軍隊(duì)文職崗位能力資料分析提升速度“一步到位”
筆試備考的考生能掌握軍隊(duì)文職招聘資料分析的命題形式及特點(diǎn)么?能達(dá)到80%及以上的正確率么?如果以上您都沒問題了，只是在苦惱資料分析的做題速度遲遲提不上來，那今天看到此篇，希望對您能有所幫助!接下來專家跟大家一起走這一小步!一、資料分析建議完成時(shí)間：考試時(shí)間120分鐘，合理安排，為保證整體得分率，難易程度總體來看，一篇材料(5道題)平均7分鐘左右，國考常規(guī)四篇材料(20道題)28分鐘左右，若做的慢，最好也控制住在30分鐘內(nèi)。二、資料分析復(fù)習(xí)遇到的問題及剖析：問題：準(zhǔn)確率在80%及以上，做了大量練習(xí)(如全真題庫3500題等)，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確率可保證，但做題速度遲遲提不上來，每次四篇材料(20題)必定超出30分鐘甚至更多，占去了軍隊(duì)文職招聘答題的大部分時(shí)間，得不償失。剖析：資料閱讀能力不足，歸納概括意識欠缺，查找數(shù)據(jù)較慢，普遍表現(xiàn)為先看題后看材料，并且找材料時(shí)習(xí)慣性在材料上畫數(shù)據(jù)，影響后續(xù)材料查找，耽誤時(shí)間。三、資料分析做題步驟及方法建議：1.先整體閱讀材料，對材料基本概括，整體了解或材料時(shí)間、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)關(guān)鍵詞的基本位置，請勿圈畫其他數(shù)據(jù);(閱讀材料是重點(diǎn))2.再閱讀題目，確定題目問題涉及的基本考查概念和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并鎖定材料位置;3.最后查找數(shù)據(jù)、列式計(jì)算或比較大小，從而解題。四、應(yīng)用練習(xí)：例：2015年我國鐘表全行業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值約675億元，同比增長，增速比上年同期提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長，完成產(chǎn)值約417億元，同比增長，增速提高1.9個(gè)百分點(diǎn);生產(chǎn)時(shí)鐘(含鐘心)5.2億只，同比下降，完成產(chǎn)值162億元，同比下降，降幅擴(kuò)大1.3個(gè)百分點(diǎn);鐘表零配件、定時(shí)器及其它計(jì)時(shí)儀器產(chǎn)值96億元，同比增長，增速基本保持上年水平。2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入365.8億元，同比增長;實(shí)現(xiàn)利潤23.4億元，與上年相比下降，而2015年輕工行業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率(利潤/主營業(yè)務(wù)收入)的平均水平為年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進(jìn)出口總額為92.5億美元，同比增長4%，完成出口總額為57.7億美元，同比增長，進(jìn)口額34.8億美元。出口總額中加工貿(mào)易額占47%，較上年縮小2個(gè)百分點(diǎn)。1、2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時(shí)鐘(含鐘心)的產(chǎn)值與2013年相比約：(定位材料第二段)A.上升了11%B.下降了11%C.上升了8%D.下降了8%2、2015年鐘表全行業(yè)平均每制造一只手表，能實(shí)現(xiàn)約多少元的產(chǎn)值?(定位材料第二段)、2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率比輕工行業(yè)平均水平：(定位材料第三段)A.低3個(gè)百分點(diǎn)B.高3個(gè)百分點(diǎn)C.低1.2個(gè)百分點(diǎn)D.高1.2個(gè)百分點(diǎn)4、2014年我國鐘表行業(yè)貿(mào)易順差約為多少億美元?(定位材料第四段)、能夠從上述資料中推出的是：年鐘表零配件、定時(shí)器及其它計(jì)時(shí)儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上(定位材料第二段)年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進(jìn)出口總額的40%以上(定位材料第四段)年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速(定位材料第一段和第二段)年時(shí)鐘(含鐘心)產(chǎn)值達(dá)到手表產(chǎn)值的一半以上(定位材料第二段)中公教育專家希望已經(jīng)做了大量練習(xí)但資料分析的做題速度依然較慢者，能夠關(guān)注資料的閱讀，明確各部分材料整體信息，在讀每道題目時(shí)即可快速定位數(shù)據(jù)位置，從而在保證正確率的前提下，加快做題速度。祝君成公!
