2019軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：歸納概括的高分秘訣
歸納概括，是申論中最基礎(chǔ)的題型，也是最簡單的題型。但是如果15分的題，想要拿13分或14分，卻沒有那么容易。那么對(duì)于歸納概括題到底該如何才能拿到更高分?jǐn)?shù)呢，專家認(rèn)為大家需要掌握以下幾點(diǎn)：一、提取要點(diǎn)。歸納概括的本質(zhì)為采點(diǎn)，作為考生，核心就是多答要點(diǎn)，保證要點(diǎn)齊全。例如18年國考副省這道題目;根據(jù)給定資料1，對(duì)調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績、問題和建議三方面進(jìn)行概述。作答對(duì)象為3個(gè)，一個(gè)是成績，一個(gè)是問題，一個(gè)是建議，材料第二段中提到我市已經(jīng)基本形成了比較完備的智能制造政策框架體系，智能制造試點(diǎn)示范工作穩(wěn)步推進(jìn)，智能制造創(chuàng)新平臺(tái)和核心技術(shù)突破初見，龍頭企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型和區(qū)域聚集加快形成，以工業(yè)機(jī)器人為引領(lǐng)的智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈？梢哉f，在以智能制造為重心的方略下，智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成。這一部分說的都是成就，但是可以說這一詞，是一個(gè)總結(jié)性的詞匯，所以大部分學(xué)生成績只寫了智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成這一要點(diǎn)，而在閱卷采點(diǎn)的時(shí)候，事實(shí)上是是總括要點(diǎn)和具體體現(xiàn)都要去采，但是是總括要點(diǎn)更重要，分值更大。而如果我們既要采總括要點(diǎn)又要寫具體體現(xiàn)，字?jǐn)?shù)會(huì)比較緊張，所以我們還需要適當(dāng)提煉，提煉時(shí)可刪掉修飾詞和虛詞，若幾個(gè)要點(diǎn)說的是同一個(gè)主體，我們只凸顯一個(gè)主體即可，這時(shí)我們可以將答案要點(diǎn)寫為智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成。形成智能制造政策框架體系，示范工作推進(jìn)，創(chuàng)新平臺(tái)和核心技術(shù)突破，龍頭企業(yè)轉(zhuǎn)型和區(qū)域聚集，智能裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。二、注重答題邏輯和條理清晰。答題邏輯為總括句加具體表述，同時(shí)要運(yùn)用序號(hào)連詞承接答案。例17年地市這道題目：根據(jù)給定資料2，簡述城市水系所具有的功能。答題模式為：城市水系所具有的功能/功能：一、.........二、.........三.........(省略號(hào)處為具體內(nèi)容)三、觀點(diǎn)明確。在每一個(gè)要點(diǎn)前要提煉出主旨句或關(guān)鍵詞前置。例如我們將要點(diǎn)寫成這樣一是加強(qiáng)教育、提高素養(yǎng)。國民加強(qiáng)文明修養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物做好表率;中小學(xué)開設(shè)文化藝術(shù)課程，開展素質(zhì)教育;高校開設(shè)國學(xué)課程;開展主題教育活動(dòng)。相比這樣國民加強(qiáng)文明修養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物做好表率;中小學(xué)開設(shè)文化藝術(shù)課程，開展素質(zhì)教育;高校開設(shè)國學(xué)課程;開展主題教育活動(dòng)。更加清晰。四、適當(dāng)歸納。將具有共同屬性的要點(diǎn)進(jìn)行合并，按照申論材料特點(diǎn)，一般最簡單也最常用的方法即為同義法合并，將意思相同的要點(diǎn)進(jìn)行合并。五、字跡清晰可辨認(rèn)。在寫答案時(shí)遵循三原則：不連筆，不出格、不涂改，保證卷面整潔，清晰可辨認(rèn)。中公教育專家認(rèn)為，只有這五步都做到位了，我們的歸納概括題才能拿到滿分，當(dāng)然，如果還停留在打基礎(chǔ)階段的同學(xué)們，還是要先以第一點(diǎn)、第二點(diǎn)和第五點(diǎn)為主哦!
