解放軍文職招聘考試生物技術(shù)與中藥現(xiàn)代化-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2923:34:05生物技術(shù)與中藥現(xiàn)代化分子生物學(xué)已成為現(xiàn)代生命科學(xué)的共同語言。分子生物學(xué)特別是生物技術(shù)將對(duì)包括中醫(yī)藥在內(nèi)的各個(gè)生命學(xué)科產(chǎn)生十分深刻的影響。生物技術(shù)在中藥研究中的充分應(yīng)用將為中藥發(fā)展提供強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，積極促進(jìn)中藥現(xiàn)代化的研究。1．開展中藥基因組計(jì)劃。中藥基因組計(jì)劃是指將分子生物學(xué)、生物信息學(xué)等現(xiàn)代生物技術(shù)與其他現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合來研究開發(fā)中藥。其根本點(diǎn)在于從基因組學(xué)的高度，從分子水平上來發(fā)現(xiàn)、研究中藥的基因，尋找有效成分的功能基因，開展中藥基因制藥及轉(zhuǎn)基因藥物生產(chǎn)；發(fā)現(xiàn)、克隆、表達(dá)那些次生代謝產(chǎn)物的酶基因，利用代謝工程在實(shí)驗(yàn)室中生產(chǎn)中藥的有效成分，改良和培育新的品種，及保存重要的、常用的或珍稀瀕危品種的植物性中藥基因在染色體中的位置、結(jié)構(gòu)、基因及其產(chǎn)物的功能，基因與基因之間的相互關(guān)系，搞清功能基因和次生代謝產(chǎn)物的酶基因，進(jìn)而進(jìn)行工廠化生產(chǎn)或田間種植。因此，生物技術(shù)和基因重組可以在培育常用中藥的優(yōu)良品種方面發(fā)揮積極作用，特別是在搞清中藥的有效成分和有效部位以后可以培育出優(yōu)質(zhì)、抗病力強(qiáng)、產(chǎn)量高的新品種，不斷提高中藥材的質(zhì)量；生物技術(shù)還可以在保存和繁殖珍稀瀕危的藥用動(dòng)植物方面發(fā)揮巨大作用。2．運(yùn)用DNA分子標(biāo)記鑒定可對(duì)中藥的種屬進(jìn)行更深入和客觀的鑒定研究。3．生物芯片以其高通量、微型化和自動(dòng)化的特點(diǎn)來進(jìn)行多因素的檢測(cè)分析，將推動(dòng)中藥藥理學(xué)的發(fā)展。例如在藥物方面，生物芯片可以用來篩選單味藥的有效成分，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上篩選出復(fù)方的有效成分。在人體病理方面可以用生物芯片來分析疾病的發(fā)生過程，進(jìn)而利用生物芯片來分析藥物對(duì)機(jī)體的作用過程，闡明中藥藥理作用，同時(shí)還可以利用生物芯片來分析中藥在體內(nèi)的藥物代謝動(dòng)力學(xué)過程。總之，隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展，生物技術(shù)在中藥領(lǐng)域的應(yīng)用將越來越廣泛和深入。
面試技巧：消極社會(huì)現(xiàn)象如何個(gè)性化表態(tài)
社會(huì)現(xiàn)象類話題是在面試中是避不開的一類題型，針對(duì)這類題目，學(xué)習(xí)到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都會(huì)答，但不一定每個(gè)人都能答好，其中一個(gè)影響因素就是在表態(tài)時(shí)給不出自己的理解與表述。認(rèn)為想要進(jìn)行更加自然的個(gè)性化表態(tài)，可以從以下兩個(gè)方面來著手：一是感性表態(tài)，即站在第一視角(我的角度)進(jìn)行表態(tài)。這種表態(tài)方式的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)生硬。融入個(gè)人的感受在其中，不僅帶有個(gè)人的語言風(fēng)格，也更容易與考官之間形成共鳴。比如針對(duì)某地公交墜江事件，在表態(tài)時(shí)就可以呈現(xiàn)這是一件全民關(guān)注的慘痛事件，看到這樣的事件發(fā)生，不僅為15條生命的逝去而悲痛，也為15個(gè)家庭的破碎而嘆惋。針對(duì)駐村干部手機(jī)定位打卡系統(tǒng)的代打卡現(xiàn)象，表述語言如下，干部本應(yīng)是服務(wù)人民工作的踐行者，出現(xiàn)這種代打卡的行為是我所不愿意看到的，甚至對(duì)這種行為我是所不齒的。諸如此類，通過感性語言的表態(tài)，來傳達(dá)自己感情的強(qiáng)弱，來體現(xiàn)自己的語言風(fēng)格。二是理性表態(tài)，即第三視角(旁觀者的角度)進(jìn)行表態(tài)。這種表態(tài)方式趨向于對(duì)問題的客觀剖析，能夠體現(xiàn)自己的思維邏輯，向考官展示自己看問題的視角。在理性表態(tài)中，具體還可以分為三種細(xì)化的角度來呈現(xiàn)。第一種是歸類或下定義的方式來呈現(xiàn)，第二種是通過影響的滲透來定性判斷，第三種是從未來解決問題的角度來表達(dá)。而這三種具體呈現(xiàn)方式在實(shí)際操作中，既可以單獨(dú)使用，也可以融合著一起使用。比如針對(duì)某地公交墜江事件，在表態(tài)時(shí)可以呈現(xiàn)重慶公交墜江事件是道路交通安全方面的短板暴露，引起社會(huì)廣泛關(guān)注的同時(shí)也引發(fā)了公眾群體的恐慌，對(duì)影響道路交通安全方面的問題治理需立刻提上日程。針對(duì)駐村干部手機(jī)定位打卡系統(tǒng)的代打卡現(xiàn)象，理性表態(tài)時(shí)可以進(jìn)行如下表述，在駐村干部考勤系統(tǒng)定位打卡的落實(shí)過程中，出現(xiàn)的這種代打卡的現(xiàn)象，本質(zhì)上是干部的不作為，會(huì)影響政府形象折損政府公信力，應(yīng)及時(shí)整治確保基層干部真正服務(wù)民眾、一心為民。這種理性表態(tài)的方式，跟綜合分析題的答題結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)，只是把影響、原因、對(duì)策等板塊做了一個(gè)整體的梳理概括，可以在呈現(xiàn)時(shí)通過短短的幾句話讓考官看到自己的思維邏輯，方便考官的聽取更方便自己細(xì)致內(nèi)容的表達(dá)。