2020河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析重在“分析”
資料分析是軍隊(duì)文職招聘考試中非常重要的一類考察題型，在很多考生眼中，它具有易理解、能拿分，但耗時(shí)間的特點(diǎn)。由于資料分析的數(shù)據(jù)都來自于真實(shí)統(tǒng)計(jì)材料，數(shù)據(jù)往往都比較復(fù)雜，因此，在涉及有個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，很多考生會(huì)未戰(zhàn)先怯，從心里就覺得不好算，導(dǎo)致計(jì)算過慢，甚至算錯(cuò)。殊不知，資料分析其實(shí)重在分析，很多題目通過數(shù)據(jù)與選項(xiàng)的分析，就能夠分析出正確答案，而不需要每每都進(jìn)行精確又復(fù)雜的計(jì)算。接下來，跟專家一起來看看這類題型的解題技巧吧。一、利用公式分析化簡復(fù)雜問題例：2010年我國出口貿(mào)易總額為15779.3億美元，同比增長，其中高新技術(shù)產(chǎn)品出口4924.1億美元，同比增長。問：2010年高新技術(shù)產(chǎn)品出口額占出口總額的比重與上年相比約：A.增加了10個(gè)百分點(diǎn)B.減少了10個(gè)百分點(diǎn)C.增加了0.1個(gè)百分點(diǎn)D.減少了0.1個(gè)百分點(diǎn)二、靈活利用材料與選項(xiàng)信息進(jìn)行分析化簡復(fù)雜問題還有一些的考題，本身看上去是對一些統(tǒng)計(jì)概念的考察，但是由于選項(xiàng)的設(shè)置，我們可以避開計(jì)算，利用數(shù)據(jù)的分析快速判斷答案。有時(shí)候看上去是巧合，其實(shí)深層次來說，正是對我們分析能力的考察。例：某市2015年全年糧食總產(chǎn)量萬噸，同比下降;甘蔗產(chǎn)量萬噸，下降;油料產(chǎn)量萬噸，增長;蔬菜產(chǎn)量萬噸，下降;水果產(chǎn)量萬噸，增長年該市蔬菜產(chǎn)量比水果產(chǎn)量約高多少萬噸?A.6B.7C.8D.9以上，通過這兩道題目，拋磚引玉，希望各位考生在復(fù)習(xí)備考的過程當(dāng)中，一方面需要多積累和掌握一些好用的推導(dǎo)公式，另一方面也要開闊思維，練習(xí)自己的分析能力，將資料分析的做題能力提升到更好的一個(gè)層次。
2017山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析指數(shù)問題講解
在中，許多考生對于都不是很了解，容易和我們初中學(xué)習(xí)的概念混淆，比如2，有的考生就會(huì)認(rèn)為2是底數(shù)、5是指數(shù)，但是在資料分析中我們這樣去研究沒有任何意思，資料分析中指數(shù)也不是這一層含義，那么中公教育專家?guī)ьI(lǐng)大家來看看在資料中指數(shù)究竟是什么。一、指數(shù)的定義：以上一時(shí)期的值為100，按照實(shí)際值之間的比例關(guān)系，計(jì)算出這一時(shí)期的值，就是這一時(shí)期的指數(shù)。例12002年國內(nèi)生產(chǎn)總值11590億美元，國內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)為109.1求：2001年國內(nèi)生產(chǎn)總值是多少億元?設(shè)2001年實(shí)際的值為X二、指數(shù)的性質(zhì)例2如下表，深圳地區(qū)的旅游收入2008~2012年旅游收入的指數(shù)分別為130、103、103、83、10020082009201020112012130103103831001、從上述我們需要注意的是(1)指數(shù)沒有單位(2)不能根據(jù)指數(shù)的實(shí)際值來判斷誰大誰小，也就是指數(shù)的大小不代表實(shí)際的量。例如2008年的指數(shù)1302009年指數(shù)103，我們不能說明2008年的實(shí)際量是大于2009年的實(shí)際量。
軍隊(duì)文職崗位能力資料分析備考三步走之進(jìn)階篇
