2019甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：如何高效閱讀資料分析材料

在軍隊(duì)文職招聘中，資料分析向來(lái)都是兵家必爭(zhēng)之地，同學(xué)們都知道資料分析的重要性題量大(20題)，且易得分。同學(xué)們備考時(shí)對(duì)于公式及計(jì)算也應(yīng)該準(zhǔn)備的比較充分，可是往往四篇資料分析做下來(lái)卻要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)或是更長(zhǎng)的時(shí)間，導(dǎo)致無(wú)法很多題都沒(méi)有時(shí)間做，也無(wú)法得到理想的分?jǐn)?shù)。究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)呢?專家今天就帶著大家一起探討。如果對(duì)于公式及計(jì)算都已經(jīng)復(fù)習(xí)的不錯(cuò)卻仍然要耗費(fèi)大把時(shí)間的話，那就很大的可能是吃虧在不能高效的閱讀材料與分析材料上。那么，該如何高效閱讀呢?首先，請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，資料分析材料有哪幾種呢?一種是文字類，一種是圖表類，一種是文字+圖表類。中公教育專家就2019年國(guó)考試題給大家一一展示。文字類材料：圖表類材料：文字+圖表類材料：那么面對(duì)這么多材料(尤其是大段的文字材料)要怎么才能高效閱讀呢?可能同學(xué)們之前備考時(shí)都習(xí)慣于直接從問(wèn)題入手，由問(wèn)題去定位數(shù)據(jù)?？墒琴Y料分析是眾多的數(shù)據(jù)以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)等組成的材料，如果先看題目再去材料中找對(duì)應(yīng)容易造成由于數(shù)據(jù)繁多，無(wú)法快速鎖定題目考查范圍等問(wèn)題，反而會(huì)導(dǎo)致重復(fù)考材料浪費(fèi)時(shí)間。所以，不管是什么類型的材料，理想的做題順序都是先快速閱讀材料，再精讀問(wèn)題，再?gòu)牟牧现姓页鰯?shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算。尤其是對(duì)于文字類材料，先對(duì)材料做一個(gè)大致框架的了解，有助于迅速定位數(shù)據(jù)?？忌攸c(diǎn)需要把握的是文字型材料的結(jié)構(gòu)，資料分析文字型材料都是比較簡(jiǎn)單的一些統(tǒng)計(jì)性材料，結(jié)構(gòu)往往不復(fù)雜，常見(jiàn)的有總分，分總，總分總，考生在通讀材料的過(guò)程中，除了把握文字型材料的結(jié)構(gòu)之外，還需要將每段的關(guān)鍵詞進(jìn)行勾畫(huà)，了解每段大致在講什么內(nèi)容。但是對(duì)于具體數(shù)據(jù)，不用太過(guò)關(guān)注。對(duì)于圖表類材料，表格類材料是大家比較喜歡看到的，其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和數(shù)據(jù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較清晰，更容易查找，但是這類材料在命題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些易錯(cuò)點(diǎn)，所以大家在做題之前依然是先要閱讀材料，避免在做題的時(shí)候陷入命題人的陷阱。那么閱讀的時(shí)候我們就需要做到以下幾點(diǎn)：①表格的標(biāo)題，標(biāo)題中有表格數(shù)據(jù)的時(shí)間、內(nèi)容。②橫標(biāo)目、縱標(biāo)目，主要是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，大家在閱讀統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的時(shí)候需要注意有無(wú)合計(jì)量、累計(jì)量，以及其中的包含關(guān)系。③表中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的單位，數(shù)據(jù)是相對(duì)量還是絕對(duì)量，相對(duì)量有的時(shí)候是不能代替絕對(duì)量的大小，只給出相對(duì)量是不能計(jì)算絕對(duì)量的值的。而圖形類材料的特點(diǎn)就是比較直觀，常見(jiàn)的圖形有條形圖、折線圖、餅形圖。條形圖和折線圖是在直角坐標(biāo)系下完成的，反應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是增加還是減少一目了然。餅形圖反應(yīng)的是整體中各個(gè)部分的占比情況。那么我們?cè)陂喿x圖形類材料時(shí)需要閱讀的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：①圖形的標(biāo)題，標(biāo)題中的時(shí)間和內(nèi)容都是需要認(rèn)真閱讀的。②直角坐標(biāo)系的橫縱坐標(biāo)，對(duì)于橫坐標(biāo)的左端點(diǎn)需要我們格外關(guān)注，因?yàn)橛械臅r(shí)候左端點(diǎn)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)特殊情況，比如給出合計(jì)量或整體量。③圖例，圖例是對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，我們遇到的圖形材料一般都是復(fù)合型的材料，一篇材料中會(huì)出現(xiàn)多種圖形，需要我們區(qū)別每種圖形對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并注意統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是否為合計(jì)量、累計(jì)量，以及有無(wú)包含關(guān)系。而對(duì)于綜合類材料，大家也不要擔(dān)心，就按照上述方法一步步操作就好了?？傊Y料分析的閱讀技巧就是一句話：讀材料就是讀結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)分析清楚了，就能快速準(zhǔn)確地在材料中找到題目中所需要的數(shù)據(jù)。而要想更快的分析出結(jié)構(gòu)，需要同學(xué)們的不斷練習(xí)試題，加油!

