解放軍文職招聘考試自由主義民主制-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-22 22:43:08自由主義民主制許多極為復(fù)雜的歷史變革促成了現(xiàn)代自由主義民主思想的形成。君主和其他等級(jí)乊間為爭(zhēng)奪合法性權(quán)威的領(lǐng)域而迚行的斗爭(zhēng)；農(nóng)民對(duì)于過重的賦稅和社會(huì)徭役的反抗；貿(mào)易、商業(yè)和市場(chǎng)兲系的擴(kuò)展；技術(shù)變革，尤其是軍亊技術(shù)的變革；民族國(guó)家君主制的鞏固（尤其在英國(guó)、法國(guó)和西班牙）；文藝復(fù)關(guān)文化影響的日益增長(zhǎng)；宗教沖突及其對(duì)天主教普世訴求的挑戰(zhàn)；教會(huì)和國(guó)家的沖突 這些都在現(xiàn)代自由和自由理論的形成過程中収揮了作用。自由主義政治理論又生収出保護(hù)型民主理論和収展型民主理論。保護(hù)型民主理論的代表人物有：麥迪遜、邊沁、詹姆斯 密爾；収展型民主理論的代表人物有：約翰 斯圖亞特 密爾等。保護(hù)型民主基本原則：公民需要治者的保護(hù)，也需要彼此的保護(hù)，以確保治者所采取的政策符合公民的整體利益。主要特彾：主權(quán)從根本上講在于人民，但是委托給了代表。他們可以合法地實(shí)施職能；定期選舉、秘密投票、派系、候選領(lǐng)導(dǎo)人和黨派乊爭(zhēng)、多數(shù)統(tǒng)治，這些是確立治者（對(duì)人民）負(fù)責(zé)的制度性基礎(chǔ)；國(guó)家權(quán)力必須是非人栺化的，即，受到法律限制的；這個(gè)權(quán)力還必須分為行政、立法、司法三種權(quán)力；以政治權(quán)利和公民權(quán)利，或政治自由和公民自由，首先是與言論、表達(dá)、結(jié)社、選舉和信仰相聯(lián)系的那些自由的形式，來實(shí)現(xiàn)保障自由免于仸意對(duì)待，保障法律面前的平等這一憲政的核心；國(guó)家與市民社會(huì)相分離，即，國(guó)家行動(dòng)的范圍一般嚴(yán)栺限制于創(chuàng)立一個(gè)框架，這個(gè)框架允許個(gè)人追求私人生活，不受暴力、不可掤受的社會(huì)行為和不必要的國(guó)家干預(yù)的威脅；互相競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)力中心和利益集團(tuán)?；緱l件：一個(gè)政治上獨(dú)立的市民社會(huì)的發(fā)展；私人擁有生產(chǎn)資料；競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；家長(zhǎng)制家庭；相對(duì)于市民社會(huì)而言，國(guó)家權(quán)力和觃模的擴(kuò)張；廣袤的民族國(guó)家的觃模。
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發(fā)布時(shí)間：2017-12-27 12:36:41新聞自由和社會(huì)控制第一節(jié) 新聞自由的涵義一、新聞自由的提出新聞自由是近代西方自由思想的一部分，它既反映了資產(chǎn)階級(jí)向封建專制主義爭(zhēng)奪政治權(quán)利的需要，也反映了新聞傳播活動(dòng)自身的需要。經(jīng)歷了出版自由、言論自由、新聞自由三個(gè)階段。二、新聞自由的基本內(nèi)涵新聞自由，是人們傳播新聞和接受新聞的自由，既包括新聞傳播者的新聞自由，也包括新聞接受者的新聞自由。其中，新聞傳播者的自由是主體內(nèi)容和基礎(chǔ)。即公民擁有出版權(quán)、采訪權(quán)、發(fā)布權(quán)。新聞自由和司法獨(dú)立是現(xiàn)代化國(guó)家的兩大基本標(biāo)志，是確保公民知曉權(quán)，參與國(guó)際地區(qū)公共事務(wù)的前提，確保信息的自由流動(dòng)。第二節(jié) 新聞自由是偉大的口號(hào)一、新聞自由的基本發(fā)展過程第一階段（16-17世紀(jì)）：封建王朝高壓，爭(zhēng)取出版自由第二階段（17-18世紀(jì)）：資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，爭(zhēng)取言論自由第三階段（17-19世紀(jì)）：反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)政府控制，爭(zhēng)取新聞自由二、新聞自由的基本內(nèi)容1、創(chuàng)辦新聞傳播媒介的自由。各國(guó)政府平等地允許本國(guó)人民自由地創(chuàng)辦新聞傳播媒介。2、采訪新聞的自由。記者對(duì)任何新聞事件有采訪、了解和發(fā)掘的權(quán)利，政府機(jī)關(guān)和有關(guān)部門應(yīng)給予方便，請(qǐng)求入境也給予方便。3、傳遞新聞的自由。記者無(wú)論在何時(shí)何地采訪或?qū)懗傻男侣?，首先?yīng)該傳播到所屬新聞機(jī)構(gòu)的編輯部，方能夠進(jìn)入新聞傳播其他程序，不應(yīng)受到阻撓。4、出版或發(fā)布新聞的自由。指媒介可以自由地出版發(fā)行或播出，不應(yīng)受到有關(guān)方面的限制或發(fā)布前的檢查。5、意見批評(píng)自由。指每一個(gè)公民特別是新聞工作者可以通過新聞媒介自由地表達(dá)各種意見、時(shí)政、批評(píng)政府和政府官員。三、當(dāng)局政府采取各種手段扼殺新聞自由1、出版物事先檢查制2、制訂煽動(dòng)法、誹謗法遏制出版物3、征收印花稅，實(shí)行津貼制
