解放軍文職招聘考試體驗(yàn)式報(bào)道-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-10 18:54:44體驗(yàn)式報(bào)道是為準(zhǔn)確了解和反映某一領(lǐng)域或某一類人真實(shí)的生活環(huán)境，報(bào)道者在某一段時(shí)間內(nèi)，臨時(shí)改變自己的身份，親自參與到某一領(lǐng)域或某類人的生活中，進(jìn)行親身體驗(yàn)，并根據(jù)自己的這些經(jīng)歷寫成的以第一手材料為主的新聞報(bào)道。體驗(yàn)式報(bào)道是新聞策劃的一種形式，即編輯部或新聞從業(yè)人員為獲取真實(shí)的信息而進(jìn)行的一種主觀安排和活動，并在此基礎(chǔ)上對自己的策劃進(jìn)行的客觀報(bào)道。體驗(yàn)式報(bào)道是由目擊式報(bào)道發(fā)展而來的一種報(bào)道形式。與目擊式報(bào)道一樣，體驗(yàn)式報(bào)道也是在報(bào)道內(nèi)容上注重過程勝過結(jié)論，也強(qiáng)調(diào)展示一個(gè)場景、記錄一段經(jīng)歷，讓受眾如臨其境、如聞其聲，在了解報(bào)道的全過程后自己得出結(jié)論。但從采訪手段上看，它比目擊式報(bào)道更進(jìn)了一步，即記者不僅是在 旁觀 ，而是親身 參與 ，寫作的重點(diǎn)不僅是 我看到 了什么，而是 我做了 什么、 我感覺到 了什么。由于一切素材來自記者的親身經(jīng)歷，所以，體驗(yàn)式報(bào)道也被稱為 親歷式 或 個(gè)人經(jīng)歷式 報(bào)道。體驗(yàn)式報(bào)道的優(yōu)點(diǎn)主要有：（1）有利于促進(jìn)記者形成深入生活、深入實(shí)際、深入群眾的良好職業(yè)作風(fēng)。（2）能更真切地了解事實(shí)真相。（3）能更方便地獲得需要的材料。（4）能寫出更生動的報(bào)道。（5）有時(shí)能了解到其他采訪方法了解不到的情況?？傊w驗(yàn)式報(bào)道不僅有利于記者正在進(jìn)行的這次采訪，而且有利于記者的總的生活體驗(yàn)和生活積累。經(jīng)常進(jìn)行體驗(yàn)式報(bào)道，能夠使記者同生活保持有血有肉的聯(lián)系，同社會上的人們保持息息相通的聯(lián)系，避免僅僅從記者角度看問題而產(chǎn)生的許多 職業(yè)病 。1、名詞解釋：體驗(yàn)式報(bào)道（中國傳媒大學(xué)，2002）2、名詞解釋：體驗(yàn)式報(bào)道（西北大學(xué)，2003）3、隱性采訪和體驗(yàn)式報(bào)道是同一回事。（浙江大學(xué)，2000）新聞策劃；隱性采訪；輿論監(jiān)督；記者素質(zhì)。
解放軍文職招聘考試審美情感和審美體驗(yàn)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-11-29 22:28:20審美情感和審美體驗(yàn)1、審美情感：是審美主體對客觀審美對象是否符合自己的精神需要所作出的一種心理反映。人的情感表現(xiàn)形式，大致可分為三大類，即情感的發(fā)泄、情感的自然表現(xiàn)、情感的藝術(shù)表現(xiàn)。2、審美體驗(yàn)：是審美情感的一種，或者說是審美情感的深化、個(gè)性化。所謂體驗(yàn)有兩層含義：一是 以身體之 ，親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)它外部的實(shí)踐性；二是體察、領(lǐng)悟， 設(shè)身處地 ，著重內(nèi)部的心理感受。審美體驗(yàn)在審美活動的深化過程中具有重要意義。它可以使審美主體在直覺與感知的基礎(chǔ)上，切身潛入審美對象之中，同審美對象交融為一。審美體驗(yàn)對于藝術(shù)創(chuàng)造更為重要。審美體驗(yàn)是創(chuàng)造主體對豐富的人生經(jīng)驗(yàn)的凝聚、深化，也是對客體事物的深層把握。故而要求藝術(shù)家仔細(xì)地觀察生活，深切地感受生活，認(rèn)真地思考生活，以強(qiáng)烈的情感去體驗(yàn)生活。這是增加作品真實(shí)性、深刻性的比備條件。缺乏審美體驗(yàn)必然導(dǎo)致審美感知的遲鈍審美想象的浮泛。（五）、審美理解和回味外、玩賞1、審美理解：是指通過審美知覺直接達(dá)到對審美對象本質(zhì)內(nèi)容的理解性把握的心理活動。審美理解是審美主體對審美對象性質(zhì)、特色、意義、價(jià)值等的理性認(rèn)知。審美理解要求主體必須有起碼的知識儲備和審美修養(yǎng)，對審美對象本身的形式表現(xiàn)、審美特征及相關(guān)的背景知識等有所了解。審美理解的難點(diǎn)在于把握審美對象的內(nèi)在意蘊(yùn)。內(nèi)在意蘊(yùn)的把握，實(shí)際上是對審美對象作出基本的審美評價(jià)，所以，審美理解也可稱之為審美判斷。2、審美回味玩賞：審美活動經(jīng)過了審美感知、想象、理解、判斷諸階段后，可以說審美過程大致完成。然而，審美活動不同于科學(xué)活動?？茖W(xué)活動一般通過考察、研究、論證，得到結(jié)論或結(jié)果后，就可以告一段落，甚至就此接束。審美活動則并非在審美理解、判斷后就此結(jié)束，而是還有一個(gè)反復(fù)品味，逐步深化的過程，這就是審美回味玩賞。
