2020年軍隊文職招聘考試體育基本知識4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-29 18:08:2817、選測與評分標準有那些?等級評定與登記如何進行?選測項目由各地(市)級教育行政部門在測試前隨機確定??紤]到城鄉(xiāng)的不同情況,《標準》中的臺階試驗項目農(nóng)村學校可選測相應項目,城市學校統(tǒng)一進行臺 階試驗的測試。各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分,根據(jù)最后得分評定等級:86分以上為,76分-85分為良好,60分-75分為及格,59分及以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》,小學按照組別兩年評定一次,其他年級每學年評定一次。學生畢業(yè)年級的等級評定,按畢業(yè)當年的成績和其他學年平均成績(各占50%)之和評定。18、《全民健身計劃綱要》的發(fā)布時間?1995年6月20日19、什么是全民健身計劃?全民健身計劃是在國務院領導下,由國家體委會同有關部委及人民團體共同組織實施的一項依托社會,全民參與的為社會主義現(xiàn)代化目標配套的系統(tǒng)工程,是動員和組織國民積極投入各種形式的體育鍛煉,增強體質,提高國民素質的跨世紀的群眾體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。20、全民健身計劃的實施步驟是什么?全民健身計劃從94年開始實施,采取滾動推進方式、整體規(guī)劃、逐步實施,第一期工程自 1994年至2000年,第二期工程2000年至2010年。第一期工程擬分三個階段:第一階段為宣傳發(fā)動、試點探索階段;第二階段為重點實施,逐步推廣階段,第三階段為全面展開,普見成效階段。

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發(fā)布時間:2019-05-29 18:04:5277、表象訓練:是指有意識地、積極地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的運動表象進行回顧、重復、修正、發(fā)展和創(chuàng)造自己的動作,就好象在頭腦中 放電影一樣 ,也稱念動訓練、想象訓練、心理演練等。表象訓練是由美國心理學家蘇恩教授首先提出的。78、歸因及影響歸因方式的因素:是人們對他人或自己的行為進行分析,推論出這些行為的內在原因的過程。最早進行歸因研究的是美國心理學家Fritz Heider海德,他認為人類有兩種需要,即對周圍世界的一致理解和控制環(huán)境。滿足的手段是得知人們行動的原因,并預言人們將如何行動,這就是人們進行歸因的內在原因。歸因可以分成:內歸因和外歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因。內歸因是行為者內在的原因,如人格、情緒、努力程度等,外歸因是產(chǎn)生行為的環(huán)境因素,如工作設施、任務難度、機遇等。一般內在的穩(wěn)定的歸因較易于模擬題行為的再次發(fā)生,外在的非穩(wěn)定的歸因使歸因者對行為較難預料。影響歸因方式的因素有:1)自我2)運動項目特征3)社會文化背景4)性別5)凝聚力6)運動結果的不確定性等。79、目標定向:指一個人能否積極參加活動時所依據(jù)的成就目標傾向。它不是具體要達到的行為數(shù)量標準,而是內心中追求的成就取向。如有些學生上體育課以掌握動作、提高能力為目標,意在發(fā)展個人能力;有些學生則視他能否顯示自己高人一籌的能力,認為有炫耀機會就積極,可能顯示 低能 時就逃避,甚至投機取巧。前者的目標定向稱為任務參與型,后者的定向稱為自我參與型。教師應引導學生做前者而非后者,不要過分強調成績的名次。80、運動心理效應:由運動訓練和比賽產(chǎn)生的積極或消極的心理作用。它與運動成績有關,當運動成績良好時,一般會帶來積極的心理效應,反之則會帶來消極的心理效應。它還與運動者及觀摩者的主觀評價態(tài)度有關,如比賽取得勝利也可能引起驕傲的這種不良心理效應。正確地評價一場運動比賽或訓練的價值,應既考慮它的客觀成績,又考慮它的心理效應。后者雖是無形的,但對以后的運動和心理發(fā)展起著促進或阻礙作用。