2019四川軍隊(duì)文職招考面試應(yīng)變題目作答到底該不該總結(jié)預(yù)防
在面試當(dāng)中，廣大考生往往對于應(yīng)變類題目作答到底該不該總結(jié)預(yù)防糾結(jié)萬分。其實(shí)，應(yīng)變類題目作答如何結(jié)尾是有技巧的!今天，中公教育專家就跟大家分享一下應(yīng)變題作答該不該總結(jié)預(yù)防的技巧。例題1：你是教育局工作人員，近日，接到多位家長的投訴，稱自家孩子所在學(xué)校為了學(xué)校評比名次要求家長進(jìn)行微信投票，若沒有完成任務(wù)，孩子在學(xué)校就會遭到老師的批評。此事，引發(fā)家長對學(xué)校工作的不滿。假如領(lǐng)導(dǎo)派你去處理此事，你怎么辦?例題2：假如你的領(lǐng)導(dǎo)和同事都去外地開會，你負(fù)責(zé)留守科室。此時(shí)，你的同事小朱曾接待過的服務(wù)對象前來辦事，你發(fā)現(xiàn)其報(bào)送的材料不齊全，主要原因是小朱之前一次性告知所需材料，而該業(yè)務(wù)又不屬于你的職責(zé)范圍。你會怎么辦?例題3：氣象部門預(yù)報(bào)，最近兩天要有特大暴雨，屆時(shí)有可能引發(fā)泥石流地質(zhì)災(zāi)害，地處山腳下的某村收到了鎮(zhèn)里疏散村民的緊急通知。假如你是該村的村委會主任助理，在動(dòng)員村民離開時(shí)，三戶養(yǎng)殖戶不愿離開。你怎么辦?例題4：某地百強(qiáng)村入選名單公示當(dāng)日，就有網(wǎng)民發(fā)帖，反映A村為當(dāng)選百強(qiáng)村，不僅數(shù)據(jù)造假，而且在評選小組進(jìn)村調(diào)查時(shí)安排干部扮演村民參加座談會。百強(qiáng)村評選小組對此十分重視，當(dāng)即決定進(jìn)行核查。假如評選小組決定由你負(fù)責(zé)核查，你將怎么做?應(yīng)變題目總結(jié)預(yù)防技巧：在以上四道題目當(dāng)中，按照大家平時(shí)的答題思路，大家總喜歡總結(jié)預(yù)防一下。水平一般的考生可能會總結(jié)一個(gè)模板。比如我會總結(jié)此次工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后工作提供借鑒，提升我的工作能力。水平高一些的同學(xué)可能會針對每一道題目作答的更有針對性一些。比如例題1中我們可能會說，作為教育局的工作人員，我會以此事為戒，加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校的監(jiān)督與管理，維護(hù)教育部門的良好形象。例題2中我們會說，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告訴小朱本次接待情況，和他探討在今后工作中如何避免類似問題發(fā)生。同時(shí)，自己也要注意細(xì)節(jié)，引以為戒。例題3中，完成所有群眾的轉(zhuǎn)移工作后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己今后此類問題的處理能力。例題4中，在今后的工作中加強(qiáng)監(jiān)督，保證百強(qiáng)村活動(dòng)的順利進(jìn)行，并總結(jié)此次核查的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身能力。在這些應(yīng)變題目作答結(jié)尾，這樣的總結(jié)預(yù)防，總感覺能讓我們的答案增加一些亮點(diǎn)。但是實(shí)際上，并不是所有的應(yīng)變題目作答都需要總結(jié)預(yù)防的。試想一下，今天參加面試的有20個(gè)考生，每一個(gè)進(jìn)去答題都如此總結(jié)預(yù)防，尤其一些不需要總結(jié)預(yù)防的應(yīng)變題目，考官一圈聽下來估計(jì)會聽吐。應(yīng)變題目作答的總結(jié)預(yù)防是有技巧的。應(yīng)變題目作答的總結(jié)預(yù)防要看兩點(diǎn)：一是問題在我，這里的我不僅包括我們自身，還包括我們單位。當(dāng)題目中發(fā)生的問題是由于我的過失或者失誤的時(shí)候，在作答的最后需要總結(jié)，要闡述以后如何避免此類錯(cuò)誤發(fā)生，我今后具體怎么做。二是經(jīng)常性的問題。