2018青海軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力?？碱}型講解之多勞力合作
多勞力合作屬于軍隊文職招聘統(tǒng)籌問題當中的一種，在近幾年的國家考試均有涉獵，它的特點就是題型復雜，需要考生快速辨別出這種題型，并掌握解題方法，才能夠迅速解決此類問題。接下來，專家跟大家一起來學習一下此類題型的題型特點以及解題方法。多勞力合作指的是多人完成多項工作，每個人在不同的工作中體現(xiàn)不同的效率，怎樣安排才能實現(xiàn)在一定的時間內(nèi)，工作量最大或者工作總量一定，時間最短。例：小王和小劉手工制作一種工藝品，每件工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成。小王每天可以制作150個甲部件，或者制作75個乙部件;小劉每天可以制作60個甲部件，或者制作24個乙部件。現(xiàn)兩人一起制作工藝品，10天時間最多可以制作多少該工藝品?這道題目里面，反映的是兩個人分別做兩份不同的工作，每個人完成每項工作的效率不同，求10天內(nèi)的最大工作量。屬于典型的多勞力合作問題。分工原則發(fā)揮個人所長，讓每人做自己最擅長的工作，再統(tǒng)籌安排題型1.已知效率例：小王和小劉手工制作一種工藝品，每件工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成。小王每天可以制作150個甲部件，或者制作75個乙部件;小劉每天可以制作60個甲部件，或者制作24個乙部件?，F(xiàn)兩人一起制作工藝品，10天時間最多可以制作多少該工藝品?首先，整體看這個表格能夠發(fā)現(xiàn)：不管是對于王師傅還是劉師傅，做甲的效率都要比做乙的高，但是總要有人需要放棄做甲來做乙。1
2020云南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題型解答思路
歸納概括題型無論是國考考試中，還是軍隊文職招聘考試中，皆是必考題型，成為各位考生學習的重中之重，在這一題型上得分較為容易，且在歷年參加國軍隊文職招聘試的考生中，通常如果把握好其精神所在，取得此題滿分的也大有人在。因此，專家提醒大家要對歸納概括的解答思路及評分標準進行簡單了解，相信達到這一程度并不難。一、審題及找點由于歸納概括題型自身為較為基本的題型，所以其在審題和找點環(huán)節(jié)較為基本，基本的審題注意考慮如何判斷及一些基本的方面即可：根據(jù)詞匯和整體意思判斷題型;作答對象重點關注主體和要素兩者，例如概括城市水系的特點，那么城市水系和特點缺一不可，多數(shù)考生失分點就在于此;字數(shù)上考生們需要注意盡量貼合字數(shù)要求，它不是要求湊字數(shù)，而只是檢查答案要點是否缺少的一個小技巧;最后，小字要求部分重點注意是否有特殊要求，其不扣分，但影響整體分數(shù)。在找點環(huán)節(jié)，遵循最基本原則即問什么找什么，這就要求考生從以下三個方面進行找點：第一，適當運用詞句段閱讀方法，關注首尾句、中心句及段落邏輯，將符合作答對象的重點詞句找出;第二，大體瀏覽后將關鍵詞圈畫出來，同時在找尋要點的情況下，注意使用符號批注法;第三，將符合條件的要點梳理出來，注意避免遺漏要點。二、加工及書寫在考生找到要點的基礎上，將答案進行整理，即加工，大體從兩大方面(內(nèi)容和形式)入手。內(nèi)容上，同類合并、異類羅列結合使用，將同義、同范圍、同主體的要點放在一起呈現(xiàn)，這里考生須注意這幾種只是常見方式，不要緊拘泥于這三種方式，也可根據(jù)材料邏輯、大意及段落的側重點進行調整;形式上，遵循總分結構即可，總括句建議考生虛寫，要點總結除特殊要求外能寫盡量寫。多數(shù)考生比較糾結的是方法，在此簡單介紹一下：第一，直接將要點中較為核心的、角度大的點提出來作為總結;第二，如果沒有的話，可自己總結，將核心意思表達出來即可，例如：張貼條幅海報，發(fā)放宣傳手冊，進行廣播電視播報三個要點總結為加強宣傳。最后，書寫環(huán)節(jié)上，考生重點注意不寫解，不寫答，答案中人名、地名、企業(yè)名、數(shù)字及百分比等盡量不要呈現(xiàn)，這很大部分說明歸納概括能力不強，稍顯啰嗦。三、注意事項相信對于各位入門考生來說，一些比較常規(guī)的要素(例：問題、原因等)沒有太大問題，難點在于一些非常規(guī)要素，如果遇到不常見要素，考生們需要盡量理解作答對象，如：內(nèi)涵即給某一詞組下定義的意思，那么考生需要關注材料中的主體、手段、結構、本質幾種要素，具體的根據(jù)材料而定。只要考生真正了解作答對象，相信會達到事半功倍的效果。最后，考生比較常見的問題為抓不住答題重點，導致字數(shù)超出范圍，因此，考生們在歸納概括中重點注意：盡量多答點，以及優(yōu)先呈現(xiàn)能涵蓋更多要點的點及能反映事物本質的點(尤其是作答對象為對策時)。歸納概括較為簡單，考生們要在平時多加練習，相信必能掌握其精神所在。
2020北京軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作備考：提出對策題型“難點”透析
