2016年考試崗位能力邏輯判斷習(xí)題精解（3）
1．在一項社會調(diào)查中，調(diào)查者通過電話問大約1000名調(diào)查者家庭人數(shù)的問題。結(jié)果顯示，被調(diào)查者的年齡越小，越不愿回答這樣的問題，這說明，年齡越大的人比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。以下如果哪項為真，最能削弱上面的觀點（）A．黎東不是被調(diào)查者，他在其他場合表示，不愿告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)。B．李木林是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)。C．老胡是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并在其他場合表示，自己年輕時不愿告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。D．小李是被調(diào)查者，不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并在其他場合表示，自己的這種意愿不會隨著年齡而改變2．某大學(xué)積極引導(dǎo)大學(xué)生開展暑期社會實踐活動，取得顯著成效。學(xué)校和某鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合選拔兩位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起討論人選的可能性：甲說：“我不會入選?！币艺f：“如果我入選，則丙會入選。”丙說：“如果乙入選，則丁會入選?！倍≌f：“乙會入選但丙不會入選。”如果四人中只有一人猜對，則下列哪項判斷必然為真？（）A.甲、乙會入選B.甲、丁會入選C.乙、丙會入選D.乙、丁會入選3．某次生物實驗課上，老師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片。并依次編號為①~⑤。然后讓學(xué)生說出其中任意兩種花朵。小春說：③號是茉莉花，②號是月季花。小華說：④號是水仙花，②號是玉蘭花。小秋說：①號是水仙花，⑤號是杜鵑花。小實說：④號是杜鵑花，③號是玉蘭花。小夏說：②號是茉莉花，⑤號是月季花。結(jié)果他們每人都只對一半，每種花都有人猜對，根據(jù)以上條件下列正確的是（）A．①號是水仙花，②號是茉莉花B．②號是玉蘭花，③號是杜鵑花C．③號是茉莉花，④號是杜鵑花D．④號是月季花，⑤號是杜鵑花。4．窩藏、包庇罪是指非共同犯罪人明知他人犯罪，而為其提供隱藏處所、財務(wù)，幫助其逃匿或者作假證明包庇的行為。以下屬于窩藏、包庇罪的是（）A．某人開了一家洗頭店，為暗娼提供場所賣淫，并從中抽取場地費B．張某的丈夫在自己家里與前來挑釁的劉某斗毆，失手將劉某打死，為了幫助丈夫逃避法律的責(zé)罰，張某和丈夫一起把劉某的尸體及兇器埋在后院里C．秦某李某去一富人家里行竊，等到李某的售后，秦某負(fù)責(zé)把李某安全送到一個偏遠(yuǎn)山村，并把這些贓物賣出去，二人平分贓款D．王某的哥哥來到王某家探親，王某熱情招待了他幾天，臨走王某哥哥還跟王某借了5萬元說是要到外地做生意。等他哥哥走了幾天后，公安機(jī)關(guān)到王某家偵查，說是王某哥哥十幾天前剛剛殺人潛逃5．目前，此項科研成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，還有幾件事要做，首先得在實驗室中研制出樣品。其次是擴(kuò)大產(chǎn)量以應(yīng)市場之需。而要大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)，還得研制出廉價原料，利用其中的主要成分進(jìn)行批量生產(chǎn)。由此可以推出（）A．研制出廉價原料是該項科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實力的關(guān)鍵B．目前已經(jīng)能在實驗室研制出樣品C．只要有廉價原料技能擴(kuò)大產(chǎn)量D．目前的原料太昂貴國家軍隊文職考試網(wǎng)（）題目或解析有誤，解析:第一步：尋找突破口本題突破口為乙和丁之間是矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真一假。第二步：看其他的話本題只有一句為真，所以甲和丙猜錯。由甲猜錯，可知甲入選。由丙猜錯，可知“并非（如果乙入選，則丁會入選）”，這等值于“乙入選但丁不會入選”，因此乙入選。由“聯(lián)合選拔兩位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任”可知只有兩人入選，又因為甲入選，乙入選，所以丙和丁都不入選。故正確答案為A。B.甲、丁會入選C.乙、丙會入選D.乙、丁會入選
