崗位能力片段閱讀選項(xiàng)分析至關(guān)重要

二，精細(xì)分析選項(xiàng)有助于理解與把握題型1、有助于對(duì)于區(qū)分與理解主旨概括題與意圖判斷題A.應(yīng)該保護(hù)狗熊B.大熊貓生存狀況越來(lái)越惡劣C.應(yīng)該保護(hù)大熊貓A.應(yīng)該保護(hù)狗熊B.大熊貓生存狀況越來(lái)越惡劣2、有助于解決特殊提問(wèn)方式的歸類問(wèn)題三、精細(xì)分析選項(xiàng)對(duì)答案選擇至關(guān)重要通過(guò)以上分析，我們已經(jīng)知道選項(xiàng)分析至關(guān)重要，但具體如何操作是更為重要的問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，精細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)，主要從以下幾個(gè)角度入手：一、對(duì)比選項(xiàng)的主語(yǔ)或者話題政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志，或者說(shuō)是人們意志作用的結(jié)果。因此，在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中，行政調(diào)節(jié)方法運(yùn)用得是否合理和科學(xué)，主要取決于人們主觀上對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是否正確，取決于人們對(duì)客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的了解和掌握程度。這段文字的主旨是()A.行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的局限性B.政策和制度在制定過(guò)程中存在不科學(xué)性C.應(yīng)該用經(jīng)濟(jì)和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法D.政策和制度的正確與否取決于其制定者的主觀因素在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。這段文意在說(shuō)明()A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題二、對(duì)比選項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，但長(zhǎng)期如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多食用冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是()A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷飲的危害C.夏天早餐應(yīng)吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事項(xiàng)與相聲在傳媒中的冷清相比，周末相聲俱樂(lè)部的火爆與人氣，頗耐人尋味。在民眾中誕生和成長(zhǎng)的藝術(shù)，只有回到群眾，回歸生活，才能獲得新的生命力。這種回歸，如果沒(méi)有與觀眾面對(duì)面的交流與切磋，失去了舞臺(tái)的實(shí)踐和錘煉，沒(méi)有觀眾心領(lǐng)神會(huì)的捧腹大笑和心心相印的理解溝通，是不會(huì)達(dá)到的。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()A.生活實(shí)踐是相聲創(chuàng)作的源泉B.傳統(tǒng)的相聲表演形式亟須改變C.回歸觀眾是相聲俱樂(lè)部火爆的原因D.相聲只有重返民間舞臺(tái)才能重獲新生在良好的政治中，公共權(quán)力必須受到制約。制約公共權(quán)力的方式大致可以分為兩類，一類是剛性制約；另一類是軟制約，也就是道德對(duì)權(quán)力的制約。制約權(quán)力不僅要健全制度，使權(quán)力的制約具有剛性，還要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力。這段文字主要說(shuō)明()A.道德對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)社會(huì)公平的基礎(chǔ)B.建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力軟制約的有效手段C.良好的政治是由有良心官員來(lái)創(chuàng)造的D.領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)不容忽視四、分析選項(xiàng)所表達(dá)的感情傾向性旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是()A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)味C.德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受言語(yǔ)模塊中?？嫉念}型之一是片段閱讀，它基本上占到了軍隊(duì)文職招考言語(yǔ)模塊的半壁江山，重要性可見(jiàn)一斑，但是考生在做題時(shí)失分較多，而未仔細(xì)分析選項(xiàng)是重要原因，因此，考生必須對(duì)此給予更多的關(guān)注，并在做題過(guò)程中熟練掌握分析選項(xiàng)的方法，才可在無(wú)形中提高解題正確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看

河南考試崗位能力資料分析直接觀察法

在軍隊(duì)文職考試中，資料分析一直是部分考生“畏懼”的一門課程。很大程度上的原因在于資料分析材料中信息量比較大，最為棘手的又在于有些問(wèn)題似乎需要很復(fù)雜的計(jì)算。其實(shí)不然，關(guān)于計(jì)算是有一定的速算技巧的，并且對(duì)于需要計(jì)算類的題目，我們考生也不要采用慣性思維，看到題目就開(kāi)始計(jì)算?？梢韵日J(rèn)真分析一下，如果題目中的數(shù)據(jù)比較小，我們可以避開(kāi)計(jì)算的步驟，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析即可。A.C.解析：分析這道題目，屬于簡(jiǎn)單計(jì)算題目。已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)量，讓我們求基期量，可以通過(guò)用一步加法來(lái)做，答案選D。其實(shí)大家在讀完題目之后，觀察一下選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，2010年5月份布倫特原油的平均價(jià)格應(yīng)當(dāng)是比美元/桶高的，四個(gè)選項(xiàng)中僅有D選項(xiàng)滿足，直接選擇D。為什么可以這樣來(lái)做呢，主要就是因?yàn)轭}目中數(shù)據(jù)比較小，我們可以避開(kāi)直接的計(jì)算來(lái)得到結(jié)果。B.36C.57解析：這道題目，已知了現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率，讓我們求基期量，可以通過(guò)直接帶入公式進(jìn)行求解。其實(shí)如果我們讀完題目后，能夠獲取這樣的信息，既然同比增長(zhǎng)，2009年，該省的有限網(wǎng)絡(luò)收入應(yīng)該是小于2010年該省的有限網(wǎng)絡(luò)收入億元的。觀察選項(xiàng)我們可以直接排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)，A、B兩個(gè)選項(xiàng)我們分析可知，如果是A選項(xiàng)，增長(zhǎng)率應(yīng)該是超過(guò)100%的，所以正確選項(xiàng)只能是B選項(xiàng)。通過(guò)這樣的分析，我們很快的解決問(wèn)題，并且避開(kāi)一般的計(jì)算過(guò)程。A.C.28%解析：這道題目屬于比重相關(guān)的題目，已知部分的現(xiàn)期量和整體的現(xiàn)期量，讓我們求部分的現(xiàn)期比重，可以用除法來(lái)做。但是我們發(fā)現(xiàn)題目中數(shù)據(jù)比較小，可以進(jìn)行直接分析，東部地區(qū)開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)模以上企業(yè)占全國(guó)總數(shù)的比重應(yīng)當(dāng)是超過(guò)50%的，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)僅有D選項(xiàng)是超過(guò)50%，所以D選項(xiàng)是正確選項(xiàng)。從以上三道題目中，我們可以看出，資料分析題目我們并不是看到需要計(jì)算的題目就趕快計(jì)算，而是應(yīng)該結(jié)合著選項(xiàng)來(lái)看，如果存在如上面幾道題目數(shù)據(jù)較小的情況，我們可以通過(guò)直接分析的方法來(lái)做題，從而提高我們的做題效率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。