lǐng)導(dǎo)班子支持黨建工作，積極配合黨建工作的開展；支持教職工按照工會法成立工會組織，開展相關(guān)活動；保障教職工以教代會等形式參與民主管理和監(jiān)督；加強對共青團和學(xué)生會的支持和建設(shè)。董事會、校行政領(lǐng)導(dǎo)班子支持黨建工作和工會工作，重視對共青團和學(xué)生會支持和建設(shè)1）學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)中有黨建工作的計劃和總結(jié)；2）學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)中有對教代會和工會建設(shè)的計劃和總結(jié)；3）學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)中有對共青團和學(xué)生會的計劃和總結(jié)。60分200分6-1-2 校級黨組織負責(zé)人為董（理）事會等學(xué)校決策機構(gòu)組成人員，學(xué)校黨組織設(shè)置為黨委時，必須設(shè)置專門的職能工作部門。4）董事會成員包含有校級黨組織負責(zé)人和職工代表。40分6-2辦公條件 （30分）6-2-1 黨組織有必要的辦公場所和必要的辦公設(shè)施、設(shè)備。黨組織有辦公場所和必要辦公設(shè)備30分6-3經(jīng)費保障 （70分)6-3-1 黨建工作活動經(jīng)費納入學(xué)校年度預(yù)算，黨建和思想政治教育活動正常開展有必要的經(jīng)費保障；對兼職黨務(wù)工作人員從事的黨務(wù)工作計算一定的工作量；支持黨務(wù)干部參加理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。1）黨建活動經(jīng)費納入了年度財務(wù)預(yù)算，黨建和思想政治教育活動開展有必要的經(jīng)費保障2）年度黨建活動經(jīng)費總額度12.51萬元3）年度思想政治教育活動總額度6萬元70分7.黨建創(chuàng)新工作 50分 開展黨建創(chuàng)新工作 （50分）7-7-1 根據(jù)民辦高校特點和學(xué)校實際，積極探索黨建工作的新途徑、新方法，成效顯著。1）結(jié)合本校實際構(gòu)建了以學(xué)校班級管理和學(xué)生自我管理為核心的雙線思想政治教育管理模式，2）實行了貫穿教學(xué)全過程的素質(zhì)教育，取得了良好效果。3）應(yīng)對雙線教育管理模式和貫穿教學(xué)全過程的素質(zhì)教育工作及時總結(jié)、不斷完善；繼續(xù)積極探索黨建工作的新途徑、新方法?？?0分30分30分
出版工作的“雙效”原則-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-14 10:51:34雙效 原則：將社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益相結(jié)合。注意點：1．將哪一 效 放在首位，要清楚。2．什么是 社會效益 ？有益于社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)和社會主義和諧社會建設(shè)的出版效果。案例：從抽象原則到我們的具體工作06年偽書歪風(fēng)本質(zhì)：經(jīng)濟效益放在了首位。偽書界定：不是盜版，虛假廣告（全球銷售500萬冊）、盜用名人人名、抄襲內(nèi)容等
