軍隊(duì)文職人員招聘考試真題英語(yǔ)_解放軍文職人員招聘

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)232-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 11:15:58[析]英語(yǔ)中更多的名詞是含有多種用法和多種含意的，如：room為可數(shù)名詞時(shí)為 房間 ，如：I live in Room 5.而room為抽象名詞時(shí)為空間上面一句話應(yīng)譯為 請(qǐng)給老婦人在校車上留個(gè)地方。 這樣的詞還有：glass 玻璃glasses 眼鏡stone 石頭a stone 一塊石頭time 時(shí)間two times 兩次wood 木頭woods 樹(shù)林[誤]There is a flowers garden behind my house.[正]There is a flower garden behind my house.[析]名詞除了在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)外，還可以用來(lái)修飾另一個(gè)名詞，這時(shí)作修飾詞的名詞一般要用單數(shù)形式，如：shoe factory (鞋廠),post office(郵局),evening paper (晚報(bào)),night school (夜校),head master (校長(zhǎng)),a law school (法律學(xué)院)。但也有例外，如:a goods train(貨車),sports meeting (運(yùn)動(dòng)會(huì))。[誤]My mother bought two fishes for supper this morning.[正]My mother bought two fish for supper this morning.[析]英語(yǔ)中有些名詞單復(fù)同形，如：fish, deer, sheep, Chinese (中國(guó)人), means (方法)。所以應(yīng)講one fish, two fish, one Chinese, two Chinese. 如果講There are five fishes in the pool.應(yīng)譯為池中有五種魚(yú)而不是五條魚(yú)。[誤]Mary expressed her thank to her boy friend.[正]Mary expressed her thanks to her boy friend.[析]英語(yǔ)中有些名詞只有復(fù)數(shù)形式，如： thanks, greens， 而有些詞單數(shù)形式與復(fù)數(shù)形式有不同的詞意。如:clothes 為衣服，而cloth則是布， sand沙子，而sands是沙灘。[誤]I offered my son my congratulation on his success.[正]I offered my son my congratulations on his success.[析]英語(yǔ)中表示祝賀的詞雖有單數(shù)形式，但一般要用其復(fù)數(shù)形式。如握手為shake hands.

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發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 11:00:59[析] 在名詞前若有幾個(gè)形容詞作修飾語(yǔ)時(shí)，其順序如下。1. 指示代詞，定冠詞 2. 數(shù)量詞 3. 性質(zhì)詞 4. 大小 5. 形狀 6. 老少，新舊 7. 顏色 8. 材料但要注意的是英語(yǔ)的習(xí)慣是一個(gè)名詞前的形容詞一般不要多于三個(gè)。如： What a pretty little white horse!?Those first few short English stories were not difficult to understand.[誤] The best way to learn English good is to speak with Englishman every day.[正] The best way to learn English well is to speak with Englishman every day.[析] good是形容詞，這里是修飾動(dòng)詞speak的，所以應(yīng)用副詞well，但well作形容詞講時(shí)只作身體好。如：He is well.(他身體很好)。He is good.(他是個(gè)好人)。[誤] The children play on the grass nappyly.[正] The children play on the grass happily[析] 多音節(jié)y結(jié)尾的形容詞變?yōu)楦痹~時(shí)應(yīng)將y變?yōu)閕再加ly.[誤] The teacher looked angry at the students.[正] The teacher looked angrily at the students.[析] 英語(yǔ)中感觀動(dòng)詞后面要接形容詞，這時(shí)它是修飾主語(yǔ)的，如：The food smells good.食物聞起來(lái)很香。The teacher looked angry 老師看起來(lái)很生氣。而此句的意思為： 老師生氣地看著學(xué)生 ，所以應(yīng)用副詞形式。[誤] He worked with me friendly.[正] He was friendly to me.[析] 不是所有結(jié)尾是ly的詞都是副詞，但friendly是形容詞，這樣的詞還有l(wèi)ovely, lonely, costly, lively monthly weekly 。但其中有些詞既是副詞，又是形容詞，如：early, hourly, monthly[誤] You can speak free in front of your friends.[正] You can speak freely in front of your friends.[析] free作為形容詞意為 自由的，有空閑的，免費(fèi)的 。作為副詞講則是 免費(fèi) 之意。而freely作為副詞則是 自由的，隨便的 。這些要注意的詞還 有： hard 努力，艱苦 hardly 幾乎不 late 遲，晚 lately 最近的，的 near 近 nearly 幾乎 like 像 likely 幾乎

