軍隊文職崗位能力資料分析備考：估算隔年增長率
在軍隊文職招聘備考過程中，大家常常會遇到這樣一個比較頭疼的問題，就是資料分析中的隔年增長率的計算問題。下面專家為大家詳細(xì)講解，通常大家都能夠牢牢的記住隔年增長率的公式:隔年增長率=現(xiàn)期增長率+間期增長率+現(xiàn)期增長率間期增長率。也能夠從材料中準(zhǔn)確的找到現(xiàn)期增長率和間期增長率，問題往往是出在計算隔年增長率中的現(xiàn)期增長率間期增長率，什么情況下可以忽略不計?什么情況下要精算?帶著問題，接下來我們一起來讓思緒清晰起來。關(guān)于隔年增長率的計算：一.若現(xiàn)期增長率和間期增長率都小于10%，則要計算出兩增長率乘積。因?yàn)楝F(xiàn)期增長率間期增長率對結(jié)果的影響不到一個百分點(diǎn)，所以需要精確計算。例：BCD8%選一個比大不到0.1個百分點(diǎn)的數(shù)即可，排除A,D,這個時候到底所求更接近于還是，需要精算，則最終結(jié)果為，四舍五入結(jié)果為，選C。二.若現(xiàn)期增長率和間期增長率都大于10%，則可忽略兩增長率乘積。因?yàn)楝F(xiàn)期增長率間期增長率對結(jié)果能夠影響一個百分點(diǎn)以上，可直接觀察選項來選擇。例：13%+14%+13%14%ABCD可直接估算結(jié)果比27%大不到兩個百分點(diǎn)，直接選C。三.若現(xiàn)期增長率和間期增長率一個大于10%，一個小于10%，現(xiàn)期增長率間期增長率可各自四舍五入取整數(shù)相乘來計算。例：BCD計算結(jié)果比大，排除A。四舍五入取整數(shù)計算14%6%=，最終結(jié)果為，結(jié)果偏大一點(diǎn)，選稍小的C。以上就是中公教育為大家講解的關(guān)于隔年增長率的計算方法，難度不大，復(fù)習(xí)階段就是要把每個知識點(diǎn)的細(xì)節(jié)認(rèn)識到位，消除疑惑之處。相信通過上述學(xué)習(xí)，解決了大家在計算方面的問題，接下來就是在題目中去實(shí)踐應(yīng)用了。祝大家考出好成績。
2020河北軍隊文職招考面試技巧：拓展分析維度，巧解綜合分析
在公職類考試面試中，很多小伙伴最頭疼的就是綜合分析類的題目。一是因?yàn)橄氩坏近c(diǎn)，思維展不開，二是因?yàn)榛撕榛闹ο氲降膬?nèi)容和別人的沒啥區(qū)別，答的都沒動力。所以很多考生會排斥綜合分析，今天轉(zhuǎn)接給大家講解，不是你想不到，而是你不會想!那么我們到底是怎么思考的?我每次會開玩笑，大家采取的方法都很統(tǒng)一，叫做干想法。如果我們的積累足夠，干想的方法無疑是我們最好的選擇，不用花心思，手到擒來。但是實(shí)際情況是我們積累不足，導(dǎo)致我們在思考的時候白白浪費(fèi)時間，什么內(nèi)容也想不到。所以思考要有方向，思考得有方法!今天中公教育專家就重點(diǎn)給大家介紹兩種分析方法，真正的幫助大家打開思維。分拆話題。很多考生發(fā)現(xiàn)在考場上思維展不開，由一個話題展開思考想不到太多的東西。如果假設(shè)我們以一個話題為起點(diǎn)只能想到一點(diǎn)，既然我們不能想的多，那就可以多一點(diǎn)起點(diǎn)，這樣我們想到就多一點(diǎn)。以共享單車亂想為例，如果我們只分析共享單車亂象，我們想到的的確不多。但是如果我們把共享單車亂象拆解為：亂停亂放、隨意破壞、違反交規(guī)、占為私有、公司倒閉、押金難退等，我們思考的起點(diǎn)就會大大增加，思考的內(nèi)容也會瞬間豐富。所以這就要求我們緊扣題干信息，并且結(jié)合實(shí)際對于話題進(jìn)行拆解，從而增加思維的起點(diǎn)。多向思考。這里要解決各位考生的一個誤區(qū)。很多人會認(rèn)為，在分析中特別是論證中影響是唯一可分析的方向。所以很多考生在思考的過程中一般只會思考影響(原因不屬于論證分析)。我們要認(rèn)識到，想證明一個事件的利弊，重點(diǎn)的確是影響，但是除了影響還有很多可分析。這里重點(diǎn)給大家介紹兩個方向：特點(diǎn)、背景現(xiàn)狀。有這樣一句話各位經(jīng)常聽到誰還不是寶寶?他只是個孩子!所以有時候，我們論證一個問題的時候也可以結(jié)合話題里主體的特點(diǎn)分析。雖然不能直接論證，但是可以對影響有加強(qiáng)作用。以明星吸毒為例，我們在分析的時候可以和考官分析一下明星這個主體，作為明星有很強(qiáng)的示范作用。他的做法很容易對粉絲和社會群眾產(chǎn)生影響。這一點(diǎn)就可以對于吸毒的危害起到加強(qiáng)作用，強(qiáng)化我們的分析效果。另一方面，我們也可以通過背景現(xiàn)狀分析來增強(qiáng)分析效果。關(guān)于青少年過度玩微博。我們在分析的時候也可以分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況：網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，黃色暴力信息充斥其中。這樣也能夠進(jìn)一步論證青少年過度玩微博是有危害的。所以，不是想不到，而是不會想。各位考生在日常的聯(lián)系過程中要懂得總結(jié)相關(guān)的方式方法。遠(yuǎn)離干想，提高思考效率。
