2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)76-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-04-29 17:36:31杠桿知識(shí)點(diǎn)一:杠桿定義:在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。(杠桿可以是直的也可以是彎的)成為杠桿的條件:1、有力的作用2、能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)杠桿五要素:支點(diǎn):O(繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn))動(dòng)力:F1((使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力)阻力:F2(阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力)動(dòng)力和阻力沒有嚴(yán)格界限動(dòng)力臂:l1(支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離)阻力臂:l2(支點(diǎn)到阻力作用線的距離)知識(shí)點(diǎn)二:杠桿平衡條件:動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂(F1l1=F2l2)知識(shí)點(diǎn)三:求最小動(dòng)力方法:求最小動(dòng)力 求最大動(dòng)力臂(支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離/支點(diǎn)到杠桿上最遠(yuǎn)的一點(diǎn)的距離)最大動(dòng)力臂與最小動(dòng)力垂直知識(shí)點(diǎn)四:力臂的畫法1、確定支點(diǎn)O2、畫出動(dòng)力及阻力作用線,畫的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)。3、從支點(diǎn)O向力的作用線引垂線(虛線),畫出垂足,在用大括號(hào)將支點(diǎn)到垂足的距離勾出,在旁邊標(biāo)上字母l1或l2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂。知識(shí)點(diǎn)五:杠桿的分類省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂特點(diǎn):省力但費(fèi)距離。例如:起子,羊角錘。費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂小于阻力臂特點(diǎn):費(fèi)力但省距離。例如:鑷子,筷子,釣魚竿等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂特點(diǎn):不省力也不費(fèi)力,不省距離也不費(fèi)距離。例如:天平。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)政治知識(shí)點(diǎn)875-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-05-04 15:16:09首先,我們來了解一下 如何對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督 。1.有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。這個(gè)機(jī)制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。(1)發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,就要切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),使人民能夠有效地監(jiān)督政府權(quán)力的運(yùn)行。(2)加強(qiáng)法制對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,就要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人,健全質(zhì)詢、問責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度。2.建立全面的行政監(jiān)督體系我國(guó)的行政監(jiān)督體系有行政系統(tǒng)外部監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督。行政系統(tǒng)外部監(jiān)督包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、人民政協(xié)的監(jiān)督、社會(huì)與公民監(jiān)督;行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督包括上級(jí)政府的監(jiān)督、法制部門的監(jiān)督、監(jiān)察部門的監(jiān)督、審計(jì)部門的監(jiān)督。3.積極實(shí)施政務(wù)公開明確了知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,我們來看一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查方式。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中主要以選擇題的形式出現(xiàn),有以下幾個(gè)小的考點(diǎn):(1)有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵。這是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),考試中,出題人經(jīng)常挖陷阱,等著考生跳下去。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,正確答案是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制,但是考試的時(shí)候,選項(xiàng)就變成了有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是靠民主,這種說法顯然是片面的,因?yàn)榻∪萍s和監(jiān)督機(jī)制,一靠民主,二靠法制,不只有民主。這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)大家多注意一下,做題的時(shí)候,千萬瞪大眼睛,看清楚選項(xiàng),不要斷章取義,看見民主、法制就選,看清選項(xiàng)到底怎么說,再進(jìn)行選擇。(2)區(qū)分行政內(nèi)部監(jiān)督體系和行政外部監(jiān)督體系。這是一個(gè)易混淆點(diǎn),考生容易把行政內(nèi)部監(jiān)督體系和行政外部監(jiān)督體系搞混,解決辦法就是搞清楚行政內(nèi)部監(jiān)督體系和行政外部監(jiān)督體系都包括哪些監(jiān)督。行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督體系,顧名思義,就是行政系統(tǒng)內(nèi)部的一些監(jiān)督部門,這些部門包括上級(jí)政府的監(jiān)督、法制部門的監(jiān)督、監(jiān)察部門的監(jiān)督、審計(jì)部門的監(jiān)督。行政系統(tǒng)外部監(jiān)督體系,顧名思義,就是除了行政系統(tǒng)之外其他系統(tǒng)的監(jiān)督,主要包括人大、黨、政協(xié)、司法機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、社會(huì)和公民。無論大家做什么題,關(guān)鍵就是搞清楚含義和內(nèi)容,把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,以不變應(yīng)萬變。

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發(fā)布時(shí)間:2019-04-27 07:16:047.句子之間銜接、連貫寫一組句子,即組合一個(gè)句群,做到中心明確,層次清楚,語意銜接連貫,就要注意句子和句子之間關(guān)系,安排合理的順序。如:①所以,天、地、生、化四門基礎(chǔ)學(xué)科,用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系的觀點(diǎn)看,都可以歸結(jié)到物理和數(shù)學(xué)。②根本的基礎(chǔ)學(xué)科,就是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理,加上作科學(xué)技術(shù)工具的數(shù)學(xué)。③數(shù)學(xué)不只是演算,也包括邏輯的推理。④靠六門基礎(chǔ)學(xué)科的現(xiàn)代工程技術(shù),也靠物理和數(shù)學(xué)這兩門基礎(chǔ)作為支柱。⑤所以,物理和數(shù)學(xué)也可以稱為現(xiàn)代自然科學(xué)的體系的基礎(chǔ)。(《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》)。這段話第一句句首的 所以 是承接上段說的,說明 天、地、生、化 四門基礎(chǔ)學(xué)科同物理和數(shù)學(xué)的關(guān)系。②③④句則進(jìn)一步解釋。第⑤句又引出結(jié)果。分析下面一段語言的層次,就能更好地理解作者所表達(dá)的語義:①它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③如果美是專指 婆娑 或 旁逸斜出 之類語言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。‖④但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。|⑤當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?⑥難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?⑦難道你竟一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?⑧難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣的枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白揚(yáng)樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?(茅盾《白揚(yáng)禮贊》)這段話是由兩組句子構(gòu)成的。第一組句子包括①②③④句,第二組句子包括⑤⑥⑦⑧句,第一組句子講白揚(yáng)樹是樹中的偉丈夫,第二組句子講白揚(yáng)樹象征什么,以白揚(yáng)樹的本質(zhì)來象征頑強(qiáng)的革命精神和意志。寫一段話,如果來回兜圈子,橫生枝節(jié),就全使中心語義不突出,不能清楚地說明問題。一些學(xué)生寫一組句子,常會(huì)出現(xiàn)這種情況,如:人不是一生下來就懂得一切的。要使自己成為有本領(lǐng)的人,就得充實(shí)自己的頭腦,即要有知識(shí)。要成為有知識(shí)的人,就得 求學(xué) 。 求學(xué) 里的 學(xué) 是學(xué)問,也就是知識(shí)。只有不斷去 求 ,才能掌握知識(shí)。對(duì)類似這樣的語句,要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真修改,刪去羅嗦的句子,使得句意簡(jiǎn)明,銜接連貫,中心意思明確。8.掌握詞句在語境中的含義。有的詞句在一個(gè)確定的語境中結(jié)構(gòu)才確定,語義才明確,而且常常還有隱含語義。使用詞句要恰如其分,準(zhǔn)確、得體。