山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng):法定繼承的順序 - 行測(cè)知識(shí)

山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng):法定繼承的順序減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng):法定繼承的順序

第一順序:配偶、子女、父母。

第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

繼承開(kāi)始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承。

繼承法所說(shuō)的子女,包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。父母,包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。

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2015浙江軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力常識(shí)備考指導(dǎo):生物進(jìn)化的順序

浙江軍隊(duì)文職招聘考試涉及內(nèi)容較多,需要考生日常不斷積累。今天,紅師教育網(wǎng)帶領(lǐng)大家來(lái)了解生物進(jìn)化的順序。 生物進(jìn)化的過(guò)程一般是通過(guò)化石來(lái)分析。化石在地層按一定順序出現(xiàn)的事實(shí)是生物進(jìn)化最可靠最直接的證據(jù);化石在地層中的分布說(shuō)明了生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的,它反映了生物進(jìn)化的順序是:簡(jiǎn)單復(fù)雜;低等高等;水生陸生。 越是古老的地層(深層)里化石生物越簡(jiǎn)單、越原始,越是晚近的地層(淺層)里化石生物越復(fù)雜、越高級(jí)。 生物進(jìn)化順序:動(dòng)物:無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物;脊椎動(dòng)物中,魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)。 植物:藻類(lèi)苔蘚類(lèi)蕨類(lèi)裸子植物被子植物。 人:森林古猿南方古猿直立人智人現(xiàn)代人 通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),我們來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練一下,把學(xué)到的具體知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

2020年河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:掌握讀題順序 提升正確率

言語(yǔ)題在整個(gè)崗位能力考試中都有重要地位,但是有部分人也會(huì)覺(jué)得言語(yǔ)閱讀量大,很耗時(shí),且正確率不高,所以在考試時(shí)一般放在其他專(zhuān)項(xiàng)后面做,這種心態(tài)是不正確的,做題順序也是不可取的。只有心態(tài)擺正,復(fù)習(xí)方法得當(dāng),才能提高言語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)的解題技巧和做題速度。 一、讀題順序 我們都知道一道題目由原文+提問(wèn)+選項(xiàng)三部分組成,面對(duì)一道言語(yǔ)題目,我們正確的做題順序是什么呢?是否是拿到一道題目從頭讀到尾呢?這種方式是不科學(xué)的,是不可取的,由于這樣的做題順序缺乏針對(duì)性,盲目讀題,即使選出正確選項(xiàng)了,也太耗時(shí),是得不償失的。所以正確的讀題順序是提問(wèn)+原文+選項(xiàng)的順序。首先看提問(wèn),迅速辨別題目類(lèi)型,是主旨題概括題?意圖判斷題?細(xì)節(jié)判斷題?

只有知道了題目的具體類(lèi)型,才能采取有針對(duì)性的解題思路回到原文當(dāng)中去讀,去找答案,選擇出正確的選項(xiàng)。所以正確的讀題順序是提高速度的前提。 二、正確率 在軍隊(duì)文職招聘中想要拿高分,就不能小覷言語(yǔ)的重要性,而言語(yǔ)要想取高分,首先就要保證速度和正確率。所以面對(duì)言語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng),我們得知道考什么、知道怎么解、知道答案出現(xiàn)的位置。言語(yǔ)理解部分??嫉念}型有兩大類(lèi):即片段閱讀和邏輯填空。其中,根據(jù)提問(wèn)方式的不同,片段閱讀又有9種具體題型:主旨概括題、意圖推斷題、詞語(yǔ)理解題、代詞指代題、態(tài)度觀點(diǎn)題、語(yǔ)句銜接題、語(yǔ)句排序題、標(biāo)題填入題、細(xì)節(jié)判斷題。而邏輯填空包括:實(shí)詞辨析、虛詞辨析和成語(yǔ)選擇。 具體提高方法可分為如下步驟: 1、勾畫(huà)法 在讀材料的過(guò)程中,要敢于將一些重點(diǎn)的字詞給圈劃出來(lái),不要吝惜自己的筆墨。

2、跳讀法 這種方法是指在閱讀過(guò)程中將一部分內(nèi)容快速的瀏覽,做到一目十行。例如:時(shí)間、地點(diǎn)、一些背景性描述,我們都可以快速的跳過(guò)。跳讀可以節(jié)省時(shí)間。并且排除掉一些無(wú)足輕重的干擾信息。 3、精讀法 按照上邊兩個(gè)方法讀完一遍之后,可以結(jié)合題目的要求,對(duì)自己之前圈劃出來(lái)的重點(diǎn)進(jìn)行精讀,并選擇出正確的答案。 我們?cè)賮?lái)看一下解題技巧。主旨觀點(diǎn)題目的每一個(gè)正確選項(xiàng)都會(huì)有一個(gè)主題詞,那么,什么是主題詞?該如何判定呢?

