江蘇軍隊文職考試題目 文職招聘崗位_2014江蘇軍隊文職考試崗位能力輔導(dǎo)

2020江蘇軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力利潤問題解題四大法寶

利潤問題本身與我們的生活息息相關(guān)。同樣也是作為一個公職類軍隊文職招聘考試的考點。而考生對于利潤問題考題解決上面不盡如人意。有些題型沒有思路，不懂用什么方法去解。有些題型解法上面比較繁瑣，導(dǎo)致整體做題時間過長。而本身利潤問題難度并不大。接下來專家?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)利潤問題的四大法寶，來幫助考生進(jìn)一步解題。法寶一、?？脊揭龊美麧檰栴}熟悉利潤問題的常見公式是很有必要的。公式就是快速解題的前提。所以考生首先必須記住一些常用的公式：公式1、利潤=售價-成本=成本利潤率公式2、利潤率=(利潤成本)100%=售價成本-1公式3、售價=成本+利潤=成本(1+利潤率)公式4、打折率=售價定價=(1+折后利潤率)(1+折前利潤率)法寶二、方程法確實有些題型考查的就是基本公式，比較簡單。考生只要細(xì)心，基本都能做對。但是有些題型直接套用公式是不行的。還需要掌握一些方法。我們一起看看解決利潤問題的常用方法之方程法。例：某商場采購一種電冰箱，先按進(jìn)價15%的利潤定價，此后按定價的90%出售，結(jié)果每臺盈利210元，問這種冰箱的進(jìn)價是多少元?元紅師解析：這道題目首先關(guān)注問法，求的是進(jìn)價也就是成本。不防我們把成本設(shè)為X，如果采用方程法去解題除了設(shè)未知數(shù)還要找等量關(guān)系列出方程。我們不難發(fā)現(xiàn)利潤=售價-成本，帶入公式，=210。解出X=6000。答案選擇A選項。這就是基本方程法的應(yīng)用，為什么這道題目我們設(shè)成本為X呢。同學(xué)們不防去思考一下。其實一方面是因為這道題目問的是成本。另一方面我們在設(shè)出成本的時候，這時候售價就可以通過利潤率快速表示。所以我們設(shè)成本會簡單一些。法寶三、特值法除了方程法之外利潤常見的解法就是特值法。那接下來我們就一起看看利潤問題的特值法：例：某商品年末進(jìn)價比年初進(jìn)價降低15%，售價在年初售價的基礎(chǔ)上打9折，此時利潤率比年初高6個百分點，問年初的利潤率為多少?紅師解析：本題所求為利潤率，利潤率=利潤成本，題目中利潤不知道，成本也不知道。在這種情形下我們就可以設(shè)特值去解。那到底設(shè)誰為特值呢。其實一般情況下我們也會去設(shè)成本。我們將年初的成本設(shè)為100，年末的成本自然是85。那要想得到年初的利潤率，必須知道年初的利潤，要知道利潤在有成本的情況下必須要知道售價。所以我們將年初的售價設(shè)為X。尋找等量關(guān)系，年初利潤率和年末利潤率相差6個百分點。則列出等量關(guān)系：X100+6%=85，解出X等于102。帶入利潤率公式為2%，答案選擇A選項。所以同學(xué)們拿到類似這樣的題目，我們可以結(jié)合問法，看求什么，需要什么樣的數(shù)據(jù)。結(jié)合著整體的計算路徑(根據(jù)問法為導(dǎo)向看要知道什么數(shù)據(jù)，才能把題目解出來)把特值設(shè)出，必要時一些數(shù)據(jù)可以結(jié)合方程求解。法寶四、十字交叉法除了上面兩種方法之外，十字交叉法也同樣能夠應(yīng)用于利潤問題。幫助考生能夠快速的解答題目。而十字交叉法在利潤問題中的應(yīng)用主要是利潤率的混合問題，那我們一起來看看這種題型。例：某商店銷售一批尾貨服裝，預(yù)計按進(jìn)價的30%的利潤率銷售。實際銷售過程中，售出40%后將剩余的服裝打折銷售。最終所獲得的利潤率比原計劃低7.8個百分點，問剩余的服裝是打幾折出售的?A.九五B.九C.八五D.八紅師解析：這道題目我們會發(fā)現(xiàn)整體將這批商品分成兩批出售，而兩批的售價是不一樣的，所以他們的利潤率也是不一樣的。所求為打折率，在知道利潤率的情況下，打折率=(1+折后利潤率)(1+折前利潤率)，而折前利潤率我們是知道的。所以只需要算出折后利潤率本題就能解決。結(jié)合十字交叉法：后面兩列的比值相同，所以直接解出X=17。帶入打折率公式為117130=0.9。故打了9折。答案選擇B。所以各位同學(xué)，解決利潤問題，本質(zhì)其實并不難。只要能夠熟練的應(yīng)用公式，方程法，特值法還有十字交叉法，基本這類題型不是難題，當(dāng)然方法的靈活應(yīng)用還要通過題目的練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化，同學(xué)們加油。