在我們對資料分析復(fù)習(xí)一段時(shí)間之后，能夠達(dá)到看到題目去直接做，而且大部分題目都能夠去做出來，且正確率較高。但是這是建立在題目難度不大，而且時(shí)間較充足的情況下。如果在考試中，時(shí)間壓力巨大，要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到好的成績是非常困難的。所以在掌握一定基礎(chǔ)的情況下，我們就必須讓自己的能力再次進(jìn)行提高，能夠把之前所學(xué)習(xí)的那些復(fù)習(xí)技巧運(yùn)用到考試中去。那么在這個(gè)過程中，我們必須有一定的目標(biāo)，還要有一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們必須掌握一些快速列式或提取數(shù)據(jù)技巧。接下來專家?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)如何快速提升自身的能力，通過提高閱讀技巧以及列式速度來快速提升成績，進(jìn)入到考試中。一、快速讀材料1、文字材料文字型材料在考試中出現(xiàn)的頻率也是最高的，基本上是每年必考的。大家也會(huì)普遍感覺到文字型材料提取數(shù)據(jù)比較困難，所以找數(shù)據(jù)會(huì)比較累。那么這通常是因?yàn)槲覀冊谧x材料的過程中沒有掌握技巧導(dǎo)致的。一般來講我們在讀文字型材料的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：一、注意材料給定的時(shí)間，因?yàn)橥ㄟ^時(shí)間就可以確定題干中問的是基期還是現(xiàn)期;二、注意材料統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，而不去要過度理解其意思，更不需要讀數(shù)據(jù)，雖然理解統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的意思在一定程度上能夠幫助我們做題，但這并不是必須的，有時(shí)候還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)讀完數(shù)據(jù)也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也記不住具體數(shù)據(jù);三、注意文字材料之間邏輯結(jié)構(gòu)，通過確定邏輯結(jié)構(gòu)就可以確定是總分還是分總結(jié)構(gòu)，確定整體與部分之間的關(guān)系來快速解題。2、表格材料表格材料能夠快速提取數(shù)據(jù)，同時(shí)數(shù)據(jù)之間的邏輯結(jié)構(gòu)也是非常清晰的。所以在讀材料過程中需要先讀表頭，再讀表格。通過表頭就可以知道表格的時(shí)間以及主要內(nèi)容，通過讀表格中的行標(biāo)題和列標(biāo)題來掌握表格內(nèi)容。再者還應(yīng)關(guān)注表格下的一些提示性的內(nèi)容。二、讀題干技巧在做題的時(shí)候我們還必須掌握讀題干技巧，總的來說，在考試中，題干一般都是比較好理解的。但是有的時(shí)候后也是不好理解的，我們在讀題干的時(shí)候，先去關(guān)注主謂賓，通過主要的內(nèi)容先確定所涉及的知識點(diǎn)。再去關(guān)注題干中的一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，定位到材料相應(yīng)的位置，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，結(jié)合公式進(jìn)行列式。三、熟練掌握計(jì)算方法當(dāng)我們通過上述方法已經(jīng)掌握了如何快速列式的時(shí)候，還有一點(diǎn)非常重要，那就是計(jì)算，往往一道題目當(dāng)中，可能大部分時(shí)間就是列式部分，所以這部分的速度非常重要。所以這就需要同學(xué)們掌握一定的計(jì)算技巧，對于所有的方法中，我們必須熟練掌握首數(shù)法，特征數(shù)字法以及有效數(shù)字法等計(jì)算方法。而且要靈活應(yīng)用。這就需要通過大量練習(xí)，相互討論學(xué)習(xí)來去提高鞏固。