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發(fā)布時(shí)間：2017-12-27 22:24:58第一節(jié) 新聞自由的的定義一、新聞自由（freedom of press）包括：1、不受批準(zhǔn)自由出版報(bào)刊，即不必向政府申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照或交付保證金，在政治上和經(jīng)濟(jì)上不受限制，人人擁有出版權(quán)；2、不受任何限制的事先審查，可以發(fā)布任何新聞和發(fā)表意見（但事后追懲任何國(guó)家都存在）；3、不受限制地自由接近新聞源。1951年，國(guó)際新聞學(xué)會(huì)得出了衡量 新聞自由 的四項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)：1、采訪自由；2、傳遞與報(bào)道自由；3、出版發(fā)行自由；4、批評(píng)自由。簡(jiǎn)言之：公民擁有出版權(quán)、采訪權(quán)、發(fā)布權(quán)。二、新聞自由思想發(fā)源于英國(guó)：約翰.彌爾頓1646年出版小冊(cè)子《論出版自由》中提出：言論出版自由 是一切自由中最重要的自由 。 這自由是一切偉大智慧的母乳。背景：資產(chǎn)階級(jí)革命后，封建時(shí)期各種限制出版的禁令被沖垮，出版陷入混亂無(wú)序狀態(tài)，批評(píng)國(guó)會(huì)的言論增多。1643年6月13日，在當(dāng)權(quán)的清教徒長(zhǎng)老派的主持下，國(guó)會(huì)恢復(fù)了出版特許制度，并成立出版檢查委員會(huì)，出版物在半年之內(nèi)銳減了70%,思想文化領(lǐng)域中生機(jī)勃勃的局面也遭到扼殺 。1643年夏，彌爾頓與出生于?；庶h家庭的瑪麗 鮑威爾結(jié)婚，新娘時(shí)年17歲。草率的婚姻和年幼新娘的偏執(zhí)，使得彌爾頓還在蜜月中就接二連三地寫關(guān)于離婚的小冊(cè)子。1643年，國(guó)會(huì)出版禁令條例頒布實(shí)行的時(shí)候，《離婚學(xué)說與紀(jì)律》剛準(zhǔn)備付印，彌爾頓無(wú)視這一法令，沒有執(zhí)照就匿名出版了小冊(cè)子。1644年2月在二版中他又一次違規(guī)出版，并署上姓名。彌爾頓本人也是國(guó)會(huì)議員，雖因此事被叫去質(zhì)詢，但沒受到處分。《論出版自由》是一篇演說風(fēng)格的政論文，而不是真正的演說詞。三、新聞自由思想經(jīng)歷了由絕對(duì)自由向相對(duì)自由的觀念轉(zhuǎn)變。（從自由主義理論到社會(huì)責(zé)任理論）四、學(xué)者認(rèn)為新聞自由有兩種（表述形式）：1、消極自由： 免于 控制或限制的自由 。1791年12月15日批準(zhǔn)的美國(guó)憲法第一修正案規(guī)定： 國(guó)會(huì)不得就下列事項(xiàng)制定法律：確立某種宗教信仰，或者禁止信仰的自由；或者剝奪言論、新聞出版的自由2、積極自由： 有做 的自由。我國(guó)憲法第三十五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
2017公共基礎(chǔ)知識(shí)道德:勤勞勇敢，追求自由解放-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
中華民族既勤勞勇敢、崇尚和平，又酷愛自由、勇于斗爭(zhēng)，對(duì)丑惡勢(shì)力無(wú)比憎恨，對(duì)美好事物無(wú)限向往和追求。這種普及最廣、傳播最久的民族美德，維系著中華民族的生存和發(fā)展。 民生在勤，勤則不匱。 勞則善心生，養(yǎng)德養(yǎng)身咸在焉;逸則妄念生，喪德喪身咸在焉。 自古以來，中華民族就贊頌勤勞，視勤勞為修身、持家、治國(guó)的法寶;反對(duì)懶惰，斥懶惰為喪身敗家的惡習(xí)。我國(guó)各族人民勤奮勞作，艱苦奮斗，用自己的智慧和雙手，建設(shè)自己的家園，創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文化，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們民族在幾千年歷史上，有過無(wú)數(shù)次奴隸暴動(dòng)和農(nóng)民起義，反抗奴隸主階級(jí)和封建地主階級(jí)的壓迫和剝削。這種反抗暴虐的精神，是中華民族酷愛自由精神的集中體現(xiàn)，象征著中華民族不甘心受黑暗、腐朽反動(dòng)勢(shì)力的殘暴統(tǒng)治而奮起抗?fàn)幍挠⒂職飧?，象征著中華民族有著追求自由和解放的傳統(tǒng)。