2014江蘇軍隊文職考試崗位能力言語理解閱讀題：片段閱讀

在江蘇軍隊文職考試考試崗位能力中片段閱讀是常見的題型，想脫穎而出，就必須把握好這種題型。片段閱讀的分類很細(xì)致，我們常見的有主觀型題和細(xì)節(jié)型題，可是我們不要忽視在這兩者之外的小題型，和前兩者相比這這種題型技巧性強(qiáng)，容易得分，是一個提高的得分點。做一道承接敘述類的題就好像體驗一次驚嘆之旅，正如電視劇里展示的一樣，為了躲避后面敵人的追擊，男主角必定拉著女主角狂奔，下一幕一定是女主角摔跤崴了腳，劇情進(jìn)入小高潮，但是不用擔(dān)心，接下來男主和女主肯定脫離困境，化險為夷。承接敘述類的題目就是要求我們看到了開頭就要能猜得到結(jié)尾。它需要我們發(fā)揮想象力去猜接下來會發(fā)生什么。 有些同學(xué)也許會感到不屑，這樣的結(jié)局明明是那些編劇太蹩腳了，一點也沒新意，如果是我，一定不會安排這樣的劇情。

比如這樣一道題目： 例題1：人造美女是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形美容手術(shù)就可以在短時間內(nèi)成為現(xiàn)實，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數(shù)的時尚選擇，與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價

2014江蘇軍隊文職考試崗位能力輔導(dǎo)：言語非典型主旨題解析

我們知道，在片段閱讀中，有一種很重要的題型就是主旨題。主旨，現(xiàn)代漢語詞典的解釋是主要的意義、用意或目的。因此，嚴(yán)格來講，主旨題主要指的就是我們所說的意圖推斷題。不過為了講述方便，我們通常把內(nèi)容概括題也納入到主旨題的范圍中。因此，這里所講的主旨題其實包含言內(nèi)之意的內(nèi)容概括題，也包括言外之意的意圖推斷題。對于典型的主旨題來講，在提問中都有非常明確的標(biāo)志，即，言內(nèi)之意的內(nèi)容概括題，提問方式中通常包含概括、歸納、主要意思、主要內(nèi)容等，言外之意的意圖推斷題，提問方式中通常包含意在表明、主要想告訴我們的是等。我們做這種典型主旨題的時候，通常采用找主題句同義替換或者對主題句進(jìn)行推論的對策迅速得出正確答案，非常有規(guī)律可循。

所謂非典型主旨題，就是我們看到題目以后，不能馬上根據(jù)提問方式判斷其就是一道主旨題，甚至判定它是一道別的類型的題目。 這樣的非典型主旨題主要采用通常是這樣的提問方式：對這段文字理解（最）準(zhǔn)確的是，根據(jù)這段文字，下列理解正確的是等。 看到這種提問方式，大家第一感覺就是：這是一個細(xì)節(jié)推斷題。但是如果單純把這種題目看做細(xì)節(jié)推斷題，可能會浪費了一個節(jié)約時間的機(jī)會。因為我們一直建議大家把細(xì)節(jié)推斷題置后做，是因為這種題目太浪費時間。我們需要拿著選項和原文進(jìn)行一一匹配，很難從原文材料的角度找到突破口。比如從這段文字不能推出的是、根據(jù)以上文字，理解不正確的是，這種提問方式的題目，通常就是采用這種做題方法。而對于剛才那些肯定的提問方式，是否會有所不同呢？

《淮南子。人間訓(xùn)》云：眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?？磥砉湃艘呀?jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。 下列表述符合文意的是： A.現(xiàn)實生活中的事情都由利與弊組成 B.要善于分析，爭取做到利大于弊 C.利與弊不是絕對的，是可以轉(zhuǎn)化的 D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭取做到有利無弊 這道題目，如果我們把它作為細(xì)節(jié)推斷題首先拿選項和原文進(jìn)行一一匹配，那么A和C都是正確的答案，甚至一看到A正確，會看也不看后邊，直接就選擇了A項，反而把題目做錯了。由于軍隊文職人員招聘客觀題都是單選題，因此，只能有一項是正確答案。一個是文段的部分內(nèi)容，一個是文段的主要內(nèi)容，很明顯，能夠涵蓋全文主要內(nèi)容的選項才是最合適的答案。如此一來，這個細(xì)節(jié)推斷題就成了一道主旨題。