很多備戰(zhàn)考試的考生都苦惱申論一種題型：提出對策題。大家面對提出對策題時，愛也難，不愛也難。提出對策題型雖然今年很少單獨考察，但對于提出對策能力的考察卻必不可少。因此，今天專家為大家?guī)硖岢鰧Σ哳}型難點透析。對此，我們首先要確定提出對策題型的難點是什么?說起提出對策能力，它的難點無非是三大方面：一是針對性，二是可行性，三是操作性。我們很多公考小伙伴們在備考的時候，經(jīng)常搞不清楚什么是針對性、可行性、操作性。所以導致解決問題能力較差，無法在申論考試中取得好成績。一、針對性。顧名思義就要提出對策有針對，那針對什么?主要是針對材料中的問題、原因。例如：2012年考副省材料中關于食品生產(chǎn)安全中存在一個政府無人管的問題。我們考生一看到這個問題，就要知道提對策要針對政府無人管。再比如，2012國考市地材料4中講述市民出行問題，市民甲說Y字路段，公交車多，都集中?？吭谝粋€站點。我們提出對策就要緊緊圍繞公交車多且集中停靠在一個站點的問題。這就是針對性。對于大多數(shù)人來說，針對性好說，問題出在后面兩個難點。二、可行性。對策要具備可行，就是對策能夠實施開來的意思。舉個例子：目前城市交通擁堵，有人提出，既然地上堵得不得了，那就發(fā)展地下交通(地鐵)。那么這個對策可不可行呢?可行，原因很簡單，我國很多個城市都有地鐵，效果非常好，這是已經(jīng)證明的可行。同樣，針對于交通擁堵，還有人提出：發(fā)展私人飛行器，開拓空中交通領域。對于這個對策，我想在科幻影片中是真沒問題，但是在現(xiàn)實生活中，真不可行。我們目前的技術的確沒有達到飛行器自如飛行的地步?？偨Y一下：所謂可行，就是要符合實際，實際包括技術、經(jīng)濟等因素。三、操作性。這點是提出對策中最難的，原因是大家經(jīng)常腦中空白，不知如何豐富自己的對策。那么操作性是什么呢?說白了就是對策具體如何展開。這里我就教給大家一個小妙招。例如：加大宣傳力度?？吹竭@個點，我們就應該思考如何加大宣傳力度?這里我們可以按照主體+客體+手段+具體措施+目的的方式進行論述。例：加大宣傳力度。政府應針對廣大市民，采取線上、線下相結合的宣傳方式，通過互聯(lián)網(wǎng)微信、微博、qq等線上及電子顯示屏、專欄海報等線下的形式，對文明出行加大宣傳，從而提高廣大市民的文明出行意識。通過中公教育專家解析提出對策題型的難點，希望大家能夠學有所得，更好的運用到日常學習備考中，中公教育專家最后祝大家考試順利!
2018吉林軍隊文職招考考試中軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題型的答題技巧
歸納概括是公職考試中必考的題型，這一題型整體操作的方法比較簡單，做好歸納概括題型，不僅能夠讓自己在做題的過程中避免跟其他同學因為分差拉開差距，也能夠為其他題型的做答打下良好的基礎，所以這一題型需要大家進行重點的備考。磨刀不誤砍柴工，了解這一題型如何評分才能更好的保證做題的質量，接下來中公教育專家將通過分析評分標準為大家進行復習指導。一、全面全面這一要求基本上是任何一個歸納概括題型都會有的常規(guī)要求。它所強調的就是我們在找點的過程中需要保證找到的要點的齊全。而這些要點可以說是全部來源于給定材料中，重點呈現(xiàn)的是材料中的關鍵詞，這一考官判卷時候的核心參考要素，才能從根本上保證分值。二、客觀客觀在詞典中的含義中有一條為：按事物本來面目去考察，與一切個人感情、偏見或意見都無關。這一含義正確的揭示了我們找點過程中需要注意的最重要要求，即避免添加自己的主觀理解在答案中，即材料怎么說我們怎么寫，不要引申發(fā)揮?；蛘邠Q句話就是我們只是材料的搬運工而不是答案的創(chuàng)作者。三、簡明簡明這一要求重點強調的是申論答案呈現(xiàn)的時候答案一定要精簡，不贅述不啰嗦。這一要求與答案的字數(shù)是相輔相成的。我們都知道在申論考察的時候是有字數(shù)限定的，必須要按照給定的空格做答，超出給定空格的都屬于無效的答案。所以這就要求我們既要找到點，又要保證自己找到的答案要點都能寫出來，而實現(xiàn)這一目標最重要的地方就在于答案不啰嗦，如修飾性的詞語，地名，人名，單位名稱都是可以直接省略的。四、條理條理主要是針對答案最終的呈現(xiàn)形式進行強調，要求我們的答案在組織語言的時候按照總分+并列的形式進行答案語言的組織。如題干要求：請你歸納概括兩會代表的問題和建議。那我們在書寫答案的時候就可以按照兩會代表的問題如下：一、xxx;二、xxx;三、xxx。這一形式展開。既能夠體現(xiàn)做答時候要點的邏輯性，也能方便考官判卷的過程中快速的找到自己的答案要點，避免出現(xiàn)因為答案內(nèi)容比較亂而少判的情況。五、分類合理這一要求是我們歸納概括的特殊要求，之所以強調其特殊性就在于其目前來說只在國考2015年國考試卷中出現(xiàn)給定資料3是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進行分類總結。(15分)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。這一要求出現(xiàn)的時候對于考生的能力要求則更高，需要我們不僅要找準要點，還需要根據(jù)要點的特征進行同類的合并分類。相信通過對歸納概括評分標準的了解掌握，能為申論后期的復習打下一個堅實的基礎，也為我們在筆試環(huán)節(jié)脫穎而出提供助力。
