解放軍文職招聘考試對跨國銀行經(jīng)營的法律管制-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-20 17:51:28對跨國銀行經(jīng)營的法律管制。1、對跨國銀行的待遇標(biāo)準(zhǔn)：東道國對跨國銀行經(jīng)營活動管制的寬嚴(yán)程度主要取決于各國對跨國銀行競爭所實(shí)行的待遇標(biāo)準(zhǔn)，這些待遇可分為三類：保護(hù)主義原則（對外資銀行的經(jīng)營實(shí)行限制性監(jiān)管）、國民待遇原則（要求在互惠的基礎(chǔ)上給予對方）、對等原則（只允許外資銀行經(jīng)營本國銀行在該外國所能經(jīng)營的業(yè)務(wù)）。2、各國對跨國銀行經(jīng)營管制的措施多種多樣主要有：（1）增加跨國銀行的營業(yè)成本。首先，限制跨國銀行在東道國吸收存款業(yè)務(wù)；其次，不允許跨國銀行向東道國中央銀行貼現(xiàn)融資，這樣也增加了跨國銀行的籌資成本；再次，要求跨國銀行向東道國中央銀行繳納較高比例的存款準(zhǔn)備金。（2）限制跨國銀行的市場份額。首先，限制跨國銀行的業(yè)務(wù)范圍；其次，限制跨國銀行在東道國設(shè)立分去機(jī)構(gòu)的數(shù)量；再次，限制跨國銀行的營業(yè)區(qū)域。3．對跨國銀行經(jīng)營的風(fēng)險管理?？煞譃閮煞N制度：（1）事先預(yù)防性監(jiān)管制度。即對外資銀行風(fēng)險進(jìn)行識別、衡量、分析，在此基礎(chǔ)上以最低成本實(shí)現(xiàn)最大安全保障的制度。（2）事后救助性保護(hù)，包括：A、最后貸款人制度，指由各國中央銀行或其他金融機(jī)構(gòu)對已經(jīng)或?qū)⒁霈F(xiàn)信用危機(jī)的商業(yè)銀行（包括外資）提供資金支持，以幫助其渡過難關(guān)，避免情況進(jìn)一步惡化。（主要用于解決銀行出現(xiàn)的暫時流動性困難）；B、存款保險制度，指當(dāng)投保的金融機(jī)構(gòu)（包括外資）倒閉時，由專門的政策性存款保險機(jī)構(gòu)在最高保額限度內(nèi)代為向客戶支付法定數(shù)額的保險金。實(shí)踐中，東道國政府只對具有法人資格的跨國銀行分支機(jī)構(gòu)以上述兩種方式救助；而當(dāng)分行出現(xiàn)流動性困難時一般要求該分行的總行和母國當(dāng)局救助。
2019甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：排列組合之“優(yōu)限”
當(dāng)你選擇了公考這條路，想要省事無憂，那么不可避免的會迎來一場行政職業(yè)能力測驗(yàn)的考試，在軍隊文職招聘考試中，有一類排列組合的題目，文科生和理科生都覺得難以掌握，常見應(yīng)用頗多，接下來專家給廣大考生分析一下，如何應(yīng)對排列組合復(fù)雜題型。一、題目示例有甲、乙、丙、丁四名工作人員，有A、B、C三臺機(jī)器，已知甲、乙能操作任何一臺機(jī)器，丙不能去C，丁只能去A，求有多少種安排方法?二、題目解析解析一：分析題目可知，人多而機(jī)器少，所以甲乙丙丁中只有三個人進(jìn)行機(jī)器操作，由于甲乙無限制，所以從有限制的丙丁入手進(jìn)行分類。從丙入手分類：解析二：由條件可知，從人的角度分析，是丙和丁有限制，而從機(jī)器的角度分析，是機(jī)器C有限制(不能是丙丁)，其次是B有限制(不能是丁)。不妨從受限的機(jī)器入手：能去C的可以是甲、乙，有兩種方式;能去B的可以是甲乙剩余的一位和丙，有兩種方式;能去C的可以是A、B以外的一位和丁，有兩種方式，共222=8種。三、方法選擇通過分析，相信廣大考生對于例題已經(jīng)了解到位了，對比解題方法不難發(fā)現(xiàn)，在求解過程中先考慮人還是先考慮機(jī)器并沒有限定，我們的求解整體把握了一個原則，即優(yōu)限安排有限制條件的元素。更進(jìn)一步的去分析，在解析二中，同樣有限制的情況下，我們先考慮C后考慮B的原因在于C的限制條件比較多(只能是甲、乙去)。所以在解題的過程中，因?yàn)榭紤]問題的順序會影響我們求解一道題目的時間長短，建議各位考生，優(yōu)先安排有絕對位置限制的元素。四、鞏固訓(xùn)練有甲、乙、丙、丁四名工作人員，有A、B、C、D四臺機(jī)器，已知甲能操作任何一臺機(jī)器，乙不能去B，丙不能去C，丁只能去A，求有多少種安排方法?紅師解析：本題我們從人的角度入手分析。優(yōu)先考慮有絕對位置限制的元素，不難發(fā)現(xiàn)丁只能去A，于是進(jìn)行了一一對應(yīng)。剩余由于乙不能去B，所以乙可以去C、D，又因?yàn)橐业倪x擇對丙有影響，所以分析如下：所以，本題共3種安排方法。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，相信各位考生已經(jīng)對排列組合中非常重要的一種方法和思想，優(yōu)限法有一定了解和掌握，中公教育專家希望各位考生再思考和沉淀，從而攻克排列組合問題。
