電大教學(xué)系統(tǒng)是怎樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的？ - 行測(cè)知識(shí)
電大教學(xué)系統(tǒng)是怎樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的？減小字體增大字體電大教學(xué)系統(tǒng)是怎樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的？
中央電大制定統(tǒng)設(shè)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，制定必修課、限選課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施方案、考核說(shuō)明等，提供相應(yīng)課程的多種媒體教材和其他學(xué)習(xí)資源，并負(fù)責(zé)相應(yīng)課程的考試、命題等項(xiàng)工作。
省級(jí)電大制定相應(yīng)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施，選用或編制限選課程和自開(kāi)課程教材，指導(dǎo)和檢查基層電大的教學(xué)過(guò)程，組織考試實(shí)施和閱卷等。
基層電大聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師，執(zhí)行實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)過(guò)程，提供助學(xué)服務(wù)。
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解放軍文職招聘考試面試技巧：信息技術(shù)教學(xué)常用方法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
信息技術(shù)教學(xué)面試有很多授課技巧，比如教資教態(tài)自然，重點(diǎn)突出，思路清晰，教學(xué)方法多樣等，其中教學(xué)方法的多樣性以及靈活應(yīng)用非常重要。經(jīng)常用到的方法有創(chuàng)設(shè)情境法，小組討論法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，分層教學(xué)法等。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。情境教學(xué)，是在對(duì)社會(huì)和生活進(jìn)一步提煉和加工后才影響于學(xué)生的。諸如榜樣作用、生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪、課內(nèi)游戲、角色扮演、詩(shī)歌朗誦、繪畫、體操、音樂(lè)欣賞、旅游觀光等等。比如在《給兒歌-插入圖片》這課的開(kāi)始首先播放兒歌視頻《小兔子乖乖》，激發(fā)學(xué)生的興趣。再讓學(xué)生伴隨著音樂(lè)說(shuō)自己喜歡的兒歌，并讓學(xué)生把兒歌輸入并保存在電腦中，引出課題兒歌配畫──插入圖片。在病毒這節(jié)課時(shí)，以類比人類生病的病毒引出病毒概念。在學(xué)習(xí)電子板報(bào)的時(shí)候，以為學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，等等，只要通過(guò)教師的語(yǔ)言，借助多媒體，聯(lián)系實(shí)際生活等方式創(chuàng)設(shè)情境，就是情境教學(xué)法。小組討論法，是指圍繞一個(gè)發(fā)散性問(wèn)題展開(kāi)討論，過(guò)程是小組分工，提出問(wèn)題，巡視指導(dǎo)，小組匯報(bào)，教師歸納總結(jié)。比如在《信息》這一課時(shí)，讓同學(xué)們討論信息的特征是什么?能舉出相關(guān)的例子嗎?經(jīng)過(guò)教師巡視之后，學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，并舉出相關(guān)的例子，老師歸納總結(jié)并板書(shū)。分層教學(xué)法，教師事先針對(duì)各層學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)與練習(xí)，使得處于不同層的學(xué)生都能 摘到桃子 ，獲得成功的喜悅，這極大地改善了教師與學(xué)生的關(guān)系，從而提高師生合作、交流的效率。例如：在講授Word文檔排版時(shí)，對(duì)于興趣小組的學(xué)生可以教他們樣式和格式的使用，而一般的學(xué)生則要求掌握在格式中的 字體 、 段落 、 邊框和底紋 等選項(xiàng)中的使用。在老師個(gè)別指導(dǎo)上機(jī)操作時(shí)，可以讓程度好的同學(xué)去幫助程度差的同學(xué)，或者，利用Flash制作好本節(jié)課的操作視頻，分發(fā)到每臺(tái)計(jì)算機(jī)的某個(gè)盤符下，讓不會(huì)的同學(xué)去觀看視頻，及時(shí)掌握本節(jié)課內(nèi)容。
什么是BBS？在教學(xué)中有什么應(yīng)用？ - 行測(cè)知識(shí)
什么是BBS？在教學(xué)中有什么應(yīng)用？減小字體增大字體什么是BBS？在教學(xué)中有什么應(yīng)用？
BBS是英文bulletinboardservice的縮寫，翻譯成中文為布告板服務(wù)，以前也有稱電子公告牌服務(wù)或布告欄服務(wù)。BBS是一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)，他向用戶提供了一塊公共電子白板，每個(gè)用戶可以在上面發(fā)布信息或提出看法。早期的BBS由教育機(jī)構(gòu)或研究機(jī)構(gòu)管理，現(xiàn)在多數(shù)網(wǎng)站上都建立了BBS系統(tǒng)，供網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)布信息。目前國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)BBS十分普遍，大致可以分為五類：
校園BBS，主要是供教師和學(xué)生交流思想而建立的BBS，目前一般的高校網(wǎng)絡(luò)中心都建立了校園BBS。
專業(yè)BBS，這里所說(shuō)的專業(yè)BBS是指部委和公司的BBS，它主要用于建立地域性的文件傳輸和信息發(fā)布系統(tǒng)。
情感BBS，主要用于交流情感，是許多娛樂(lè)網(wǎng)站的首選。
個(gè)人BBS，有些個(gè)人主頁(yè)的制作者在自己的個(gè)人主頁(yè)上設(shè)立了BBS，用于接受別人的想法，更有利于溝通。
論壇是BBS最主要的功能之一，它的用途是讓用戶有一個(gè)自由發(fā)表意見(jiàn)的場(chǎng)所。通常一個(gè)BBS包括許多不同主題的討論區(qū)。
如電大在線使遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，其論壇列表就有專業(yè)討論、課程討論、教務(wù)管理、教師研討、校園文蛤、熱門話題、媒體設(shè)計(jì)培訓(xùn)班等論壇討論區(qū)。在這些不同的論壇區(qū)中，你可以根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)BBS討論區(qū)進(jìn)行討論。其他在線人會(huì)看見(jiàn)你發(fā)出的帖子信息，并可以回復(fù)帖子，從而實(shí)現(xiàn)交流的方式。
在遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)上視頻討論室，學(xué)生在發(fā)帖提問(wèn)的同時(shí)，還可以看見(jiàn)教師的視頻圖像，聽(tīng)到教師直接回答問(wèn)題。
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