2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：百分點(diǎn)及常考形式-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、百分點(diǎn)的定義百分點(diǎn)是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)的形式表示的相對(duì)指標(biāo)的變動(dòng)幅度。其實(shí)百分點(diǎn)就是兩個(gè)百分?jǐn)?shù)做差，結(jié)果需要用百分點(diǎn)表示。在我們資料分析里面一般往往出現(xiàn)都是指：增長(zhǎng)率與比重的變化。二、百分點(diǎn)的?？夹问?.定義的應(yīng)用：題目會(huì)涉及現(xiàn)期的一個(gè)增長(zhǎng)率（比重），再給出與基期的變化幅度，求基期的增長(zhǎng)率（比重）變化情況。例1、2015年浙江省糧食產(chǎn)量達(dá)到了1235萬噸，同比增長(zhǎng)了3.33%，增速較上年同期上升了0.12個(gè)百分點(diǎn)，求2014年浙江省糧食產(chǎn)量的增速為（ ）。3.33%-0.12%=3.21%，所以2014年的增速為3.21%。2.計(jì)算隔年的量：例2、2015年浙江省糧食產(chǎn)量達(dá)到了1235萬噸，同比增長(zhǎng)了3.33%，增速較上年同期加快了0.12個(gè)百分點(diǎn)，（1）求2013年浙江省糧食產(chǎn)量？（2）求2015年浙江省糧食產(chǎn)量比2013年增長(zhǎng)了百分之多少？解析：分析題意，第一問求的2013年浙江省糧食產(chǎn)量，其實(shí)是在求2014年的基期值，先是計(jì)算2014的糧食產(chǎn)量，再利用14年與13年的增長(zhǎng)率的關(guān)系求出2013年的糧食產(chǎn)量，第二問求增長(zhǎng)率，只不過在第二問中，2015年是現(xiàn)期值，2013年相當(dāng)于基期值?，F(xiàn)在第一問已經(jīng)計(jì)算出2013年的產(chǎn)量，又已知2015年的產(chǎn)量，利用增長(zhǎng)率的公式直接計(jì)算增長(zhǎng)率即可。
解放軍文職招聘考試消息頭、導(dǎo)語(yǔ)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-10 18:51:59消息的導(dǎo)語(yǔ)前，往往冠以 本報(bào)訊 、 本臺(tái)消息 、 社 地 月 日電 的字樣，此即為消息頭。消息頭主要有 訊 與 電 兩類。 訊 指通過郵寄或書面遞交的形式向媒體傳遞的報(bào)道， 電 指通過電報(bào)、電傳、電話、電腦等傳輸?shù)膱?bào)道。消息頭是版權(quán)所有的標(biāo)志，也可標(biāo)明消息的來源，也易于讓受眾和編輯一下子將消息與其他體裁區(qū)別開來。消息頭之后緊接導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)一般是一篇報(bào)道的第一段或第一句，是以簡(jiǎn)練而生動(dòng)的文字介紹新聞事件中最重要的內(nèi)容，揭示消息的主題，并能引起讀者閱讀興趣的開頭部分。故而，導(dǎo)語(yǔ)有三大使命：一是介紹最重要、最精彩的事實(shí)；二是揭示消息的主題；三是引起讀者的閱讀興趣。1、閱讀所附五則材料，綜合這些材料，從不同角度寫3則新聞導(dǎo)語(yǔ)；（北京大學(xué)，2002）2、名詞解釋：櫥窗式導(dǎo)語(yǔ)（北京大學(xué)，2006）3、判斷下面導(dǎo)語(yǔ)，哪一條寫得最好，請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的導(dǎo)語(yǔ)后劃圈。（清華大學(xué)，2002）4、請(qǐng)給下面素材寫一個(gè)當(dāng)日新聞導(dǎo)語(yǔ)并制定一個(gè)新聞標(biāo)題。（清華大學(xué)，2003）5、下列是四家新聞媒體報(bào)道陶璐娜獲得奧運(yùn)會(huì)金牌消息的新聞導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)依據(jù)新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的 雙重任務(wù) 及其基本要求，進(jìn)行比較評(píng)析。（中國(guó)人民大學(xué)，2001）6、名詞解釋：直敘式導(dǎo)語(yǔ)（復(fù)旦大學(xué)，2007）7、名詞解釋：消息頭（中國(guó)傳媒大學(xué)，2004）8、根據(jù)下面提供的材料，為本報(bào)編發(fā)一條消息。要求：消息頭寫作規(guī)范；消息導(dǎo)語(yǔ)為敘述式導(dǎo)語(yǔ)。（中國(guó)傳媒大學(xué)，2006）9、名詞解釋：延緩式導(dǎo)語(yǔ)（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，2004）10、試述新聞導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生的歷史背景。（浙江大學(xué)，1999）11、名詞解釋：消息頭的三要素（浙江大學(xué)，2001）新聞寫作；新聞價(jià)值；倒金字塔結(jié)構(gòu)。