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發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 11:23:13英語(yǔ)寫(xiě)作縱觀近幾年招教考試英語(yǔ)寫(xiě)作題，題材一般是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景、日記、書(shū)信、通知、便條等文體。一般來(lái)說(shuō)，不同的寫(xiě)作題材，它的人物、時(shí)間、寫(xiě)作的重點(diǎn)也是不盡相同的。英語(yǔ)寫(xiě)作重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，在考試中重點(diǎn)注意一下幾個(gè)方面：（一）句式要有變化1.復(fù)合句、并列句2.倒裝句3.強(qiáng)調(diào)句型It is...that (who)...4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞5.虛擬語(yǔ)氣6.固定句型結(jié)構(gòu)too...to...，so...that...， such a...that...， not only...but also...，neither...nor...，such as...，not ...until...， so that...，either...or...7.直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)8.多種時(shí)態(tài)，動(dòng)名詞、不定式、并列結(jié)構(gòu)（二）要使用高等級(jí)詞匯及短語(yǔ)1.使用高等級(jí)詞匯2.使用短語(yǔ)3.使用諺語(yǔ)4.使用表強(qiáng)調(diào)的詞，如alone, just, single, only, not...at all，on the earth，the very，on earth等。5.使用修辭手法:明喻， 暗喻，夸張，頭韻，擬人等。as busy as a bee， as proud as a peacock，as blind as a bat，as cool as a cucumber（三）使用連接詞，過(guò)渡自然，連貫通順，一氣呵成1. 用于按空間展開(kāi)的段落之中的連接詞和過(guò)渡詞有：above，before，here，on the left，across，below，in the distance，on the right，beyond，nearby，opposite to，over，also，further，next to，on top of，up，down，close to，beneath，under，around，near to，along2.用于按時(shí)間順序展開(kāi)的段落之中的連接詞和過(guò)渡詞有：soon, then, suddenly, at the same time, next, early, this morning /year,now, after, at present, later, afterwards finally, at last, all of a sudden, at noon, in the morning/afternoon/evening3.用于按分析法展開(kāi)的段落之中的連接詞和過(guò)渡詞有：first, second, now，for this purpose，but，as a result，furthermore，finally，at last，moreover，also，therefore，likewise，another，for example，next，yet，for instance，on the contrary，once，in addition，in summary，such，in this case，on the other hand，then，otherwise，in conclusion，thus

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發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 11:22:3912．評(píng)價(jià)課堂教學(xué)過(guò)程的三個(gè)最重要指標(biāo)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)過(guò)程的三個(gè)最重要指標(biāo)是指教學(xué)目標(biāo)明確化，教學(xué)活動(dòng)生活化，活動(dòng)形式的群體化。13．學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略包括：①積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；②主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；③制定簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃；④對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和運(yùn)用；⑤在詞匯與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；⑥在學(xué)習(xí)中集中注意力；⑦嘗試閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)讀物；⑧積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流；⑨注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)；⑩能初步運(yùn)用簡(jiǎn)明的學(xué)生英漢詞典。14．教師職責(zé)指標(biāo)（1）育人管理成效：學(xué)科教學(xué)滲透德育有實(shí)效；所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)生品德好；全體學(xué)生獲得了尊重、信任、公正的待遇；滿足了全體學(xué)生獲得發(fā)展的需要。（2）教學(xué)科研成效：教學(xué)氛圍好；教學(xué)資料得到充分合理的開(kāi)發(fā)和利用；教學(xué)準(zhǔn)備充分；教學(xué)任務(wù)適當(dāng)；教學(xué)方式方法恰當(dāng)；學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定科學(xué)；遵守教學(xué)紀(jì)律；教科研成績(jī)顯著。（3）協(xié)同工作成效：教學(xué)關(guān)系融洽；工作關(guān)系協(xié)調(diào)；參與教研組、年級(jí)組、學(xué)校等組織的相關(guān)工作。15．新課程下教師課堂教學(xué)行為的變化（1）從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展；（2）從 以教師教為中心 轉(zhuǎn)向 以學(xué)生學(xué)為中心 ；（3）從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程；