2018廣東軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：取消特長生招考 教育更公平
背景鏈接：為進(jìn)一步治理義務(wù)教育階段擇校熱，解決中小學(xué)招生入學(xué)工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，近日，教育部公布《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，對推進(jìn)多校劃片、壓縮特長生招生規(guī)模、加強(qiáng)普通高中招生考試管理等做出具體規(guī)定。命題預(yù)測：近日，教育部公布《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，壓縮特長生招生規(guī)模，2020年前取消特長生招生考試，你怎么看?參考答案：在教育評價(jià)機(jī)制單一、唯分?jǐn)?shù)論的時(shí)代，對有體育、藝術(shù)等特長的學(xué)生提供適度靈活、寬松的升學(xué)選擇與錄取優(yōu)惠，有利于一些學(xué)生的特長培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展，能一定程度上實(shí)現(xiàn)不拘一格降人才的教育初衷。但是中小學(xué)乃至高考的特長生招生的存在，目前來看，已異化為很多孩子上學(xué)的捷徑，弊大于利。很多孩子在家長將特長視為敲門磚的高壓下，被家長送進(jìn)五花八門的培訓(xùn)班中強(qiáng)行培養(yǎng)特長，完全背離了政策原本的初衷，讓孩子們不堪重負(fù);而在爭相培養(yǎng)孩子興趣愛好的潮流中，也會(huì)加劇家長的教育焦慮;眾所周知，特長培訓(xùn)班的費(fèi)用并不低，這也有可能會(huì)使得教育不公平的現(xiàn)象愈演愈烈，能送孩子進(jìn)特長培訓(xùn)班成為有錢人的專場，也會(huì)存在有一定的劇場效應(yīng)。取消中小學(xué)的特長生招生，必然會(huì)使得這些情況大大減少，為家長的焦慮、孩子的負(fù)擔(dān)而卸掉包袱，切實(shí)松綁，回歸教育的本質(zhì)。當(dāng)然，取消特長生招生，也不應(yīng)因噎廢食，因?yàn)樘亻L無用，就不重視對孩子的特長培養(yǎng)。家庭教育和學(xué)校教育依然要重視。只不過在實(shí)現(xiàn)形式上，要探索其他途徑。比如，在目前我國中學(xué)已實(shí)行的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢酝ㄟ^建立學(xué)生社團(tuán)、開設(shè)相關(guān)特色課程等方式，讓學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇參加。而在宏觀層面，也需要建立一套與之相匹配的特長評價(jià)體系，讓特長生以升學(xué)和考試以外的方式凸顯價(jià)值。|||
軍隊(duì)文職招考面試計(jì)劃組織題作答三大誤區(qū)
在面試中，計(jì)劃組織類題目經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，很多沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生非常容易陷入誤區(qū)導(dǎo)致答題跑偏，中公教育專家在此總結(jié)如下三個(gè)誤區(qū)，希望對考生有所幫助。誤區(qū)一：所有問題都是重點(diǎn)在當(dāng)中，計(jì)劃組織題目屬于重要題型，這類題目相較于其他題目的第一個(gè)區(qū)別就是問法相當(dāng)靈活，問法包括：你怎么組織?你認(rèn)為這次活動(dòng)的重點(diǎn)是什么?你認(rèn)為關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)，并具體說明。你認(rèn)為應(yīng)該如何保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)有效?