2020年軍隊(duì)文職招考崗位能力6種答題順序,你適合哪種?

崗位能力五大模塊題目多,多做練習(xí)固然有用,但如果配上既有效又適合自己的答題順序,拿高分就是錦上添花。通整理了6種崗位能力答題順序,快來(lái)看看,哪一種最適合你?一:時(shí)間兩分法前60分鐘依次作答:常識(shí)判斷→言語(yǔ)理解與表達(dá)→判斷推理。后60分鐘依次作答:資料分析→數(shù)量關(guān)系。此種方法經(jīng)過(guò)3~5套真題的訓(xùn)練,大多可收到立竿見(jiàn)影的效果。適宜人群:水平中等的考生。這類(lèi)考生往往前三部分(常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、判斷推理)的答題正確率較穩(wěn)定,數(shù)量關(guān)系部分只會(huì)埋頭苦算,找不到答題技巧。順序作答時(shí),往往出現(xiàn)5~15題沒(méi)時(shí)間作答的情況。對(duì)考生技巧要求:★★★☆☆劣勢(shì):此種方法對(duì)時(shí)間要求極高。一個(gè)小時(shí)完成常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理三部分內(nèi)容,對(duì)很多考生來(lái)說(shuō),時(shí)間過(guò)于緊張。二:順序作答法按出題順序,順序作答。此種方法須經(jīng)過(guò)大量真題的訓(xùn)練,摸索出每種題型的平均作答時(shí)間,不管試卷的題目順序如何變換,均可輕松應(yīng)對(duì)。適宜人群:“崗位能力高手”。對(duì)每種類(lèi)型題目的解題技巧都有一定掌握,對(duì)答題時(shí)間有很強(qiáng)駕馭能力的考生。對(duì)考生的技巧要求:★★★★★劣勢(shì):試題難度的不可控性,使得采用此法的考生對(duì)試卷難易程度更加敏感,當(dāng)某一類(lèi)題目用時(shí)較多時(shí),往往會(huì)使此類(lèi)考生自亂陣腳,亂了答題節(jié)奏,再加上緊張的考試氛圍,填涂答題卡消耗的額外時(shí)間,監(jiān)考老師不經(jīng)意的干擾,所以這類(lèi)考生的考場(chǎng)成績(jī)常常低于平時(shí)訓(xùn)練的平均水平。三:堅(jiān)決舍棄法放棄某類(lèi)型題,主攻其他幾項(xiàng)。通俗的講,此種方法就是集中優(yōu)勢(shì)力量主攻易拿分的題型。適宜人群:對(duì)崗位能力某種題型有明顯“軟肋”的考生。對(duì)考生的技巧要求:★☆☆☆☆劣勢(shì):對(duì)某一類(lèi)型題的堅(jiān)決舍棄,會(huì)導(dǎo)致很多本該得分的簡(jiǎn)單題目也被考生盲目的劃入舍棄的范圍,造成了不該有的失分。四:自信順序法先將考生自信的題目作答完畢,然后再作答相對(duì)不擅長(zhǎng)的部分。適宜人群:所有考生。對(duì)某種題型作答較熟練,或者練習(xí)較多,已培養(yǎng)出了一定自信度的考生,可采用此方法。對(duì)考生的技巧要求:★☆☆☆☆劣勢(shì):一旦試卷中考生擅長(zhǎng)類(lèi)型的題目難度加大,將對(duì)考生的自信心造成嚴(yán)重打擊,甚至導(dǎo)致全盤(pán)皆失。五:拿分順序法先作答相對(duì)容易拿分的部分,再作答較難部分。即先作答資料分析、常識(shí)判斷、選詞填空、類(lèi)比推理、圖形判斷等省時(shí)、容易的題目,再作答其余部分。適宜人群:所有考生。對(duì)考生的技巧要求:★☆☆☆☆劣勢(shì):此種方法屬于大眾化的答題方法,對(duì)于準(zhǔn)備不充分的考生有一定指導(dǎo)性意義,但針對(duì)性較差。使用時(shí)考生要酌情調(diào)整順序,合理安排時(shí)間。六:速答反芻法先將整套試題快速做一遍,不會(huì)作答的題目空出,待全卷作答完畢后再重頭作答一遍,查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)全答案。適宜人群:有一定考試經(jīng)驗(yàn),對(duì)答題時(shí)間有一定把握的考生。對(duì)考生的技巧要求:★★★☆☆劣勢(shì):此種方法不容易把握做題時(shí)間。容易出現(xiàn)答不完、漏答的情況,對(duì)答題速度較慢、猶豫不決、粗心的考生是一種考驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下。希望所有小伙伴們都能提前備考,然后打一場(chǎng)漂亮仗。在平時(shí)的練習(xí)中,根據(jù)適合自己的答題順序,多加練習(xí),爭(zhēng)取崗位能力拿高分,早日成公上岸。