題目當(dāng)中的問題不是在我，但可以預(yù)計(jì)到今后還可能經(jīng)常發(fā)生，那么就需要我們預(yù)防，提出措施，避免今后再次發(fā)生此類問題。因此，上面4個(gè)例題當(dāng)中，例題1學(xué)校評比造假拉票問題在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中還是比較突出的，并且也有我們監(jiān)管不嚴(yán)的責(zé)任，所以答題時(shí)需要總結(jié)今后如何加強(qiáng)監(jiān)管和提出避免此類問題發(fā)生的措施;例題2當(dāng)中主要由于小朱前期未一次性告知所需材料，問題不在我，但在我們，需要側(cè)面的提醒小朱，并且我們自身后期也要注意;例題3屬于偶發(fā)性事件，問題也不再我們，所以只說后續(xù)工作如何做即可，不需要總結(jié)預(yù)防;例題4公示就是為了讓大家監(jiān)督，我們沒有錯(cuò)誤，題中問題也不經(jīng)常發(fā)生，所以也不需要總結(jié)預(yù)防。以上內(nèi)容就只專家為大家?guī)淼拿嬖噾?yīng)變題目作答到底該不該總結(jié)預(yù)防的詳細(xì)內(nèi)容介紹，以為以上內(nèi)容可以為各位考生帶來一定幫助。
2019山東軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作貫徹執(zhí)行題目之“歸納總結(jié)類”應(yīng)對策略
貫徹執(zhí)行題目是考試申論的重頭戲，按照基本的類別可以分為宣傳動(dòng)員類、評論分析類、調(diào)研類、歸納總結(jié)類。今天專家就談歸納總結(jié)這一類貫徹執(zhí)行的解決辦法。什么是歸納總結(jié)類的貫徹執(zhí)行題目所謂歸納總結(jié)類貫徹執(zhí)行包括的類型有：材料，建議，簡報(bào)，導(dǎo)言，備詢要點(diǎn)，提綱，辯詞等。基本解題思路按照題干的要求結(jié)合原材料，本著有什么就寫什么的基本原則去書寫，這一類題其本質(zhì)思想就是按照題干的要求回到原文去找答案要點(diǎn)，格式相對靈活，以要點(diǎn)分為主就可以。真題訓(xùn)練為了加深理解，下面用14年連考真題來舉例子具體講解這道題目的基本答題思路。某次辯論賽的辯題是韓劇在中國的風(fēng)靡，無損于我們的文化自尊。假設(shè)你是參賽的正方辯手，請緊扣給定資料4和給定資料5，列舉一下你方應(yīng)當(dāng)闡述的主要論據(jù)。真題解析基本答題思路：本題答案范圍是給定資料4-5，限定身份是正方辯手，其實(shí)提示我們的立場就是韓劇在中國的風(fēng)靡，無損于我們的文化自尊。找主要論據(jù)，就是回到原文去找那些理由可以支持我們韓劇在中國的風(fēng)靡，無損于我們的文化自尊。說白了，就是回到歸納總結(jié)相關(guān)的韓劇在中國的風(fēng)靡，無損于我們的文化自尊要點(diǎn)就可以。勿須注意格式要求，找要點(diǎn)分就可以。按照原文說什么要點(diǎn)就寫什么要點(diǎn)找答案就可以。答案呈現(xiàn)我方認(rèn)為韓劇在中國的風(fēng)靡，無損于我們的文化自尊，相關(guān)論據(jù)如下：第一，韓劇有其自身的優(yōu)勢。韓劇的流行是觀眾自由選擇的結(jié)果，與國內(nèi)電視劇相比韓劇具有感情細(xì)膩、演員養(yǎng)眼、貼近實(shí)際、制作精良的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也符合了觀眾對于電視劇的要求。從某種程度上說，觀眾所看中的更多是韓劇的娛樂功能而非文化入侵。第二，中國文化自尊受傷并非起源于韓劇的風(fēng)靡。中華文化發(fā)展史也是一部斗爭史，正是在與外來文化的不斷斗爭中得到延續(xù)和發(fā)展。盡管在發(fā)展中有些傳統(tǒng)、習(xí)慣被逐漸拋棄，但中國文化或者說華夏文明并未消亡，依然在一脈相承。第三，韓劇對于中國文化影響無實(shí)證數(shù)據(jù)。不可否認(rèn)，韓劇是韓國文化的一種體現(xiàn)，韓劇的熱播也會給中國文化帶來一定的影響，但是影響到底有多大，尚無準(zhǔn)確、權(quán)威數(shù)據(jù)可供參考。第四，學(xué)習(xí)韓國的經(jīng)驗(yàn)。韓劇熱潮不會使我們的文化自尊被傷害，面對韓流我們不應(yīng)該膽怯和恐慌，相反，應(yīng)當(dāng)思考如何制作出承載中國文化價(jià)值觀和符合國際主流的電視作品，也讓中國文化走向世界。