2016年考試崗位能力技巧：數(shù)學(xué)運算讀題
數(shù)量關(guān)系最難的問題是什么?也許有考生說是各種復(fù)雜計算或者是各種復(fù)雜過程，或者說復(fù)雜的行程問題。確實，數(shù)量關(guān)系中這些是很難，但是絕大部分的數(shù)量關(guān)系題并沒有難到這種程度。其實絕大部分的數(shù)量關(guān)系難在讀題，大部分考生會認(rèn)識每一個字，但是串在一起就不認(rèn)識了或者說很難在短時間內(nèi)理解?？忌鷤兛梢曰叵胍幌伦约鹤鲱}的時候是否如此呢?當(dāng)然也有考生會不服氣，說：讀題而已，誰不會。但是真的會嗎?下面為大家一一講解：例題：某企業(yè)為全體員工定制工作服，請服裝公司的裁縫量體裁衣。裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7，則該企業(yè)共有()名員工。國家軍隊文職考試網(wǎng)解析：讀完題目，考生們都會得到哪些信息呢?我們一個個來看看。裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。得到信息為：每小時男員工52人，女員工35人。幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。得到信息為：若干組后(即若干小時后)，男員工還剩24人，女員工不剩。即男員工總數(shù)為52×?xí)r間+24;女員工總數(shù)為35×?xí)r間若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7，則該企業(yè)共有()名員工。得到信息為：男女比例為11：7，求總?cè)藬?shù)。以上就是我們得到的信息，那么通過這些信息你會得到哪些條件呢?最常見的是得到等量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列方程求解。設(shè)共測量x小時，則男員工有52x+24人，女員工有35x人。又男女比例為11：7，所以(52x+24)：35x=11：7，然后解方程即可。選A。但是僅僅這樣解讀信息的話，我們就會發(fā)現(xiàn)這樣解方程較為耗費時間，那么我們有沒有更快的解題方式呢?要想有更快的解題方式，那我們就要學(xué)會從題目中解讀出更多的信息，從而快速解題。考生們好好思考一下，還可以從題目中得出哪些信息呢?(獨立思考完后，接著往下看)那么還可以得出哪些信息呢?裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。除了得出每小時男員工52人，女員工35人。此外，還可以得出男員工人數(shù)與52有關(guān)系，女員工人數(shù)與35有關(guān)系，總?cè)藬?shù)與87有關(guān)系。幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。除了得到信息為：若干組后(即若干小時后)，男員工還剩24人，女員工不剩。即男員工總數(shù)為52×?xí)r間+24;女員工總數(shù)為35×?xí)r間。還可以得出男員工人數(shù)減去24是52的倍數(shù)，女員工人數(shù)是35的倍數(shù)，總?cè)藬?shù)減去24是87的倍數(shù)。若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7，則該企業(yè)共有()名員工。得到信息為：男女比例為11：7，求總?cè)藬?shù)。還可以得出，男員工人數(shù)是11的倍數(shù)，女員工人數(shù)是7的倍數(shù)，總?cè)藬?shù)是18的倍數(shù)，若將24名男員工平均分給若干小時的話，此時每小時測量男員工人數(shù)比女員工人數(shù)為11：7。依據(jù)后面讀題的這些信息我們可以更快的解題：快速解題技巧1：題目所問的為總?cè)藬?shù)是多少。根據(jù)后面所給信息得知總?cè)藬?shù)是18的倍數(shù)以及總?cè)藬?shù)減去24是87的整數(shù)倍，根據(jù)這兩個信息代入選項發(fā)現(xiàn)只有A滿足。因此選A?？焖俳忸}技巧2：根據(jù)三句話總結(jié)得出信息若將24名男員工平均分給之前若干小時的話，此時每小時測量男員工人數(shù)比女員工人數(shù)為11：7，又原來為52：35，,而11：7=55：35，因此每個小時男員工要多3個人，24名男員工可以平均分8組，即8小時。所以總?cè)藬?shù)為8×(55+35)=720。因此選A。讀題，不僅要讀懂題目表層信息，還需要通過表層讀懂其內(nèi)在所表達(dá)的信息，最后還要能快速理解聯(lián)系起來，才能算讀懂題目。希望考生們在復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系時，能時刻注意。更多解題思路和解題技巧，可參看。
