2019天津軍隊文職考試考試崗位能力沖刺提分：主旨觀點
在崗位能力考試中，同學們都知道言語的題量是最大的，而除了邏輯填空以外，另一個比較難的就是片段閱讀，今天紅師教育老師針對片段閱讀中的主旨觀點題來給大家介紹介紹一些好的做題思路和方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊文職考試考試的考生們! 首先對于主旨觀點題目來說一定要先抓住文段的行文脈絡，所謂行文脈絡分析指的就是分析作者布局謀篇的思路。通過對行文脈絡的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)整體上來說文段類型主要有：因果文段、轉折文段、總分文段、分總文段、總分總文段、并列文段、順承文段。我們逐個進行分析。 一、因果文段： 行文脈絡：①分析+結論/對策(應該、需要、解決問題要....) ②分析+事實(沒有主觀傾向的客觀情況) 主旨觀點：①結果為結論或對策，重點在結果 ②結果為客觀事實，重點在產生事實的原因 標志詞：因此、致使、導致、原因是、之所以....
二、轉折文段： 行文脈絡：話題轉換：例如：小張的工作很積極，一年到頭成績突出，但是小王就不行了，自由散漫一年到頭也沒什么成績。 話題比較：例如：小張工作很積極，一年到頭成績突出，但是他的人際關系并不理想，與同事的關系不是很和諧。 主旨觀點：話題轉換：轉折后內容更重要，體現(xiàn)主旨觀點 話題對比：需要概括全文 標志詞：然而、但是、實際上、事實上、其實、不過等。 三、總分文段： 行文脈絡：提出觀點/給出結論+具體論證(舉例)/原因分析(道理，影響利弊的分析)/事實陳述 例如：1.我是一個美女，我有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大、長得白。。。 2.他是一個好人，他的發(fā)明給千家萬戶的安全帶來保障，給整個社會帶來的保障。
觀點1，觀點2..... 主旨觀點(完整全面)：提煉共性、信息加和 七、順承文段： 行文脈絡：時間維度的發(fā)展順序 事物的邏輯發(fā)展順序 主旨觀點：歸納概括(體現(xiàn)變化過程) 所以，對于主旨觀點題目來說，先分析行文脈絡是非常重要的，紅師教育老師希望大家結合上述內容，多加練習提高正確率。
2016年軍隊文職考試崗位能力備考：主旨概括題解題技巧
在崗位能力題目中，常常涉及片段閱讀部分，而片段閱讀中有一類題目?？贾髦几爬}。在進行2016年軍隊文職考試崗位能力備考的時候，需要考生掌握一定的閱讀技巧，并能從中盡心分析解答。這樣掌握了主旨概括題解題技巧，當遇到各種各樣的題目之時，也不會出現(xiàn)措手不及的現(xiàn)象。 主旨概括題是對文段內容的總結，在說明文中，傾向于選擇內容項，因為說明文本身是對客觀事物的表述。在議論文中，傾向于選擇觀點項，因為議論文是對某個問題或事件進行分析、評論，表明自己的觀點、立場態(tài)度、看法和主張的一種文體。在記敘文中哲理故事類題目中，正確答案傾向于選擇對人具有正面引導作用的觀點項，因為哲理故事類是想告訴人一個道理，告訴人應該怎么去做。
常見的文段結構有總分結構，其大體包括三種形式： (1)總分總文段結構。 這是一種最為常見的文段結構。這類文段結構中首句提出存在一個問題，中間部分對該問題進行分析，比方說問題出現(xiàn)的原因、問題存在的現(xiàn)狀、問題引發(fā)的后果等，最后再提出解決問題的辦法或對策。此外，這類文段結構中首句也可以開宗明義地提出一個觀點，為了將這個觀點表達得更為充分、更為合理，中間部分則是對這個觀點的解釋說明，在文段的最后通過結論性的表述方式收尾，重申觀點以加強讀者印象和認可度; (2)總分文段結構。 這一類型的題目總是在第一句就提出觀點，或者通過援引別人的話來提煉出論點;后面的部分就是從各方面進行論證，或用平實的語言解釋其原因、方式、結果等，或用舉例子的方式論證其觀點的正確性;
這一文段結構的辨認比較簡單，文段的前半部分或大部分是在列舉現(xiàn)象，最后來一個結語或者是解決問題的方法和對策。如果要確切地把握作者的寫作意圖，只需要尋找文段最后句子所表達的觀點即可。 整體來看，主旨概括題解題的一方面要保證內容的全面完整，另一方面要注意文段的首句或尾句。首尾句往往成為這類題目的突破口，考生在解答這類題目時，一定要充分利用這一點，從而得到題目的正確答案。
