2018貴州軍隊文職招考面試高分備考策略：如何錦上添花

近幾年，面試日漸趨于成熟穩(wěn)定，考官對于考生的考查也是日趨嚴(yán)格，筆試成績的分差在日益縮小，大多數(shù)進面考生的起跑線已經(jīng)不像之前已一樣分?jǐn)?shù)懸殊，在這一背景下，大多數(shù)考生由于經(jīng)驗和緊張的問題，往往會出現(xiàn)茶壺倒餃子有話說不出的情況，尤其是自己的專業(yè)性更加無法體現(xiàn)，這樣對于考生來說，是不能在面試中取得好成績的。想要在這樣的競爭壓力下僅僅滿足題目基礎(chǔ)的作答要求很難實現(xiàn)脫穎而出，那么究竟如何做到錦上添花實現(xiàn)成績提升的呢，專家在此進行詳細(xì)講解。第一：貼近生活，聯(lián)系實際。許多考生在過程中，會有這樣的一種錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為只要多說一些內(nèi)容，甚至還有考生存在僥幸心理，認(rèn)為說的越多可能繞著繞著就能說到點子上。其實這個樣子會帶來適得其反的效果。因此，在答題的過程中，最基本的專業(yè)性體現(xiàn)就是要結(jié)合當(dāng)下生活中的實際情況進行分析。例如，請談?wù)剬τ诋?dāng)下我國倡導(dǎo)的大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新之下卻依然有許多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時并不看好自身創(chuàng)業(yè)，請談?wù)勀愕目捶?大多數(shù)學(xué)生會從主體的角度分析學(xué)生、學(xué)校、社會、政府存在的問題與不足，這樣不是不可以。但是如果考生知道我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展處于新常態(tài)之中，實體創(chuàng)業(yè)競爭強烈，互聯(lián)網(wǎng)后創(chuàng)業(yè)時代機遇不足的問題，對于創(chuàng)業(yè)難的問題就能有更深的分析，因為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險極高，讓更多的應(yīng)屆生缺乏創(chuàng)新的動力，因此選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)就會下降，自然就帶來了就業(yè)難的狀況。這樣結(jié)合中國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展中存在的現(xiàn)實狀況，就能更好的體現(xiàn)專業(yè)性。第二：結(jié)合自身，專業(yè)視角。在面試的過程中，很多考生并不會利用自己大學(xué)四年所形成的專業(yè)知識和專業(yè)思維去分析題目，這樣就很難體現(xiàn)自己的專業(yè)性。比如說這樣的一道題目，一頭驢在一摞干草和一摞新鮮的草之間徘徊，不知道先吃哪一摞。無論先吃哪一摞都怕另外一摞被別的驢子吃掉，最后兩摞草料都被別的驢子吃掉了。但是這只獵豹仍然不放棄目標(biāo)，對此請談?wù)勀愕目捶?。大多?shù)考生看到這個題目的時候，都會想到專注執(zhí)著這個主題，接下來在結(jié)合這個主題想例子。其實，在舉例子的時候就可以結(jié)合自己的專業(yè)背景。如果是學(xué)會計的同學(xué)，其實可以從成本利潤的角度舉例子。如果是學(xué)經(jīng)濟學(xué)的同學(xué)，就可以舉出馬斯洛的需求理論的例子，從自己的專業(yè)角度舉出一些切合主題的例子，會比舉名人或者歷史人物的例子要更加能夠體現(xiàn)專業(yè)性，這樣也會給考官不一樣的體驗，不再讓考官覺得考生的內(nèi)容都是相似雷同。也能擺脫例子積累缺乏的問題。中公教育專家希望在面試備考的過程中，希望各位考生做到積極準(zhǔn)備，多留意當(dāng)前的熱點事件，做到有所儲備，不斷積累，才能在面試過程中體現(xiàn)自己的專業(yè)性。

