解放軍文職招聘考試編輯加工的內(nèi)容和程序-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-26 20:22:00依據(jù)列寧的概括,稿件的加工可分為實質(zhì)性的加工和技術(shù)性的加工。實質(zhì)性的加工：重要觀點的變更、修改、補充，對最基本的、影響重要觀點的客觀事實的訂正。如文學作品的基本主題，重要情節(jié)，主要人物和總體結(jié)構(gòu)。技術(shù)性的加工：即非實質(zhì)性的加工，包括語言文字的規(guī)范、潤色、修飾，標點符號、書寫體例、格式的規(guī)范統(tǒng)一。一、編輯加工內(nèi)容（一） 政治性問題的編輯加工錯誤地引用經(jīng)典；領(lǐng)土主權(quán)；涉及各種政策和提法。（二）知識性問題的編輯加工指違反常識的錯誤。不包括學術(shù)觀點問題。產(chǎn)生的原因:未考慮了解材料來源未與權(quán)威性文獻核實過于相信作者知識性問題主要有：1 ．概念、原理、定義和論證等說理性內(nèi)容，表述不清楚、不確切。2 ．事實材料不準確檢查材料是否準確可靠的方法：查來源。找矛盾。留心重復出現(xiàn)的日期、數(shù)字、事實。比較有關(guān)的事實，找疑點。明確概念。使模糊的概念具體化。3．體裁體例不統(tǒng)一體裁指作品的表現(xiàn)形式。不同性質(zhì)的書稿有不同的體裁體例，例如教科書與百科全書。（三）語言文字問題的編輯加工編輯加工前應了解作者的語言風格，遣詞造句的愛好及典型錯誤。避免編輯加工的主觀性。尊重作者的語言風格并使之規(guī)范化。語言的加工主要是發(fā)現(xiàn)和修改語法、修辭、邏輯和標點符號等方面的錯誤。語言文字應規(guī)范、準確，并符合題材與體裁的要求。（四） 輔文的編輯加工常見的錯誤是沒有做到齊全、必要、準確、實用。輔文的編輯加工指輔文的加工、寫作。（五）技術(shù)性問題的編輯加工指為了使出版物符合出版規(guī)范而做的加工工作。技術(shù)性的問題可分兩類：一類是需要確定并統(tǒng)一的問題。如：標題的規(guī)范問題注釋形式和注碼的位置；插圖的規(guī)范問題；（圖書）插表的規(guī)范問題；目錄的項目應齊全；參考文獻的編排標準格式：一類是需要加批注的問題。如，正文的格式（字體、字號、排法）；字體中需要換字體的地方。( 字體、字號: 輔文與正文的區(qū)別, 大段的引文, 需要強調(diào)之處)( 排法如期刊)技術(shù)性問題的處理方式：隨文處理、單項處理(標題的層次排式, 目錄, 注文注碼, 圖表的位置和圖表序碼的編排)。
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發(fā)布時間：2017-08-26 20:22:16編輯加工的程序編輯加工的程序一般無固定的模式, 因作品的性質(zhì), 讀者對象, 質(zhì)量不同, 要求不同, 編輯的工作量, 加工方式和步驟不同.（一）編前準備檢查正文與輔文是否齊全,看書稿檔案了解情況,學習相關(guān)知識.（二） 粗讀摸底屬于宏觀編輯,應注意的問題：①章節(jié)是否需要調(diào)整和怎樣調(diào)整；②章節(jié)的內(nèi)容是否有需要補充或簡化的地方。③章節(jié)之間的發(fā)展有無需要銜接的地方；④是否有需要商榷的問題；⑤有哪些部分需要統(tǒng)一。（三） 精讀加工屬于微觀編輯,主要解決的問題；①改正思想觀點的錯誤；②改正知識性的錯誤；③表述不夠準確的地方；④刪除那些與主題沒有關(guān)系或關(guān)系不大的文字；⑤檢查用字是否規(guī)范，字跡是否清楚，改正錯別字；⑥改正標點符號錯誤；⑦核對引文；⑧統(tǒng)一全稿的技術(shù)格式；⑨檢查輔文的科學性、必要性、適用性。（四）復查補漏書稿加工后采用兩種方法進行復查：①查紅：聯(lián)系上下文看改動處是否達到了預期的效果。②單項檢查：集中檢查一個項目，看是否統(tǒng)一。③通讀(全局或局部)（五）作者復核(六)發(fā)稿編輯加工的最后一個環(huán)節(jié)。書稿經(jīng)過整理、檢查，達到了 齊、清、定 的要求，才算真正完成了編輯加工任務。齊 指書稿的正文和輔文、編輯流程記錄都齊全。清 指文稿和圖稿清楚。指文字、圖表、符號清楚可辨。文圖配合關(guān)系清楚；稿件各組成部分次序分明；稿面清晰；版式批注清晰。定 指書稿從內(nèi)容到形式都已改定，無遺留問題。發(fā)稿后一般不做大的改動。