2017吉林軍隊(duì)文職招考考試公安基礎(chǔ)知識(shí)：未成年犯的概念和特征
如有任何報(bào)考疑問，請(qǐng)加入，我們?yōu)槟窒硇迈r的報(bào)考資訊和備考資料，歡迎您來這里和廣大考生一同交流進(jìn)步！伴隨著公考行業(yè)的發(fā)展，警察類的考試一直熱度不減。而不管是對(duì)于省級(jí)軍隊(duì)文職招考考試而言，還是專門招警類的考試，對(duì)于的考察都不可避免。中公對(duì)未成年犯的概念和特征進(jìn)行介紹。未成年犯的概念和特征：1，未成年犯的概念：指在監(jiān)獄服刑的已滿14周歲未滿18周歲的罪犯。2，未成年犯的生理特征：處于發(fā)育高峰期，需要足夠的營養(yǎng)，需要有適應(yīng)生理發(fā)展的客觀環(huán)境，需要獲得青春期生理衛(wèi)生知識(shí)。3，未成年犯的特征：心理發(fā)展迅速，但各方面發(fā)展并不協(xié)調(diào)。獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)能力差;自尊意識(shí)強(qiáng)，辨別和自控能力差;需要與滿足之間嚴(yán)重沖突。4，未成年犯的行為特征：波動(dòng)性，情緒多變，行為也出現(xiàn)被動(dòng);模仿性，受外界影響大，主要是模仿具有刺激性的攻擊行為;糾合性，尋找伙伴，易于形成飛正式群體;反復(fù)性。
寧夏軍隊(duì)文職招考公安基礎(chǔ)：備考指導(dǎo)之關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞一堅(jiān)持復(fù)習(xí)考試比較重要的就是堅(jiān)持下去，任何時(shí)間都不要放棄，每當(dāng)你100次要放棄的時(shí)候，都要記得101次的堅(jiān)持!公安基礎(chǔ)知識(shí)的考試本身并不難，難的是大家能在這條漫長的路上能否堅(jiān)持下來，堅(jiān)持下來，就會(huì)有所收獲。不要停止步伐，更不要為自己的放棄找借口。心無旁騖，堅(jiān)持向自己的夢想前進(jìn)，一定會(huì)成功。關(guān)鍵詞二規(guī)劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。先有運(yùn)籌帷幄在先，方有決勝千里在后。謀定而后動(dòng)，對(duì)于考試來說，事先的規(guī)劃大致包括時(shí)間的安排，學(xué)科的節(jié)奏，師資的選擇，資料的選擇和使用方法、階段的籌劃等等。提醒考生，寫好規(guī)劃要堅(jiān)決執(zhí)行，同時(shí)也要對(duì)不合理的地方進(jìn)行調(diào)整。關(guān)鍵詞三時(shí)間中公教育建議考生，盡可能的提早復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有所偏重，有的放矢。同時(shí)在保證復(fù)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，必須提高學(xué)習(xí)效率。從而保證真正有用的復(fù)習(xí)時(shí)間。關(guān)鍵詞四記憶公安基礎(chǔ)知識(shí)的考題比較簡單，絕大多數(shù)以客觀題出現(xiàn)，以公安部指定教材為藍(lán)本，所以記憶方面也很重要。當(dāng)然是在理解的基礎(chǔ)上記憶，死記硬背不理解，做題也無法運(yùn)用自如。一先要理解概念，基本概念掌握，掌握概念當(dāng)中的關(guān)鍵詞。其次，在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)行聯(lián)想記憶，可以跟具體的事物或者是生活聯(lián)系起來，進(jìn)行形象化記憶。比較后，記憶的目的是為了考試，把記憶的知識(shí)點(diǎn)和做題結(jié)合起來。靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，在做題的過程中，可以對(duì)記憶的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。關(guān)鍵詞五細(xì)節(jié)無論是考試前還是考試中需要大家注意的細(xì)節(jié)有很多，比如需要安排住宿的考生，網(wǎng)上公布考場的一先時(shí)間，立刻去考點(diǎn)周圍訂比較近、比較好的酒店，時(shí)間就是生命，考完馬上回去，吃過飯，稍作休息后，立刻起來背誦下一場考試的知識(shí)點(diǎn)。中午要訂餐，不要吃米飯，只吃菜，吃不飽多吃點(diǎn)菜，因?yàn)槊罪埐灰讼荚嚂r(shí)容易犯困。涂卡，一先看涂卡的順序是橫著涂的還是豎著涂，以免涂錯(cuò)順序;中公教育建議考生做完一部分涂一部分，以免做完題后，沒有時(shí)間涂卡。不要提前出考場，做完要認(rèn)真檢查，因?yàn)槊總€(gè)人都不可避免的會(huì)犯要選的A填成B這樣類似的錯(cuò)誤，確定選錯(cuò)了的或者做錯(cuò)了的要改過來;不確定的不要改，相信自己的一先感覺。關(guān)鍵詞六心態(tài)心態(tài)對(duì)于考生也相當(dāng)重要。很多學(xué)員準(zhǔn)備的很充分，但比較后往往輸在了心態(tài)上?？记罢{(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁、心境平和。
