66. 三校一讀制度中的三校是指( )。
A. 作者、編輯、校對人員共同參與校對
B. 編輯人員校對，校對人員校對，計算機(jī)校對
C. 由不同校對人員進(jìn)行三次校對
D. 由一名責(zé)任校對校讀三次
66.答案：C。解析：《圖書質(zhì)量保障體系》規(guī)定，“堅持責(zé)任校對制度和‘三校一讀’制度”，這是我國校對工作的基本制度，必須嚴(yán)格執(zhí)行。校對工作的基本操作，包括初校、二校、三校、通讀、謄樣、核紅、文字技術(shù)整理、對片八個工序。其中，“三校一讀”制度規(guī)定，校樣必須經(jīng)過初校、二校、三校和通讀檢查。實際校對工作中，某種書刊的每個核次的校樣均由多位校對人員分工完成，任何部分的校樣在每個核次均由不同核對人員承擔(dān)校對
67. 付印清樣的審查一般不再經(jīng)過( )。
A. 責(zé)任編輯
B. 復(fù)審或終審
C. 責(zé)任校對
D. 作者
67.答案：D。解析：付印清樣的核紅，一般先由專人核對一次，再由責(zé)任校對(或其他把關(guān)的校對人員)復(fù)核一次并清點頁碼，然后交責(zé)任編輯審核認(rèn)定，重要書刊的校樣或有重大修改的校樣還要經(jīng)復(fù)審者和終審者認(rèn)定。
68. 對社外校對工作的管理，做法錯誤的是( )。
A. 由具有出版專業(yè)高級技術(shù)職務(wù)的外校承擔(dān)終校任務(wù)
B. 由具有出版專業(yè)中級技術(shù)職務(wù)的外校承擔(dān)二校任務(wù)
C. 由具有出版專業(yè)初級技術(shù)職務(wù)的外校承擔(dān)初校任務(wù)
D. 實行計件付酬和質(zhì)量量化考核相結(jié)合的管理制度
68.答案：A。解析：社外校對簡稱“外校”，是指出版單位約請社外人員承擔(dān)部分校對工作。在出版單位專職校對人員不足的情況下，適當(dāng)使用社外校對力量，可對社內(nèi)校對力量起到補(bǔ)充作用，保證書刊生產(chǎn)計劃正常完成。外校人員一般只能承擔(dān)一校、二校的任務(wù)。外校管理中需要實行計件付酬和質(zhì)量量化考核相結(jié)合的管理制度。
69. 文字技術(shù)整理工作不包括( )。
A. 核對封面、扉頁、版權(quán)頁中的文字
B. 核對目錄與正文的標(biāo)題
C. 核對注釋中的文獻(xiàn)出處
D. 復(fù)核各校次校對人員在校樣上的改動
69.答案：C。解析：進(jìn)行文字技術(shù)整理時，要先檢查原稿和校樣是否齊全，核對頁碼是否銜接，然后再從下列幾個方面進(jìn)行檢查和整理：①核對相關(guān)文字，主要包括核對主要標(biāo)志文字;核對目錄;核對書眉;檢查序號;檢查呼應(yīng)內(nèi)容。②檢查版面格式，主要包括通觀檢查校樣版面;檢查標(biāo)題;檢查圖片;檢查、整理表格;查看公式;檢查引文、注文。③檢查復(fù)核校改之處。④檢查頁面的下轉(zhuǎn)上接之處。
70. 電子原稿轉(zhuǎn)換排版的方式不包括( )。
A. 紙質(zhì)原稿隨附電子文件發(fā)排
B. 電子文件先行排版
C. 電子文件直接發(fā)排
D. 紙質(zhì)原稿轉(zhuǎn)換發(fā)排
70.答案：D。解析：利用作者原稿電子文件進(jìn)行排版，主要有以下三種方式：①紙質(zhì)原稿隨附電子文件發(fā)排，采用這種方式時，要求作者向出版單位提供一份有作者親筆簽名的完整打印原稿及原稿的電子文件;②電子文件直接發(fā)排，這種方式多見于報刊出版單位(校對過程中，編輯和作者都應(yīng)對校樣進(jìn)行比較細(xì)致的審閱)，在圖書出版單位很少采用;③電子文件先行排版，這種方式適用于圖片較多、版式要求復(fù)雜、原稿尚不完善、作者已經(jīng)授權(quán)出版單位對書稿做較多潤色提高的情況。
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