在一次培訓(xùn)中，出現(xiàn)了有效性針對性不強(qiáng)的問題，你認(rèn)為在接下來的培訓(xùn)組織中怎么去改進(jìn)?等等問法，很多考生在面對這些問題的時(shí)候，回答方式缺少針對性的變化，都是按照怎么組織這最基本的問法組織語言回答的，這就缺少針對性，是考官反感的地方。所以，各位考生，應(yīng)該做到怎么問就怎么答，不同問法的表述是不一樣的。例如，如何保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)有效，就不要簡單回答怎么組織，應(yīng)該是未來保證真實(shí)有效，應(yīng)該注意什么。不同的問法側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，例如，接下來怎么改進(jìn)培訓(xùn)中存在的問題，就應(yīng)該重點(diǎn)談在哪些方面進(jìn)行改正，而不是所有的內(nèi)容都在強(qiáng)調(diào)。誤區(qū)二：啰啰嗦嗦一大堆，沒有重點(diǎn)在計(jì)劃組織的題目中，很多考生在一開口回答就是前期準(zhǔn)備、中期開展、后期總結(jié)。準(zhǔn)備能說一大堆，開展說的很空洞，總結(jié)說的很套路，根本體現(xiàn)考生真的有思考，說的很冗長，真的有用的信息并不多，所以各位考生，要學(xué)會(huì)做好審題，理解題目的重點(diǎn)是在哪，是需要把流程說清楚呢?還是需要把方式說的很多樣，還是要把內(nèi)容說的豐富，抓住考官真正想聽的，能夠去體現(xiàn)考生自己的思考的幾個(gè)點(diǎn)說清楚、說具體，才能真正獲得認(rèn)可。誤區(qū)三：思考問題很呆板在中，很多學(xué)生面對計(jì)劃組織題目，很喜歡去套流程、套思路去思考和回答，這樣導(dǎo)致的就過就是，表述很刻板，答案同質(zhì)化非常嚴(yán)重，給考官留下沒有自己的想法只是培訓(xùn)之后學(xué)到皮毛的印象。所以，各位考生流程、思路只是一種輔助，還要學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際去思考問題，真正把自己想象成為題目的主人公，來談這份工作到底怎么去做好，可以結(jié)合平常自己看到的、聽到的、參加過的等實(shí)際情況去思考，這樣的答案就會(huì)更加具有針對性。
2018山西軍隊(duì)文職招考面試技巧：讓你的話“動(dòng)”起來
面試是一場由表及里的測查，包括語言表達(dá)，作答內(nèi)容等等。這些考察要點(diǎn)在考試中以測評要素的形式來進(jìn)軍隊(duì)文職招聘查。今天，中公教育專家就側(cè)重來說一下語言表達(dá)。語言表達(dá)在面試中非常重要，這種考評要素貫穿在每一種題型之中。很多同學(xué)們在語言表達(dá)上會(huì)出現(xiàn)共性問題，如口頭語、語言重復(fù)、說話不流暢感、交流感不強(qiáng)等問題。今天就口頭語言，中公教育專家就為大家提供一些解決方法。很多同學(xué)在正常說話中是沒有過多的口頭語的，如嗯、啊、等這樣的一些詞。在面試中出現(xiàn)這樣的詞匯，主要原因就是過度緊張、內(nèi)容不熟悉、語言沒有組織好。解決辦法是同學(xué)們在聽完題目以后，首先在頭腦中形成作答框架，其次要形成答題要點(diǎn)。注意不要在頭腦中模擬答題，很多同學(xué)們習(xí)慣聽題目以后在頭腦中模擬全部答題，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你把全部答題內(nèi)容在頭腦中模擬完之后，在你真正答題的過程中，就會(huì)過度依賴剛才的全部答題內(nèi)容，模擬剛才的過程，會(huì)出現(xiàn)較為嚴(yán)重的口頭語言。并且同學(xué)們需要注意。雖然你在頭腦中構(gòu)思了完整的作答內(nèi)容，但是你答題的時(shí)候你說的和你想的一定會(huì)有差別的，會(huì)陷入一個(gè)不斷思考，不斷停頓的循環(huán)中，對答題呈現(xiàn)有一個(gè)非常失敗的示范作用，為考官帶來一個(gè)不好的視聽感受影響感官。