13.行為演練的基本方法有()。 A.自我控制法 B.全身松弛訓(xùn)練 C.系統(tǒng)脫敏法 D.肯定性訓(xùn)練 答案:BCD。 14.操作技能特點(diǎn)有()。 A.客觀性 B.外顯性 C.展開性 D.觀念性 E.簡縮-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

13.行為演練的基本方法有()。 A.自我控制法 B.全身松弛訓(xùn)練 C.系統(tǒng)脫敏法 D.肯定性訓(xùn)練 答案:BCD。 14.操作技能特點(diǎn)有()。 A.客觀性 B.外顯性 C.展開性 D.觀念性 E.簡縮發(fā)布時間:2019-05-08 22:58:081.布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為()。A.認(rèn)知、領(lǐng)會、分析、綜合、運(yùn)用、評價B.認(rèn)知、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價C.領(lǐng)會、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評價D.領(lǐng)會、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評價答案:B。中公講師解析:認(rèn)知學(xué)習(xí)按照從最簡單到最復(fù)雜的順序排列是:認(rèn)知、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價。2.下列哪種說法,是符合奧蘇伯爾觀點(diǎn)的?()A.接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的,也可能是機(jī)械的答案:D。中公講師解析:接受一發(fā)現(xiàn),機(jī)械一有意義,這是劃分學(xué)習(xí)的兩個維度。這兩個維度之間不是互不依賴和彼此獨(dú)立的。接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也可以是有意義的;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也可以是有意義的。在這兩個維度之間可以有許多過渡形式。3.心理學(xué)上是用哪個術(shù)語來說明兒童學(xué)習(xí)某種知識或行為比較容易,心理某方面發(fā)展最為迅速的時期的?()A.發(fā)展快速期B.發(fā)展高峰期C.發(fā)展敏感期D.發(fā)展?jié)摿ζ诖鸢福篊。中公講師解析:兒童心理發(fā)展的敏感期,是指兒童學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易、心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。4.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分?()A.認(rèn)知與情感B.認(rèn)知與行為C.情感與意志D.意志與行為答案:A。中公講師解析:每個游戲都有認(rèn)知和情感兩種成分,其外部行為表現(xiàn)主要有語言和行動兩種。

軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之偶數(shù)題的加減法

各種加法和減法的速算與巧算方法,如湊整,運(yùn)算順序的改變,數(shù)的組合與分解,利用基準(zhǔn)數(shù)等。 1.計(jì)算:1966+1976+1986+1996+2006 分析1:通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)前面一個數(shù)都比后面一個數(shù)大10,因此可以設(shè)一個基準(zhǔn)數(shù)。 詳解:我們不妨設(shè)1986為基準(zhǔn)數(shù)。 1966+1976+1986+1996+2006 =(1986-20)+(1986-10)+1986+(1986+10)+(1986+20) =1986*5 =9930 評注:通過仔細(xì)觀察題目后,通常會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。找到規(guī)律,就能輕而一舉的解決問題。 分析2:等差數(shù)列的個數(shù)是奇數(shù)個時,中間數(shù)是它們的平均數(shù) 詳解:1966+1976+1986+1996+2006 =19865 =9930 2.計(jì)算:123+234+345-456+567-678+789-890 答案:34 分析:這些數(shù)粗略一看好象是雜亂無章,其實(shí)不然。

把它變成一道很容易且學(xué)過的題。就像這道題一樣,本來是3位數(shù)加減法,而我們把它變成了一位數(shù)加減法。但需要注意的是:千萬不能忘了前一位的進(jìn)位。 3.計(jì)算:6472-(4476-2480)+5319-(3323-1327)+9354-(7358-5362)+6839-(4843-2847) 答案:20000 分析:這個題目一眼看去沒有辦法簡單運(yùn)算,但如果把括號內(nèi)得數(shù)算出,便發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。 詳解:6472-(4476-2480)+5319-(3323-1327)+9354-(7358-5362)+6839-(4843-2847) =6472-1996+5319-1996+9354-1996+6839-1996 =6472+5319+9354+6839-1996*4 =6472+5319+9354+6839-7984 =(6472+5319+6839)+(9200+154)-(7900+84) =(6472+5319+6839)+(9200-7900)+(154-84) =(6472+5319+6839)+1300+70 =18630+1370 =20000 評注:在一道簡算的大題中,有可能有好幾個地方可以簡便運(yùn)算,一些技巧性的題目,簡算會在過程中體現(xiàn)出來,而不讓你一眼看出,大家要在解題過程中找出簡算步驟,這就需加強(qiáng)練習(xí),方可得心應(yīng)手。