2016軍隊(duì)文職招考崗位能力常識判斷練習(xí)題(4)
3.（不定項(xiàng)選擇）下列加點(diǎn)的詞語在古代漢語和現(xiàn)代漢語中意思一致的是（）（注：A項(xiàng)加點(diǎn)詞是會計(jì)，B項(xiàng)是痛恨，C項(xiàng)是感激，D項(xiàng)是所謂）A.號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事B.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也C.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳D.所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也4.（）作者是英國劍橋大學(xué)的史蒂芬。A.《大爆炸探秘》B.《自然的終結(jié)》C.《物理世界奇遇記》D.《時(shí)間簡史》5.（）是我國第一部長篇?dú)v史章回小說。A.《水滸傳》B.《三國演義》C.《紅樓夢》D.《三國志》國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）解析題目或解析有誤，。1.答案:C解析:A項(xiàng)：懷素的狂草被形容為“揮毫掣電，隨手萬變。B項(xiàng)：原詩為：今聞東楚人,結(jié)網(wǎng)為書圃。池墨潑飛云，紫毫揮廣宇。風(fēng)流與我逢，狂草競龍舞。一舞醉三回，消愁極千古。描寫的對象亦是狂草。C項(xiàng)：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨，出自于唐朝劉禹錫的《望洞庭》。意譯為：洞庭湖的水光與秋月交相融和，水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。因此描述的對象為洞庭湖。/D項(xiàng)：李白曾在一首詩里對某一書法作品稱贊道：“飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫。起來向壁不停手，一行數(shù)字大如斗?；谢腥缏勆窆眢@，時(shí)時(shí)只見龍蛇走。左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)?！崩畎踪潛P(yáng)的是草書的揮灑自如和狂放之美。因此本題答案為C。2.答案:B解析:陶淵明寫桃花源，用了散文與詩兩種文體?！短一ㄔ从洝分饕敲鑼憹O人出入桃花源的經(jīng)過和在桃花源中的所見所聞；《桃花源詩》是以詩人的口吻講述桃花源人民生活的和平、安寧。所以，本題正確答案為B項(xiàng)。3.答案:D解析:A項(xiàng)出自《史記·陳涉世家》，“會計(jì)”在此處意為聚會商議，現(xiàn)代漢語中，“會計(jì)”指監(jiān)督和管理財(cái)務(wù)的工作或擔(dān)任會計(jì)工作的人員。B項(xiàng)出自《前出師表》，“痛恨”在此處意為痛心和遺憾，現(xiàn)代漢語中，“痛恨”意為極端憎惡。C項(xiàng)出自《前出師表》，“感激”在此處意為有所感而情緒激動(dòng)，現(xiàn)代漢語中，“感激”指因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λ闹孕母兄x。D項(xiàng)出自《游褒禪山記》，“所謂”在此處意為(人們)所說的，與現(xiàn)代漢語中的意思一致。故選D。4.答案:D解析:英國劍橋大學(xué)的史蒂芬·霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家?！稌r(shí)間簡史》是他撰寫的一本有關(guān)宇宙學(xué)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。故正確答案為D?！洞蟊ㄌ矫亍返淖髡呤怯母窭镔e著；《自然的終結(jié)》的作者是美國的麥克基本；《物理世界奇遇記》的作者是喬治伽莫夫。5.答案:B解析:本題的四個(gè)選項(xiàng)中，《三國志》屬于史書，它是一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時(shí)期的紀(jì)傳體國別史?！端疂G傳》、《三國演義》、《紅樓夢》都屬于章回小說，其中《三國演義》是我國第一部長篇?dú)v史章回小說，故正確答案為B。本題相關(guān)知識點(diǎn)：章回小說是我國古典長篇小說的一種，由宋元講史話本發(fā)展而來。它的特點(diǎn)是分回標(biāo)目、分章敘事、首尾完整、故事連接、段落整齊。
2017年軍隊(duì)文職人員招聘考試（會計(jì)）模擬試題及答案二(9月3日)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2017年軍隊(duì)文職人員招聘考試（會計(jì)）模擬試題及答案二(9月3日)發(fā)布時(shí)間：2017-11-22 18:53:361). 下列賬戶中，屬于國庫單一賬戶體系中包括( )。A.預(yù)算外資金專戶B.特設(shè)專戶C.國庫單一賬戶D.財(cái)政部零余額賬戶正確答案：ABCD答案解析：本題考核國庫單一賬戶體系的范圍。本題的四個(gè)選項(xiàng)均屬于國庫單一賬戶的構(gòu)成范圍。2). 提高技能既是會計(jì)職業(yè)道德的基本要求，也是會計(jì)人員勝任本職工作的重要條件。下列各項(xiàng)中，屬于會計(jì)技能的內(nèi)容有( )。A.會計(jì)理論水平B.會計(jì)實(shí)務(wù)能力C.職業(yè)判斷能力D.溝通交流能力正確答案：ABCD
