解放軍文職招聘考試標(biāo)志強(qiáng)化-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 22:41:20教師對(duì)學(xué)生的成績(jī)或行為給予象征的獎(jiǎng)賞物（圖章、紅花或批語等），如在其作業(yè)、板書后寫上簡(jiǎn)短的批語，也可以獎(jiǎng)勵(lì)一些小物品，激發(fā)學(xué)生保持某種正確的行為，如遵守紀(jì)律，認(rèn)真作業(yè)、上課等，以表示鼓勵(lì)和肯定，使他們的心理得到極大的滿足。年齡越小，效果越好。因?yàn)槟挲g小的學(xué)生總認(rèn)為，從老師那里獲得物品是一件無比榮耀的事情。例如，在練習(xí)中，書寫工整、正確率高或比上一次有進(jìn)步，在作業(yè)本上蓋一朵小紅花或?qū)懸粋€(gè) 優(yōu) 字作為獎(jiǎng)勵(lì)，并加上適當(dāng)?shù)?、鼓?lì)的批語，使學(xué)生的心理因素得到優(yōu)化，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心。強(qiáng)化字面意義有增援、支援、加強(qiáng)、加固的含義，專指對(duì)某些符合教學(xué)要求的行為進(jìn)行促進(jìn)或加強(qiáng)，使其與相應(yīng)的刺激建立穩(wěn)固的聯(lián)系。教師運(yùn)用一些醒目的符號(hào)、彩色對(duì)比，加彩色原點(diǎn)曲線等各種標(biāo)志引起注意來強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)的行為，促進(jìn)或強(qiáng)化了學(xué)生認(rèn)識(shí)中的嘗試活動(dòng)，雖不能算作教學(xué)中的強(qiáng)化技能，但是起到強(qiáng)調(diào)作用，符合加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一般意義，能夠促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)。例如：在講評(píng)重點(diǎn)、關(guān)鍵內(nèi)容的板書中加入標(biāo)志符號(hào)，如打 、 Ⅹ 或 ？ 、 ！ 來突出強(qiáng)調(diào)問題，或加彩色圓點(diǎn)，彩色曲線等，都可以引起學(xué)生的注意；在演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，可以用簡(jiǎn)筆畫的形式，用不同顏色的粉筆勾畫出事物的外形，在觀察的重點(diǎn)處加標(biāo)志、加說明等，引起學(xué)生的興趣，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的目的；在講 血液循環(huán)系統(tǒng) 時(shí)，許多教師在圖中用 紅色 表示 動(dòng)脈血 ， 藍(lán)色 表示 靜脈血 ，這樣教師便運(yùn)用色彩的對(duì)比進(jìn)行容易混淆的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)。
解放軍文職招聘考試文明是衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-16 13:28:261.文明成為社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志的根據(jù)。社會(huì)雖然也是人的本質(zhì)的對(duì)象化，但社會(huì)中有好的和壞的，善的和惡的，積極的和消極的東西并存著，因此要有一個(gè)能區(qū)分好壞善惡的尺度，這 個(gè)尺度就是文明。因?yàn)槲拿魇欠e極的東西。另外，社會(huì)是人自身發(fā)展的形式和手段，并非目的，而文明則是人所追求的目的。因此，文明能夠成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。2.物質(zhì)文明是社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)志。因?yàn)槲镔|(zhì)文明是制度文明和精神文明的基礎(chǔ)，對(duì)其他文明形態(tài)具有決定作用。唯物史觀強(qiáng)調(diào)的衡量社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，正是物質(zhì)文明的根 本內(nèi)容。例如，我們說資本主義社會(huì)文明比以往社會(huì)文明程度高就是因?yàn)橘Y本主義生產(chǎn)是機(jī)器大生產(chǎn)。而使用自動(dòng)化生產(chǎn)的社會(huì)則要比單純使用機(jī)器生產(chǎn)的社會(huì)進(jìn)步、程度高。所以， 中國社會(huì)進(jìn)步的根本在于發(fā)展物質(zhì)文明。3.制度文明是衡量社會(huì)關(guān)系進(jìn)步程度的標(biāo)志。看社會(huì)關(guān)系和社會(huì)制度是否進(jìn)步及其程度要看其制度文明，即主要看制度是否適會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、適合人的自由全面發(fā)展，以及秩序和正義 價(jià)值體現(xiàn)得如何。4.精神文明是衡量社會(huì)精神文化進(jìn)步程度的標(biāo)志。精神文明的主要內(nèi)容是知識(shí)、道德、審美，即真、善、美。精神文化越是符合知識(shí)、道德、審美就越進(jìn)步，越遠(yuǎn)離迷信、邪惡、 丑陋越進(jìn)步。