2019甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力備考：數(shù)量關(guān)系之比例的簡(jiǎn)單計(jì)算和統(tǒng)一

數(shù)量之間的一種對(duì)比關(guān)系。例：咱們班有男生10人，女生15人。我們要對(duì)男女生人數(shù)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，那么人數(shù)比就是10:15，化簡(jiǎn)得男女生人數(shù)比為2:3。這時(shí)候我們就得到了數(shù)量之間的對(duì)比關(guān)系，所以我可以說(shuō)男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份，每一份代表5個(gè)人，而這里的2份和3份并不是真正的人數(shù)，因此我們可以知道比例思想的核心是?二、比例思想的核心比例思想的核心是份數(shù)思想。三、比例的簡(jiǎn)單計(jì)算1.已知比例及其中某個(gè)量的值例：有一筆獎(jiǎng)金，按1：2：3的比例來(lái)分，已知第三人分450元，那么這筆獎(jiǎng)金總共是()元紅師解析：按1：2：3的比例來(lái)分，第三人是3份共450元，那么1份就是150元，總共是1+2+3=6份，所以這筆獎(jiǎng)金總共是6150=900元，選擇C。2.已知比例及其中某幾個(gè)量的值的和例：甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和為300，甲數(shù)為120，乙數(shù)和丙數(shù)的比是5:4，丙數(shù)是()紅師解析：甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和為300，甲數(shù)為120，則乙、丙的和為180，又乙數(shù)和丙數(shù)的比是5:4，，那么兩數(shù)總共是9份，一份是20，丙數(shù)占4份，也就是80，選擇C。3.已知比例及其中某幾個(gè)量的值的差。例：某技校安排本屆所有畢業(yè)生分別去甲、乙、丙3個(gè)不同的工廠實(shí)習(xí)。去甲廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%，去乙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生比甲廠少6人，且占畢業(yè)生總數(shù)的24%。問(wèn)去丙廠的實(shí)習(xí)人數(shù)比去甲廠實(shí)習(xí)的人數(shù)()A.少9人B.多9人C.少6人D.多6人紅師解析：去甲廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%，去乙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的24%，那么去丙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的44%。那么可以將甲、乙、丙三個(gè)工廠的實(shí)習(xí)生看作是32、24、44份，去乙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生比甲廠少6人，這6人是少(32-24)=8份造成的，那么8份就代表6人，則4份代表3人。去丙廠的實(shí)習(xí)人數(shù)比去甲廠實(shí)習(xí)的人數(shù)多(44-32)=12份，首先排除A、C項(xiàng)。4份代表3人，那么12份就代表9人。選擇B。四、比例的統(tǒng)一找出不同維度都出現(xiàn)的未發(fā)生改變的量，以他為中間量，進(jìn)行三者之間的統(tǒng)一。1.部分不變例：三種動(dòng)物賽跑，已知狐貍的速度是兔子的2/3，兔子的速度是松鼠的2倍，一分鐘松鼠比狐貍少跑14米，那么半分鐘兔子比狐貍多跑()米?D.7紅師解析：題目已知狐貍的速度是兔子的2/3，那么狐貍和兔子的速度比是2:3，兔子的速度是松鼠的2倍，那么兔子和松鼠的速度比是2:1。題目問(wèn)的是兔子比狐貍多跑多少米，而已知條件給出的卻是松鼠比狐貍少跑14米，所以我們要進(jìn)行比例之間的統(tǒng)一。其中未發(fā)生改變的兔子，狐貍：兔子=2:3，兔子：松鼠=2:1，那么統(tǒng)一兔子的速度為6份，則狐貍的速度是4份，松鼠的速度是3份，則狐貍：兔子：松鼠=4：6：3。一分鐘松鼠比狐貍少跑14米，少跑的是(4-3)=1份，那么一份代表14米。兔子比狐貍多跑2份那么就是28米，但是題目問(wèn)的是半分鐘，而不是一分鐘，所以半分鐘兔子比狐貍多跑14米，選擇B。2.總體不變例：甲、乙、丙、丁四個(gè)隊(duì)共同植樹(shù)造林，甲隊(duì)造林的畝數(shù)是另外三個(gè)隊(duì)造林總畝數(shù)的1/4，乙隊(duì)造林的畝數(shù)是另外三個(gè)隊(duì)造林總畝數(shù)的1/3，丙隊(duì)造林的畝數(shù)是另外三個(gè)隊(duì)造林總畝數(shù)的一半。已知丁隊(duì)共造林3900畝，問(wèn)甲隊(duì)共造林多少畝?紅師解析：由已知可得甲：總=1:5，乙：總=1:4，丙：總丁=1:3，總量設(shè)為60，則甲：乙：丙=12：15：20，那么丁就占了(60-12-15-20)=13份。13份對(duì)應(yīng)3900畝，則一份對(duì)應(yīng)300畝，甲隊(duì)占12份，所以總畝數(shù)是3600畝，選擇B。