如果我們經(jīng)歷這樣一個先按細(xì)節(jié)推斷題的思路做，再來尋找主題句，豈不是多花費了時間？但是如果換一下思路，從一開始就把這種題目按照主旨題來做，豈不是更方便快捷？ 這種題目不僅在軍隊文職人員招聘中有如此規(guī)律，在軍隊文職招聘中更是俯拾皆是。 再如例題2： 邊沁認(rèn)為，動機(jī)和意圖作為行為過程中的兩個因素，其道德價值要通過行為結(jié)果表現(xiàn)出來。動機(jī)并非毫無作用，有動機(jī)才有意圖，有意圖才能發(fā)生行為，有行為才會產(chǎn)生結(jié)果，但動機(jī)和意圖的好壞不取決于主觀的道德動機(jī)，而是要看它們帶來的行為結(jié)果。 對這段文理解正確的是（）。 A.人的道德質(zhì)可以從行為上來判斷 B.動機(jī)和意圖其在獨立的道德價值 C.動機(jī)和意圖的好壞依行為結(jié)果的好壞而定 D.

是本題的主題句，主題句的同義替換是C項，因此本題選C.這雖然看起來是細(xì)節(jié)推斷題，但實際上卻是非典型主旨題。 例題3： 圣嬰現(xiàn)象是一個全球性的氣候型態(tài)，每四年發(fā)生一次，每次發(fā)生大約公維持一年半半左右的時間，并影響全世界的氣候。據(jù)統(tǒng)計，在上個世紀(jì)總共發(fā)生了23次。1998年發(fā)生的圣嬰現(xiàn)象規(guī)模甚大，當(dāng)時給美造成了洪水、農(nóng)作物欠收等災(zāi)害，損失大約15億美元?？墒且驗闅夂蛐蛻B(tài)的改變卻造成植物生長季節(jié)變長，冬天暖氣燃油的使用量減少等情形，實際上，圣嬰現(xiàn)象對美經(jīng)濟(jì)的影響反而是凈收益民150億美元。 根據(jù)這段文字，下列理解正確的是（） 年的圣嬰現(xiàn)象對美造成的損失實際上遠(yuǎn)不止15億美元 B.圣嬰現(xiàn)象是指上世紀(jì)的一種常見的影響面很廣的氣候災(zāi)害。

面對圣嬰現(xiàn)象帶來的災(zāi)害，1998年冬天美公導(dǎo)減少暖氣燃油的使用 年的圣嬰現(xiàn)象給美帶來了災(zāi)害，也帶來以外的積極效應(yīng) 實際上所引導(dǎo)的句子就是一個主題句，只有D項包含了這個主題句的意思。因此D項就是正確答案。不用再拿其他選項到原文中進(jìn)行匹配，即使有一兩個與原文匹配成功，也不能選，因為它們沒有反映主題句的含義。 因此，給大家一個建議，碰到上述這種細(xì)節(jié)推斷題，亦即非典型主旨題，首先按照主旨題的做題思路先找主題句，然后進(jìn)行同義替換。如果沒有得到正確答案，再拿其他的選項與原文進(jìn)行一一匹配，這樣既不浪費時間，還能提高正確率。

2020江蘇軍隊文職考試考試崗位能力言語理解與表達(dá)命題規(guī)律預(yù)測

在崗位能力考試過程中言語理解與表達(dá)題量最多，占分值也多，但是這部分題目的正確率并不高所以今天帶著大家進(jìn)行簡要分言語理解與表達(dá)類題目的命題規(guī)律和測查重點，希望對小伙伴們有所幫助： 言語理解與表達(dá)的復(fù)習(xí)技巧：一是，效率最高的是采取排除法，最好能先確定首尾句，將明顯不合邏輯的排序排除掉，再權(quán)衡選出選項;如果時間緊張，則憑語感從剩下的選項中選出。片段題，題干大，內(nèi)容多，審題時間耗費較多，抓住要點、關(guān)鍵則顯得非常重要，可以節(jié)約些時間。段落主旨題要重視段落的首末句。如果第一句話是對全段進(jìn)行總結(jié)，那么第一句就是主題句。 二是，掌握高效解題方法。首先對題型作出判斷，明確屬于哪個類型，然后根據(jù)這類題目的特點梳理答題思路，如果段落中沒有明確的主題句，就要考生自己進(jìn)行歸納。

三是熟練運用閱讀技巧。首先找到段落主旨關(guān)聯(lián)性信息。所謂關(guān)聯(lián)性信息，從字面意思可知是和別的條件或元素有關(guān)系的信息。也就是由多個條件得出結(jié)論的信息，一般來說提到的頻率比較高，反復(fù)涉及的信息。 以上就是跟小伙伴們分享的幾點看法，希望對大家有所幫助。