簡而言之，一、思考要點(diǎn)，同學(xué)們聽題以后只需思考出作答要點(diǎn)，不要思考題目的完整思路。二、錄音練習(xí)，同學(xué)們還可以挑選出一道題目自己錄音，自己去聽，直到你聽完以后口頭語有完全消失，在開展第二道題目。這樣進(jìn)行聯(lián)系。三、制定目標(biāo)，同學(xué)們在練習(xí)的時(shí)候可以給自己制定目標(biāo)，作答的時(shí)候口頭語不要超過5個(gè)。四、相互對練，同學(xué)們可以針對題目進(jìn)行相互對練，雙方互相答題，指出對方在作答中存在什么樣的問題，這樣在雙方的指正中業(yè)可以提高自已的能力。以上方法足可以解決口頭語等問題。中公教育專家祝愿同學(xué)們成功上岸。|||
2019北京軍隊(duì)文職招考面試答題“語言卡頓”如何克服
很多考生在面試答題的時(shí)候會(huì)有很明顯的卡頓，這種卡頓問題其實(shí)在面試的過程中是一個(gè)很重要的問題。要知道哪怕是在日常交流的過程中如果一個(gè)人說話頻繁卡頓，那么在日常生活中他和其他人的交流會(huì)很困難。說話卡頓的人會(huì)失去他人對他的興趣，他說話也自然就沒有人聽了。專家提醒大家，在考場里也是一樣的，如果一個(gè)考生他的語言表達(dá)卡頓很嚴(yán)重，那么考官在測查這名考生的時(shí)候一定會(huì)失去興趣，自然這名考生也就失去了面試中成功的機(jī)會(huì)。面試語言卡頓問題對于所有考生來說是非常重要的，甚至大多數(shù)考生都會(huì)感覺自己存在答題卡頓的問題，我們要想克服答題卡頓的問題，必須解決一個(gè)很和核心的問題，那就是表達(dá)卡頓的問題是否真的存在?在這里我們要向各位考生說明，面試問對一個(gè)正確的問題，價(jià)值千金。很多考生其實(shí)無法界定自己的問題，把自己的問題都?xì)w結(jié)為答題的卡頓，其實(shí)這個(gè)是不正確的，卡頓原因有很多，有些考生是答題的過程中不知道接下來說什么。這個(gè)時(shí)候考生卡頓了，他的問題是表達(dá)卡頓的問題嗎?其實(shí)不是，這個(gè)時(shí)候的問題是考生答題思路不清楚，不知道該如何表達(dá)。很多考生就會(huì)把這種問題和卡頓問題混為一談。考生要注意，所謂的卡頓問題是指在表達(dá)的過程中一種不好的表達(dá)習(xí)慣，自己很明確的知道自己即將要表達(dá)的內(nèi)容，但是表達(dá)的過程中依然表達(dá)不流暢，這個(gè)才是卡頓問題。我們了解了卡頓的問題，那么卡頓問題如何克服呢?方法一：加快語速讀題目的答案，日常訓(xùn)練語感。各位考生要明確，訓(xùn)練的過程中卡頓問題有時(shí)候是自己的表達(dá)語感不好，所以表達(dá)的過程要想提高自己的語感要注意的是加快語速練習(xí)表達(dá)，比如加快語速讀我們中公教育提供的題目答案。這種方法很實(shí)用，而且堅(jiān)持三四天有很好的效果，答案中有很多比較專業(yè)的表達(dá)內(nèi)容，加速讀答案能讓考生很快就提高自己的表達(dá)能力，快速的克服卡頓的問題。方法二：考生在答題的過程中找一個(gè)陪練，只要自己有明顯的卡頓，那么馬上提醒自己，卡頓有明顯的三次就重新開始，這樣的一種方法簡單易行，能很好地解決問題。但是考生要注意，自己在訓(xùn)練的過程中一定要注意自己的心態(tài)，這種訓(xùn)練方法一定要保證自己能堅(jiān)持，不能在對方指出來之后心浮氣躁，這樣訓(xùn)練就沒有效果了。一定要注意保證好的心態(tài)，這個(gè)是培訓(xùn)好的關(guān)鍵。方法三：考生要通過訓(xùn)練逐漸建立自己的自信，考生要明白，表達(dá)的過程中效果如何，很多時(shí)候還跟考生的整體狀態(tài)有關(guān)系，所謂狀態(tài)就是表達(dá)的過程中是否自信。日常生活中，自信的人表達(dá)一定是非常流利的，不自信的人表達(dá)的過程中一定是吞吞吐吐的?？脊傧矚g流利大氣的考生，各位考生一定要有好的心態(tài)，好的心態(tài)才能有好的表達(dá)。中公教育專家希望考生能在面試備考過程先能很好的界定好自己的問題，不要讓不好的心態(tài)誤導(dǎo)自己，幫助自己能很好的提高面試能力。