2018上海軍隊文職招考面試熱點：大學(xué)生實習(xí)之囧

背景信息近日，山東聊城大學(xué)數(shù)百名學(xué)生被強制要求去工廠實習(xí)的消息引起了很多關(guān)注。據(jù)媒體報道，該學(xué)校組織數(shù)百名大三同學(xué)在寒假期間到兩家工廠實習(xí)，說是實習(xí)，倒更像是賣苦力，每天工作長達(dá)13小時。有學(xué)生提出不想實習(xí)，但老師卻表示不實習(xí)就沒法領(lǐng)畢業(yè)證。據(jù)中國之聲報道，這批學(xué)生經(jīng)過了三層勞務(wù)公司的轉(zhuǎn)手。對此，聊城大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人否認(rèn)了強制實習(xí)的說法，但是表示確實存在實習(xí)過程中加班加點，學(xué)生承受不了的情況。目前已經(jīng)派出工作人員趕赴現(xiàn)場處理此事，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)從企業(yè)離開。從報道揭示的問題看，這里面有很多亂象。聊城的這所大學(xué)，學(xué)生被層層轉(zhuǎn)賣。而據(jù)記者調(diào)查，一些大學(xué)，學(xué)生被要求去科技公司上班，實際上是當(dāng)客服接熱線;而某大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生被派去蘇州的一家電子廠當(dāng)工人。類似的報道屢見不鮮，比如，南寧某學(xué)院強迫學(xué)生到糖廠頂班，云南某學(xué)院學(xué)生寒假赴福建實習(xí)，春節(jié)也不放假。做與專業(yè)無關(guān)的事，這樣的實習(xí)對專業(yè)幫助不大，對學(xué)生而言沒有多少好處，但是對企業(yè)和學(xué)校而言，卻是有實實在在的好處的。題目預(yù)測大學(xué)實習(xí)可以說是大學(xué)生在大學(xué)期間的一段必要經(jīng)歷，每一名大學(xué)生都會在大學(xué)期間尋找一份實習(xí)工作，期望提升能力和順利實現(xiàn)就業(yè)。然而，現(xiàn)在很多大學(xué)生的實習(xí)卻面臨工作時間長、工作性質(zhì)與專業(yè)不相符、學(xué)校強制甚至被層層轉(zhuǎn)手的情況。對此你怎么看?|||紅師解析大學(xué)生在校期間選擇實習(xí)在一定程度上既能做到理論和實踐相結(jié)合，也能提升自身的社會閱歷，更好的適應(yīng)工作和社會需要，是應(yīng)該支持的。然而，現(xiàn)在卻出現(xiàn)很多學(xué)校強制幫學(xué)生找實習(xí)單位，實習(xí)工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)不相符，工作時間長甚至勞動報酬低等情況，這與大學(xué)生實習(xí)的初衷出現(xiàn)了明顯的背離。因此需要我們高度重視。實習(xí)性質(zhì)變了味道，在不同層面都暴露出一定的社會問題。首先，企業(yè)面臨招工難，特別是在春節(jié)和農(nóng)忙期間工人需求量大，短時間又不能很好解決人員缺口問題，大學(xué)生群體無疑是解決這一問題最好的方式。其次，學(xué)校對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，甚至存在利益鏈條。讓學(xué)生去實習(xí)，能夠減少教學(xué)成本，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)同時又能從中獲得企業(yè)提供的經(jīng)濟利益，實現(xiàn)雙贏。再次，監(jiān)管難度大。這種形式畢竟是打著實習(xí)的旗號，所以不能完全依照勞動合同法等有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督，這也給企業(yè)和學(xué)校變相提供了保護傘。最后，大學(xué)生自身對實習(xí)的盲目認(rèn)識，只為獲得實習(xí)經(jīng)歷，并不了解和明白實習(xí)的真正作用，盲從。變了味道實習(xí)的存在，首先會嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生自身的合法權(quán)益。比如勞動權(quán)和休息權(quán)等，并且這樣的實習(xí)并不會對大學(xué)生能力的提高有任何幫助，違背初衷。甚至?xí)速M資源，引起學(xué)生對學(xué)校的不滿。另一方面這樣的實習(xí)，學(xué)生的安全等問題也不能得到保障，很可能會引發(fā)學(xué)生安全問題。因此，要讓實習(xí)真正發(fā)揮作用，是一個任重而道遠(yuǎn)的過程，需要多方面共同努力。首先，政府勞動監(jiān)察部門應(yīng)該加大對這種實習(xí)行為的監(jiān)督審查力度。在法律上進行完善，不能出現(xiàn)法律漏洞，不讓違法者有空可。同時加強普法宣傳工作，提高人民法律意識。其次，學(xué)校要負(fù)擔(dān)起教書育人的責(zé)任。凡事要以提高學(xué)生能力保障學(xué)生安全為目的，不能把學(xué)習(xí)和教育與經(jīng)濟利益扯上關(guān)系。最后，大學(xué)生自身要有清醒的職業(yè)選擇，不要盲目，要明白自己想要什么，想要做什么，真正做到有的放矢。